苦竹坪课改经验交流材料

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1、苦竹坪小学课改经验交流材料我校的新课程改革工作在上级领导的重视下顺利开展，全体教师积极投身于“三主五步”教学改革中，我们经过反复探索和实践，使学生和老师都发生了很大的改变，教学质量也得到了提高。回顾两年来课改工作的实际情况，现将我校新课改两年来的经验汇报如下：一、加强师资力量培训，树立新的教学理念更新教师的观念是实施课堂改革的前提，而落实这一前提的基础就是认真学习。在校长和教导主任的带领下，我们学习了升本理论、学习了魏书生教育方法，而且充分理解了“三主五步”课堂教学模式的理念。为了能让教师真正意识到课改的必要性

2、，真正了解“三主五步”课堂教学模式，学校有经验的教师主动要求上示范课，校长亲自带领全体教师观摩，听完后我们讨论交流，同时我们积极片里、县里的教研活动，让教师们积极走出去，外出参观学习。通过这些活动，我们知道了如何进行三上五步教学，如何激发学牛:的兴趣，如何体现学牛的主体地位，渐渐的在校园内形成了一股教革的浪潮。二、大力改革常规教学管理方式，为课改奠定基础。我校要求全体教师大胆改革，把教学常规中的备课、上课、作业批改、测试、总结、评价等付于实效。1、备课、上课、听课。为了杜绝全盘抄搬、模式化地备课，防止多课不变、

3、多年不变、生搬硬套、脱离实际。我们进行了教案改革，摒除传统备课中程序化方式，注重研究教学教法，注重学生的心理，按照三主五步教学法备课，并在实施中不断完善，要求每位老师能备出具有自我特色的课。为了促进教师的成长，学校要求教师课后撰写教学后记，反思课堂上的得与失；同事开展了听课活动，教师不仅要听本学科的课，更要听跨学科的课，以不同的眼光挖掘课堂背后的教学理念，然后认真撰写听课记录，每学期学校都会检查。2、考核评价：为了促进课改顺利改革，我校采取了全面听课、个别交流、会议座谈、分科总结等方式了解材料、研究教学教法，了

4、解教师，促进教师在实施过程中改革教学模式。建立巡课制度，严格执行课堂教学常规，每个月定时抽查，不仅包括教案、听课笔记、班务工作记录，还包括-教研活动任务、学习笔记、钢笔书法练习、学生平时作业批改要求、单元测验情况等内容。三、加强课程改革的保障（1）政策保障学校领导充分认识到校本教研，对兴教兴校和提高教师素质的重要作用。为确保教改这项工作扎实稳步进行，学校成立了由校长担任组长，教务主任为副组长，其他教师为小组成员的课程改革领导小组。这样，既能带动教师转变观念，又能及时对教改工作进行总结。为保证校本校教改工作的顺利

5、进行，我校制订了科学、规范可操作的制度。(2)物质保障为了确保课改的保障，我校增拨了一定的资金,用于课程改革期间的教师培训，科研等其他活动的专项经费。四、课改实践中碰到的困惑(1)三主五步提倡学生要有预习或前置性作业，所以我们几个老师也商量着给孩子准备了一些预习内容，作为作业布置了下去，但是发现做得效果并不理想。预习作业中，每…个内容的完成都需要学生多次读课本，而学生能否认真读书就有存有疑虑，学生认真读的很少。(2)组讨论明显停留在浅显的内容上，比如语文还停留在纠正字音，认读生字和解释词语方面,对于交流资料和课

6、文内容方面学生仍然无法完成。(2)优生和学困生无法兼顾。三主五步教学法是以学生为主体的课堂，大量的课堂吋间是让学生质疑、讨论、交流、评价。在实践中我们发现，这种学习方式要求学生有一定的学习基础，而优生具备这-条件，所以在课堂上他们的潜能得到了发挥，而学困生在思考问题、回答问题的时候总是比优生要慢，从而变相的被剥夺了学习的权利。(3)学校的教学设施欠缺，在教学中给老师带來了很大的麻烦，阻碍了教师改革的步伐。对于教改，我们还有很多困惑，但是我们一直在思考自己的教学,怎么做才能让学生对学习感到快乐，而不是种负担？怎么

7、做才能让学生始终保持一种昂扬的学习积极性？怎样的评价激烈措施是科学合理的？“三主五步”的理念是好的，但在课堂上如何把握和体现？是值得我们好好琢磨，好好去实践的。虽然我校的教改已经取得了一些成效，但是还有许多地方等待着我们去探究。我们会坚持不懈的努力，在课改实践中不断地探索，实现学生全面发展、个性发展、可持续发展，促进学校教育教学工作再上新台阶。苦竹坪小学2011年11月29日