《第一章物态及其变化》

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1、第四章物态变化复习课新曙光教育同步教学课件知识框架温度汽化和液化熔化和凝固升华和凝华水循环温度计物质的三态及其特征汽化（吸热）液化（放热）蒸发沸腾压缩体积降低温度熔化（吸热）凝固（放热）升华（吸热）凝华（放热）水循环中伴随着能量的转移水资源的保护自然界的水循环实例图象晶体和非晶体物态变化温度计1.温度是表示____________的物理量。2.常用温度计是根据___________性质来测量温度的。知识梳理3.温度计上的字母C表示采用的是温度，它把____________的温度规定为0度，把________________的温度规定为100度。4.温度计按用途分为:___________

2、_______________________________物体冷热程度液体的热胀冷缩摄氏冰水混合物一个标准大气压下沸水①实验用温度计；②体温计；③寒暑表5.实验用温度计的正确使用:①测温前要观察_____，认清______；②测温时温度计的_____要与被测物体充分接触；③读数时温度计的玻璃泡不能离开被测物体，视线要与玻璃管会垂直，并且跟液柱的______________.量程分度值玻璃泡上表面相平CD偏高2115BB物态变化固态液态气态熔化（吸热）凝固（放热）汽化（吸热）液化（放热）升华（吸热）凝华（放热）了解两种效应温室效应热岛效应你知道温室效应产生的原因和危害吗？近年来，由于人

3、类大量燃烧煤、石油等燃料，排放出大，量的二氧化碳，使温室效应不断加剧，导致全球气候悄悄变暖，从而造成海平面上升、热带风暴频发等一系列灾害。人们已认识到温室效应加剧的危害，正在制定国际公约以限制温室气体的排放。夏季午后最高气温出现在。假如你是市长，你会采取哪些合理的措施来减弱热岛效应？开挖人工湖，增大水域面积；增大绿化面积。市中心知识梳理1．熔化：(1)熔化：物体由______________的过程叫熔化。(2)熔点：晶体熔化时的温度叫做熔点。不同晶体的熔点______。2．凝固：(1)凝固：物质从______________的过程叫做凝固。(2)凝固点：物体从液体凝固为晶体时的温度叫做凝

4、固点。同一种物质的凝固点跟它的熔点______。固态变为液态液态变成固态不同相同一.熔化和凝固3.固体晶体：有熔点（凝固点）非晶体：无熔点（凝固点）晶体熔化的条件：温度达到熔点，且吸热晶体凝固的条件：温度达到凝固点，且放热4.熔化和凝固图像熔化海波的状态吸热/放热AB段BC段CD段凝固海波的状态吸热/放热EF段FG段GH段晶体固态吸热固、液共存吸热吸热液态液态放热放热放热固、液共存固态t温/℃t/min熔化图象t温/℃t/min凝固图象非晶体［例］右图是两种物质温度随时间变化的曲线。请根据图象回答下列问题。2、乙图线中温度升高的是段，温度不变的是＿段，AB段处于状态，BC段处于＿状态，C

5、D段处于状态，吸热但温度不升高的是段，1、由图判断出图线是晶体熔化图像，该晶体的熔点是，熔化时间是分钟，图线是非晶体熔化图像。乙210℃AB、CDBC固体固液共存液体3BCABCD甲乙时间/分180200220240温度℃1234567甲BB3-30B、CC知识梳理二.汽化与液化1．汽化：(1)汽化：物质从____________的过程叫汽化。(2)汽化的方式：___________。(3)沸点：液体沸腾时的温度叫沸点。不同的液体沸点______。气体压强增大，液体沸点______；气体压强减小，液体沸点______。液态变成气态蒸发和沸腾不同升高降低2、蒸发、沸腾的区别和联系蒸发沸腾发

6、生部位温度条件剧烈程度影响因素温度变化共同特点方式特点只在液体表面液体内部和表面任何温度在沸点缓慢剧烈表面积空气流速温度供热快慢降温致冷吸收热量、温度不变汽化、吸热（2）液化方式降低温度压缩体积3．液化：（1）液化：物质从_____________的现象*露水的形成*“白气”现象例：知识梳理气态变成液态AD气压沸点BD上上方低蒸发吸热少冬天手冷时，用嘴向手上“哈气”手会感到暖和，而若用劲向手上吹气时，手不但不会暖和，反而更冷，这是什么原因？分析:手冷，说明手的温度低于正常体温，刚从嘴里呼出的气，其温度近似于体温，手的温度较低，就会从呼出的气体中吸热；同时呼出的水蒸气在手上液化向手上放热,

7、这是手感到暖和的主要原因.答案:刚从嘴里呼出的气体近似于体温，当温度较高的这些气体与温度较低的手相遇时，就向手传递热量．而且其中的水蒸气在手的表面发生液化，液化时放出的热量也被手吸收，因此手感到暖和.如果用劲向手上吹气,使得手掌表面的气体流动很快,手上的水分会迅速蒸发，蒸发带走手的热量,从而使手的温度降低,因此手感到冷.延伸点:从液化放热想到夏天刚向地面洒水时，空气变得闷热;从蒸发吸热有致冷作用,想到电冰箱的制冷原理和夏天使用电扇解