《扩展语句-压缩语段》复习课件6

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1、————（扩展语句、广告词）扩展语句与压缩语段江苏省洪泽县第二中学方华杰考点阐释●所谓“扩展语句”，就是根据一定的要求将词、短语或句子的意思丰富起来，或者将其合理地扩充成几句话。这是一种综合型的考查，考查联想想像能力、思维创新能力和语言表达能力。●能力层级：D(表达应用)考题再现：1、2000年全国统一高考试题：根据下列两种情景，以“歌声”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30个字。情景一：毕业典礼上同学们歌声情景二：考试前夕我歌声2、2001年全国春季考题根据以下规定的情景，以“起跑线”为重点，分别扩展成一

2、段话。每段不少于30个字。（6分）情景一：田径场上＿＿＿＿＿＿＿＿＿。情景二：人生某阶段＿＿＿＿＿＿＿＿。3、2002年全国春季考题根据以下规定的情境，以“免疫力”为中心，分别扩展成一段话，每段40字左右。情境一：身体健康方面＿＿＿＿＿＿＿＿。情境二：社会影响方面＿＿＿＿＿＿＿＿。4、2003年北京考题根据要求写两段话。每段话都要包含下面三个词语，且不少于40字。（6分）道路身影足迹①描绘一种情景：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。②表达一种感悟：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。从近年高考试题来看，此类题目的特点主要有：1.重视考生语言表

3、达的基础能力、语言运用能力。2.开放性，紧密结合高中生学习和生活实际。3.为考生提供广阔的思维空间，有利于考生充分发挥个人特长，展现自己的能力。4.情景既有一定限制，又有很大的自由发挥的空间。5.答案丰富多彩，有较大的弹性，有利于激发学生的激情，对培养和提高学生的创造思维能力大有益处。题目特点高考题型高考题型情景式扩展题型一（2006江西卷）给“写得好”加上一定的上下文，使它分别符合下面的表达要求。（可以只有上文或下文，字数不限）（4分）例：表达的是“赞扬”：文章有气势，有文采，写得好！（1）表达的是“嘲讽”：（

4、2）表达的是“威胁”：【答案示例】（1）这篇文章是写得好，好得连作者自己都看不懂。（2）他指着举报自己的人说：“你的举报信写得好，我们走着瞧！”续写式扩展题型二（2004北京卷）25.照应给出文句的意思，续写一段话。（4分）听高雅的音乐，可以陶冶人的性情，可以激励人的斗志，可以抚慰受伤的心灵。你看，【答案示例一】你看，瑞士班得瑞德《天使群聚之歌》，简直让你感受到大自然的美；《我的舞台》给你信心，让你信心十足地度过以后的每一天；西城男孩的《阳光季节》那种柔和的歌调可以给你心灵的慰藉……【答案示例二】一曲《高山流水》

5、赋予了伯牙宁静与淡泊的情怀；一曲贝多芬的《命运》让无数面对死亡的人重新叩响了生命的大门；一曲莫扎特《安魂曲》引领亡者步入天堂，给其家人以无限抚慰。【答案示例三】高雅的音乐，犹如一股清泉，流过你那浮躁不安的心境，使它变得平静；高雅的音乐，犹如一把烈火，为你重新燃起希望的斗志；高雅的音乐犹如一缕阳光，温暖你那受伤的心灵。（05山东）23.请拟一条以"食品安全"为内容的公益广告词。要求主题鲜明，形象生动，语言简明。（在10-20个字之间）（4分）应用式扩展题型三【答案示例】民以食为天，安全重于泰山。（2006山东卷）2

6、2．请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，50字左右。【答案示例】这幅名为《砍》的漫画中，有许多树桩，一个人脚踏在树桩上，站立着。他一手拄着一把大斧，一手摁在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。漫画告诉我们，破坏环境，必将殃及人类自身。图文转换式扩展题型四扩展语句情景式扩展续写式扩展应用式扩展图文转换式扩展失误例谈失误例谈（2000年全国卷）根据下列两种情景，以“歌声”为重点，分别扩展成一段话。每段不少于30个字。情景一：毕业典礼上同学们歌声情景二：考试前夕我歌声情景一：在一个风和日丽的下午，即将毕业的

7、同学们聚集一堂，每个人的脸上都写着依恋。这时，不知谁唱起了《难忘今宵》，歌声很快传遍整个礼堂。情景一：毕业典礼上，同学们有说有笑，热闹非常。彼此都谈论着今后的理想，未来的打算，时不时还传出阵阵歌声。（既不合语境，重点也不突出）例题一（2000年全国卷）根据下列两种情景，以“歌声”为重点，分别扩展成一段话。每段不少于30个字。情景一：毕业典礼上同学们歌声情景二：考试前夕我歌声情景一：毕业典礼上，同学们唱出欢乐的歌声。情景二：考试就要进行了，为了放松自己紧张的心情，我便在学累了之后，轻轻哼唱一首优美的歌曲，这样我就觉

8、得心情格外舒畅。（直接描写歌声的句子几乎没有）（基本上没做扩展）【评价】这几段话乍看写得不错，情景、语言都可以，但仔细分析就会发现它们不符合要求，即重点不突出。题目要求以“歌声”为重点，就是要重点描绘不同情境中歌声的特点。情景一中对天气的描写，对同学们脸上表情的刻画都没有必要，而对歌声的描写仅有一句，这样处理，显然没有抓住重点。情景二中整个语段直接描写歌声的句子几乎没有，