扩展语句压缩语段专题课件

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1、复习专题之(4)扩展语句和压缩语段汕头市潮阳第四中学：陈钦发“扩展语句”题型新颖，技能性强，体现了“语文突出操作的实用性”这一原则，自2000年首次出现后便成了常规考题；“压缩语段”是备受高考青睐的考点，自1999年首次出现后便一发而不可收拾。能力层级为E级。考纲粘贴（1）扩展语句1、串联式。就是把几个词语串联成一句话。其中要求写一段话并且重点突出的题目居多。2、改写式。主要是要求灵活运用不同的表达方式表达相同或相似的意思。3、举例式。是指围绕一个中心充分发挥联想与想象，以不同形式举例，让上下文形成一定的逻辑关系。4、导语式。导语式即

2、给一个规定的语段加一个“帽子”，引出这个语段，从而使这个语段更形象、更华丽、更有人文性。5、情景作文式。是指题干没有作出语句方面的要求和形式上的限制，只是给了考生一个“作文”的情景，由考生自己决定体裁和题目。这类题目想象空间广，自由度大，容易被命题者采用。知识网络(一)扩展语句扩展语句，就是要把话说得更具体，更明白，更精确，更生动，具有形象发散的思维特征。将一句话的意思丰富起来，首先需要有充足的词汇积累、丰富的想象能力；其次要有语句表达的组织能力，使表达语段层次清晰、主旨明确。主要类型有：⒈逻辑推理型扩展这种题型在设题时一般提供一段话

3、或一个具体的语境，要求考生在此基础上根据特定的要求进行逻辑思维，从而合理地推导出一定的结论或填上与上下句衔接的句子。由于这种题型限制性较大，考生只能在一定的范围内去推理，解答时要从内容和形式两个方面入手。同时要注意两种常见的错误：一是只顾形式，不顾内容；二是只顾内容，不顾形式。⒉添枝加叶式扩展这种扩展就是提供一句简单的话语，要求考生为它增加修饰、限制或补充说明的成分，使句子表达的意思更具体生动、血肉丰满。这种形式主要通过增加句子的定语、状语和补语等附加成分进行扩展。⒊情境式扩展情境式扩展是提供一个具体的背景，要求考生根据这一背景展开合

4、理的联想和想象，进行扩展。⒋串联丰富型扩展串联丰富型扩展是提供一组看似没有联系的词语，要求考生写一段话，将这些词语包含在内。⒌想象创造型扩展此种题型是提供一个意蕴比较空泛的语句，多是诗句，要求考生运用修辞手法使其丰富起来，描绘出优美的意境。目标：1、熟悉与本考点相关的高考题型;2、总结基本的解题方法。“扩展语句”，就是把一个结构简单、内容贫乏、表达欠具体、描写欠生动的句子或一种简单的情景，通过增加一些词句，使其内容更丰富、更充实，使其表达更形象生动、给人的感性认识更强。高考类型定位1、（2000·全国·27）根据下列两种情景，以“歌声

5、”为重点，分别扩展成一段话。每段不少于30个字。情景一：毕业典礼上同学们歌声□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□情景二：考试前夕我歌声□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□考题复制参考答案：情景一：毕业典礼上，同学们又一次唱起了那首熟悉的歌，歌声时而低婉，时而高昂，饱含着惜别的眷恋之情，也表达了对未来的坚定信心。情景二：考试前夕，为了打消紧张情绪，我自己对着镜子唱起了平日里最爱唱的歌，歌声使我放松，在歌声中我再次找到了自信。2、（2005·北京春招题·27）以“网”为中心续写两段话，第一段描述情景

6、，第二段表达见解。每段不少于40个字。（1）有形的网，。（2）无形的网，。答案：有形的网，架在两颗树中间，摇摇晃晃，给了人们许多乐趣。无形的网，在人们的心中，网住了人与人之间的心灵，禁锢了人们的思想。3.（2007年高考北京卷）为接待国外游客，有关部门请你写一段话，向观光者介绍你所熟悉的某地区（区、县、乡镇或街道）的某一文化观光景点的特色。要求：①语言通顺、得体；不少于60字。②切合“文化观光”的主旨。③不得透露考生姓名和所在学校。【答案】白云山，是新“羊城八景”之首、国家4A级景区和国家重点风景名胜区。它是南粤名山之一，有“羊城第一

7、秀”之称。不仅有丰富的自然资源，而且有十分浓厚的文化沉淀，景色秀丽，自古以来就是广州有名的风景胜地。【解析】本题考查扩展语句的能力。命题贴近学生生活实际，无论是哪里的学生都应该有话可说。这道题其实是告诉我们，备考不能只是关注书本，更要关注生活。答题时可以先回忆一下，地理学科是怎样介绍某个地方的，介绍时要有条理。4.（2007年高考四川卷）根据括号内的要求写一段树叶与阳光的对话。早晨，树叶与阳光亲密地交谈。树叶（感激地）：（排比）阳光（谦逊地）：（比喻）【答案】树叶：你用火一般的热情给我以新绿，给人们以温暖，给大地以光明，世界因你而流光

8、溢彩。（或：你无私的关爱，慷慨的施与，温暖的呵护，使我的生命充满活力。）阳光：你是大地的外衣，不单是我，和煦的春风、绵绵的细雨也为你增添了美丽。（或：你是绿色的宝石，没有你的质地，在你身上也不可能闪烁我的光辉。）【解析】