错误记忆的研究综述

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1、错误记忆的研究综述【学号:H20814014姓名:张政】摘要在记忆研究的丿力史屮，一个最引人注目的发现就是，人们会错误地回忆出从来没冇经丿力过的事件或者回忆出来的事件与其经丿力过的真实情况完全不同。大量研究的结果表明，人类的记忆并非想象中那样可靠，不仅容易逝去，述很容易受到外界干扰信息的误导，茯至更会自发地发生改变，记忆屮的错误无时无处不在,它提醒我们记忆并非是对经丿力过的事件的精确复制。关键词：记忆错误记忆记忆扭曲DRI范式绪论人们会错误地冋忆出从來没有经历过的事件或者冋忆出來的事件与其经历过的真实情况完全不同。任何经历过

2、的事件都不是完全按照其最初的面貌进入人们头脑的,而是与个人的知觉、思想、态度、行为甚至想象等混合在一起。我们无法将过去经历过的事件像录像机一样完整而毫无偏差的记录在头脑中，而只能根据个人的标准來保持着对事件的编码。可以说，记忆与经历过的事实有关，却又不是它的挛生物。这一方面标明了记忆本身的复杂性，另一方面也预示了记忆研究的独特魅力。为何我们无法对经历过的事实进行正确的复制？这是一个需要经过长期无数的实证研究的验证才能解答的问题，也止是记忆研究最吸引人的方面。正文一.错误记忆的早期研究追溯错误记忆研究的历史，最早对错误记忆现象进

3、行实证研究的那个人就非Bartlett莫属了。F.C.Bartlett(1932)通过其系列实验研究的考察指出，记忆并不仅仅是痕迹的重新兴奋过程，而是可想象的重构或建构。这样，他第一次强调了记忆过程中的主动性作用，使得人们对记忆中存在的基本错误类型的认识从单纯的遗忘扩展到另一种一替代性错误，而替代性错误的表现即是，人们会错误地记住没有发生过的事件，或者对它们的记忆与真实情况不同。继Bartlett之后，Loftus等(1974)的研究从另一个角度探讨了干扰性信息所导致的记忆重构。Bartlett(1932)的系列研究中最著名的

4、是“幽灵的战争”实验。在实验中,他向被试阅读一个印第安民间故事一“幽灵的战争”，然后让被试在不同时间间隔卜•重复地对该故事进行回忆。结杲发现随着重复时间的推移，被试的记忆表现出了大量的遗漏，但更有趣和引人注意的是，被试犯了替代性错误，即他们在故事中増加了一些内容，使其听起來更合理和连贯。换句话说，在多次重复冋忆后,被试的记忆发生了系统性的失真，对该故事的记忆发生了扭曲。他将这种重复回忆的方法称为重复再生(repeatedreproduction)。Bartlct使用该方法所进彳亍的系列研究具有非常重要的价值，在于他对再生的记忆

5、(reproductivememory)和重构的记忆(reconstructivememory)做T区分。再生的记忆是指对记忆中材料的止确而且机械的生成；重构的记忆则强调在回忆过程中会主动填充那些缺失的片段，而在这个过程中经常会发生错误。对有丰富意义的材料(如：故事和现实生活事件)的记忆更容易导致重构过程并因而发生错误，而对相对简单的材料(如:无意义咅节和词表)的记忆则更容易导致再生的记忆且比较准确。Bartlett由此指出，任何记忆都是在己有图式(即我们过去经验中形成的信息分类的方式)的基础上进行的。当这些图式与正在记忆的内

6、容相冲突时，便会使记忆内容歪曲以更适合于头脑中原有的观念，或者说更适合已有的图式。他认为记忆是一个积极主动的过程，其对象是有意义的。记忆具有建构的特征，冋忆中人们会使用己保持的经验及头脑中已有的图式來对原始材料进行建构并对其进行解释，以重新生成该内容。可以说，对记忆的建构特征的强调是Bartlett为记忆尤其是错误记忆的研究所做的最大贡献.E.F.Loftus认为人们对事件的回忆并不是准确地再现，而是一种对实际发生事件的重构，人们会用新信息和已有信息去填补在回忆某种经历或某事件时所岀现的遗漏，而最终导致记忆发生调整和改变。与B

7、artlett所关注的内容不同，Loftus对记忆重构的研究主要集中在干扰信息对记忆的影响方面。在记忆研究的早期，研究者们主要关注的是干扰信息在遗忘中的作用，而摄干扰和倒摄干扰可导致遗忘的结果发现已久。但当时的研究焦点是考察学过信息的遗忘，并不关注干扰信息是如何产生记忆扭曲和错谋记忆的。在1974年,Loftus与Palmer创立了一种与倒摄干扰范式相类似的实验范式，使用不同的材料从另一个角度提出了自己的问题汗扰性信息是如何改变人们对事件的记忆的。在Loftus和Palmer(1974)的研究中，先让所有被试共同观看一段关于汽

8、车交通事故的简短录像，然后要求被试回答问卷中的一些问题，其中包含的一个关键问题是：“当两辆汽车—时，汽车的时速大约为多少英里？”该划线位置的动词对于不同组的被试而言是不同的。对于一组被试，划线部分的动词为“碰撞”;对于另一组被试，划线部分的动词为“撞毁”；控制组被试则不提问关