《于园》课件

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1、短文两篇点击页面即可演示于园张岱张岱，明末清初文学家。出身于仕宦家庭。明朝灭亡后，他隐居山中。在国破家亡之际，回首二十年前的生活，写成了《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等书，抒发了他对故国乡土的追恋之情。作者简介门钥绝壑槛螺蛳深邃啾唧颓然碧窈yàohèjiànshīsuìjiūjītuíyǎo读准字音1.富人于五所园也园：动词，建筑园子。2.非显者刺刺：名帖，这里作动词。3.奇在磊石磊：垒，堆砌。4.缘坡植牡丹、芍药缘：顺着，沿着。5.以实奇以：因为。6.以幽阴深邃奇幽阴深邃：阴暗深远。7.颓然碧窈颓然：舒坦。碧窈：幽深的草木丛中。8.俱以假山显以：凭借。显：显扬，有名声。理解词义1.认真

2、读课文，再看注解，还可以查工具书，疏通课文大意。2.画出并掌握文中的生字词，画出你认为好的词、句。步：通“埠”，水边停船之处。显者：有名声地位的人。刺：名帖，这里做动词用，是“投名帖”的意思。于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。词句解释翻译于园在瓜洲停船的地方，地名叫五里铺，是名叫于五的富人所建筑的园子。不是有地位的人投下名帖，这座园子门上的钥匙是不会拿出来打开门锁开门迎客的。葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处处款之。同知：官名。款：殷勤招待。之：指代“我们”。翻译葆生的叔父在瓜州任同知，带我前往于园，于园主人处处殷勤地招待我们。园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高

3、二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。奇：特殊的，罕见的。磊：垒，堆砌。植：栽种。缘：顺着，沿着。以：因为。实：满满当当，没有空隙。翻译这座园子里没有其他奇特的地方，奇就奇在用石块堆砌的假山。堂屋前面有用石块垒成的斜坡，斜坡高两丈，上面栽种了几棵果子松，沿坡栽种了牡丹、芍药，人不能够到上面去，这里因为没有空隙满满当当而奇特。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。临：临近绝壑：陡峭的山沟。翻译后面的厅堂临近大池塘，池塘里有奇特的山峰和极陡峭的沟壑，直上直下，人们行走在池塘的底部，抬头仰望池塘中的莲花反而好像在天上，这里因为空旷而奇

4、特。卧房槛外，一壑旋下如螺狮缠，以幽阴深邃奇。槛：栏杆。旋：回旋。如：好像。翻译卧房的栏杆外面，有一条山沟盘旋而下，好像螺狮回旋形贝壳，这里因为阴暗深远而奇特。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四周灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。蒙丛：草木茂盛的样子。啾唧：细小而碎杂的声音。颓然：柔顺的样子。文中是舒坦的意思。碧窈：幽深的草木丛中。翻译再向后，有一座水阁，长长的，形状像小船，这座阁子横跨在小河上，阁子的四周，矮小的灌木覆盖丛生，鸟儿在这里叽叽喳喳，好像在深山密林之中，人们坐在阁子里，这里的境界给人舒坦、碧绿、幽深之感。瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。诸：众，

5、各。俱：都以：凭借显：显扬，有名声。憾：心感不满。瓜洲的许多园林亭榭，都是凭借假山而有名声，这样的假山安置于园之中就不会使人不满意了。翻译特殊句式梳理1.遂以名楼。“遂以（之）名楼”，省略句,省略了宾语。2.亦荆吴形胜之最也。判断句，“……，……也”是判断的标志，这里还带有陈述的语气。3.有黄鹤楼者。“有……者”，固定句式，可译为“有……的人”或“有……的地方（处所）”。再读探讨回答时先在文中找到依据,然后用现代汉语表述出来。1.于园在何处？为何叫于园？2.人人都能进出于园吗？作者是怎么进去的？再读探讨1.于园奇在何处？2.文中从哪几处来说明磊石的？3.它们各自奇在何处？请选择自己

6、最感兴趣的一处谈。于园奇石于园奇石再读探讨作者除了介绍磊石之奇外，还写了哪一处景致？你喜欢吗？为什么？“瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。”这句话后人有争议,你怎么理解并说出理由。文章按照什么顺序介绍于园？于园奇在磊石前堂石坡以实奇后厅大池以空奇卧房槛外以幽阴深邃奇奇在水阁坐其中，颓然碧窈由前到后的空间顺序“江南名园甲天下，瓜洲名园显假山”，对此你有何感受?感受到了自然之石奇,能工巧匠,园林主人艺术构思高。感受到了中国古代园林建筑的精致奇巧，古代文化的博大精深。谢谢！