十四《于园》课件.ppt

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1、你准备好了吗？于园张岱作者简介张岱，明末清初文学家。出身于仕宦家庭。明朝灭亡后，他隐居山中，在国破家亡之际，回首二十年前的繁华靡丽生活，写成了《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》等书，抒发了他对故国乡土的追恋之情。钥绝壑槛啾唧碧窈初读课文，正字正音yàohèjiànjiūjīyăo于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。译：于园在瓜洲停船的地方，地名叫五里铺,是名叫于五的富人所建筑的园子。水边停船之处所建筑的园子。园，动词，建筑园子。非显者刺则门钥yào不得出。葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处处款之。译：不是有地位

2、的人投下名贴这座园子上的钥匙是不会拿出来打开门锁的。葆生的叔父在瓜洲任同知，带我前往于园，于园主人处处殷勤地招待我们。指有名声有地位的人刺：名帖，这里作动词，投名帖。钥匙殷勤招待代词，我们园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。译：这座园子里没有其他奇特的地方，奇就奇在用石头堆积成的假山。堂屋前面有用石块垒成的斜坡，斜坡高两丈，上面栽了几棵果子松，沿坡栽种了牡丹、芍药，人不能够到上面去，这里因为没有空隙满满当当而奇特。磊：垒，堆砌。特殊的，罕见的栽种

3、顺着，沿着因为用各种各样的石块堆砌成假山。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。译：后面的厅堂临近大池塘，池塘里有奇特的山峰和极陡峭的沟壑，直上直下，人们行走在池塘的底部，抬头仰望池塘中的莲花反而好像在天上，这里因为空旷而奇特。临近hè陡峭的山沟。因为卧房槛jiàn外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇．译：卧房的栏杆外面，有一条山沟盘旋而下，好像螺蛳回旋形贝壳，这里因为阴暗深远而奇特。因为栏杆再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧jiūjī，如深山茂林，

4、坐其中，颓然碧窈yăo。译：再向后，有一个水阁，长长的，形状象小船，这座阁子横跨在小河上，阁子的四周，矮小的灌木覆盖丛生，鸟儿在这里叽叽喳喳，好像在深山密林之中，人们坐在阁子里，这里的境界给人舒坦、碧绿、幽深之感我国古代的一种建筑物，供游息、远眺、供佛或藏书之用。小船覆盖，丛生。细小而碎杂的声音。它，指水阁碧绿幽远柔顺的样子，文中是舒坦的意思。瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。译：瓜洲的许多园林亭榭，都是凭借假山而有名声，这样的假山石安置于于园之中就不会使人不满意了。众。各。都凭借显扬，有名声

5、。心感不满。到总结判断句，“……，……也”是判断特殊句式梳理①遂以名楼。“遂以（之）名楼”，省略句,省略了宾语。②亦荆吴形胜之最也。的标志，这里还带有陈述的语气。③有黄鹤楼者。“有……者”，固定句式，可译为“有……的人”或“有……的地方（处所）”合作探究1、于园并非人人都能进去，从文中那一句话可以证明？明确：“非显者刺，则门钥不得出”一句告诉我们：只有有名声、有地位的人才能进这座园子，一般人则不能。可以看出这座园子不同寻常，主人不肯轻易示人，给人一种“养在深闺人未识”之感。一、于园的主要特征是什么？

6、二、文章按照什么顺序介绍于园？三、于园中磊石之奇主要体现在哪些方面？品读课文3、文中从哪几处描绘了磊石呢？找出方位名词“前堂”、“后厅”、“卧房槛外”。朗读这三句。它们各自奇在何处？请学生选择自己最感兴趣的一处谈感受。（可抓住文中具体字词，想象一下作者当时的感受。）（磊石）以实奇（磊石）以空奇（磊石）以幽阴深邃奇4、作者除了介绍磊石之奇外，还写了哪一处景致？你喜欢吗？为什么？“再后一水阁”，它让人产生一种怎样的意境？（置身山林之中，回归大自然，惬意，心旷神怡）“扬州以名园胜，名园以叠石胜”，作者在全

7、文的结尾处也写到了瓜洲众多的园林亭榭。它们都和于园一样，是凭借巧夺天工的假山而闻名。原因在哪儿呢？明确：三个方面的因素：来源于自然之石、能工巧匠的一双手和园林主人高超的艺术构思。从于园到扬州众多的园林，我们感受到了中国古代园林建筑的精致奇巧，古代文化的博大精深。语言特色雅语、俗语兼用，十分传神，极有表现力。如“四围灌木蒙丛”中“蒙丛”一词，形象地写出灌木丛生覆盖地面的状态。又如“一壑旋下如螺蛳缠”这一通俗的比喻，很形象地写出磊石而成的沟壑盘旋而下的形状。练练：当回导游，向大家介绍你熟悉的一处景点或建

8、筑物。提示：1、抓住景点或建筑物的特征。2、采用适当说明顺序、说明方法。检测：解释下面的词语1.富人于五所园也2.非显者刺3.奇在磊石4.缘坡植牡丹、芍药5.以实奇动词，建筑园子。名帖，这里作动词，投名帖。垒，堆砌。顺着，沿着。因为。6.以幽阴深邃奇7.颓然碧窈8.俱以假山显9.至于园可无憾矣池中奇峰绝壑阴暗深远。舒坦的意思。碧绿幽远。凭借。显扬，有名声。到。本文着重介绍于园的磊石之奇及其建筑的幽远意境.抒写作者游园得自然之趣的感受,赞颂了园林假山建造者高超的艺术造诣