职业培训论文绍兴职业技能培训现状分析及对策研究

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1、职业培训论文职业礼仪论文：绍兴职业技能培训现状分析及对策研究摘要：分析了绍兴职业技能培训需求和培训方向，提出高职院校在探索职业技能培训需求的同时，应探索提高教师职业技能培训能力的有效途径，形成具有自身特色的职业技能培训体系，并以绍兴职业技术学院职业技能培训工作为实证案例，探讨了高职院校开展职业技能培训的对策措施。关键词：绍兴；职业技能培训；高职院校；自身特色中图分类号:G718文献标识码:A文章编号：1672-5727(2011)01-0165-02目前，岗位对从业人员的职业技能要求越來越高，餐饮、旅游、酒店管理、软件设计

2、、服装设计、电子产品等行业已经不同于十几年前个体经营的建筑、纺织、运输等，这些行业在产品质量、操作规程、管理规范、人员素质要求等方面发生了较大的变化。与之不相适应的是，目前取得职业资格证书的职工数量较少，单纯依靠劳动与社会保障部门承担技能培训，特别是高技能培训任务已经难以满足社会的需求。高技能培训规模难以满足社会需求截至2007年底，全国城镇从业人数为29350万，技能劳动者总数为9890万，从1996年《职业教育法》对职业教育培训的组织和实施提出要求至今，取得技师和高级技师职业资格的从业人员仅429万，只占城镇从业人数的

3、1.4%,占技能劳动者总量的4.3%,高技能培训工作没能跟上经济建设的步伐。高技能培训需求越来越大。基于全国近亿技能劳动者总数而言，429万的高技能职工显然太少，绝大多数职工需要高技能培训，而且每年还有上千万的高屮、职高、职业院校毕业生要走上工作岗位，需要重新培训的职工更是数量巨大。绍兴的技能劳动者人数60万，其中获得高技能证书的仅4.2万，高技能培训工作任重道远。高技能培训规模较小。承担职业技能培训任务的是各地区劳动与社会保障部门指定的培训点，这些培训点主要分布在县、市级职教中心和职业院校以及其他教育机构，而且这些培训点

4、从事高技能培训任务的规模也很小。绍兴的高技能培训机构主要集中在9所职业高中、中专、高职院校，其他短期培训和成人教育教学机构也承担了定的培训任务，但其主耍任务是低技能培训工作。目前的高技能职业培训规模难以满足经济发展的需要，尤其是经济高速发展的地区，这-矛盾尤其突出。高职院校在高技能培训中应发挥更大的作用高职院校“以市场为依托，以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研相结合的发展道路”的办学定位，决定了高职院校不仅能够在学历教育中发挥作用，在职业技能培训中也应发挥较大的作用。在现有职业技能培训资源还不是很丰富的情况下，职业技能培

5、训部门借助高职院校教学资源扩大培训规模，不仅能满足职工培训需求，满足经济发展需要，也使高职院校的教育教学资源得到更充分的利用。许多高职院校在职业技能培训中不断探索培训方式，拓展培训渠道,取得了较好的培训效果。但是，高职院校在职业技能培训中还可以发挥更大的作用。对绍兴4所高职院校的调研结果显示：从培训容量而言，目前平均每所高职院校所承担的培训任务还不足教学总量的3%；从师资力量而言，高职院校“双师型嗷师队伍可以在高技能培训中发挥较好的作用；从实验设施设备而書，与研究型大学相比,高职院校的实验实训设备更接近于企业实际。高职院校

6、职业技能培训应有自身特色高职院校发挥教学优势为企业、为社会提供职业技能培训服务，可以较好地扩大与企业的合作，使双方增进互信和了解，形成良好的校企合作平台，从而为学生实训、教师实习、科研合作开辟新的渠道。(•)不断探索职业技能培训需求目前，我国劳动力市场出现“供过于求”和“供不应求”的矛盾。一方面，剩余劳动力市场庞大，每年有大量高校毕业生需要工作岗位，在求职过程中竞争十分激烈，尤其在近几年，每年都有许多高校毕业生找不到合适的工作。另-方面，在绍兴的一些行业，女「印染技术”、“平面图案设计”、“纺织材料加工”等高技能岗位却出现

7、了找不到员工的现象，即使提高薪金待遇、改善工作环境，但应聘者也难以令人满意。至于一些技能要求高、劳动强度大的工种，更是经济社会发展的急需。出现这种现彖，其原因不外乎职业技能培训机构调研不足，对一些急需培训的工种没有及时提供培训服务。因此，高职院校在加强职业技能培训工作前，应首先对现有高技能培训现状，尤其是对地区经济发展有较大影响的职业技能培训现状进行全面的调研与分析，依据培训需求制定培训计划。(-)形成相对完整的工种技能一个专业技师所涉及的工种是很多的，比如计算机网络管理员，培训结束后所从事的工种包括网络工程的建设与管理、

8、网络设备的使用与管理、网站的设计与管理、网络数据库的设计与管理、网络通信项目的开发与管理、网络新技术的应用与产品营销等等。而且对于操作类技师，不同企业产品的制造流程、工艺要求、管理规范、营销渠道各不和同，所涉及的职业技能也各有不同，学校必须拥有工种技能相对完整的培训体系，才能使参加培训的人员掌握同-工种