研究性学习指导研究

《研究性学习指导研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、关于研究性学习的思考姓名：苏金良专业：物理学班级：09级（3）班学号:200991014102关于研究性学习的思考摘要：研究性学习的本质在于，让学生亲历知识产生与形成的过程；使学生学会独立运用其脑力劳动；追求“知识”发现、“方法”习得与“态度”形成的有机结合与高度统一。这是研究性学习的本质之所在，也是研究性学习所要达到和追求的教育目标。关键词：研究性学习；教育；创造；窗；障碍一、研究性学习的概念研究性学习是以“培养学生具冇永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为

2、基木口标；以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体；以在捉出问题和解决问题的全过程屮学习到的科学研究方法、获得的丰富且多方而的体验和获得的科学文化知识为基本内容；以在教师指导下，以学生□主采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式的课程⑴。二、内涵、目标及意义研究性学习主要与传统的接受性学习相对。一般来讲，凡是学生通过门己亲身参与的实践活动（如观察、调查、访谈、试验、设计、制作、评估等）获取知识、得出结论、形成产品，而不是由教师将现成的知识、结论通过

3、传递式教学直接教给学生的学习方式，都属于研究性学习⑵。研究性学习的本质在丁，让学生亲丿力知识产生与形成的过程；使学生学会独立运用其脑力劳动；追求“知识”发现、“方法”习得与“态度”形成的有机结合与高度统一。这是研究性学习的本质之所在，也是研究性学习所要达到和追求的教育目标。探究是一种人的本能，儿童天生就是探究者；探究是人的生存之本，是人类的一种生存方式；探究是学生了解和认识世界的重要途径；通过亲身探究获得知识是学生口己主动建构起来的，是学生真正理解、真正相信是真正属于学生的知识；探究对学生的思维构

4、成了挑战，冇利于思维能力的培养；探究过程要求综合运用已有的知识经验，有利于学生将所学知识加以整合，也有利于学生学以致用;研究性学生有利于保护学生的好奇心，对于兴趣和个性的培养至关重要；探究有利于培养学生实事求是的科学精神、科学态度；探究有利于促进学生学会合作、学会交流、学会倾听、学会批判和反思，从而为民主品格的形成打下坚实的基础;在亲历探究过程中，学生经历挫折与失败、曲折与迂回、成功与兴奋，这种学习经验是他们理解科学的本质与精神的基础；研究性学习引导学生主获得知识或信息，对于学生学会学习、终身学习

5、和可持续发展具有重要意义。三、如何实施研究性学习教学在现实教育中，要实施研究性学习有许多的途径，需耍注意很多的问题，在很多的小方面都可以做到研究性学习，比如社会实践调查报告、小班化教学、搞学生研讨会、实验式教学等。但是要比较全面的做到研究性学习是很困难的-•件工程，工程是需要在一些关键技术上攻关落实的，研究性教学工程也一样，这个“工程”也需要一些“关键技术”的攻关落实，以下则是我的个人认为在研究性学习教学中的关键性问题。①•教师是学生的一扇“窗”如果说窗户是屋子的眼睛的话，那么眼睛就是人心灵的窗户

6、。人的眼睛连接着人的精神到外界，让世事变迁通过眼睛、通过触觉与听觉进入心灵，进入人的精神世界。在我看來“窗”是一个极富含义的词。它是一个世界通往另一个世界的出入口和连接休，是一种境况与另一种截然不同境况的转变点。很多时候，我们的心灵与精神需要去打开一扇窗，从黑喑小寻找到光明；我们的灵魂需要开启一扇窗，从寒冷中寻找阳光。有时候，我们也要为别人去开启一扇窗，让绝望的人找到生活的勇气，让自卑的人找到生活的信心和乐趣，让迷失的人找到自己的方向和动力学习屮的孩子都可能遇到一些障碍，有些可能很小，比如学生消沉

7、、堕落只是因为缺少了那么一点关心与理解，缺少老师对他的信任。每一个遇到问题，走上弯路的学生心灵上都有一些障碍，使他们走上弯路找不到正确的方向或是没有勇气和毅力去坚持自己的学业。作为一个优秀的教师，我们应该给学生的心灵打开一扇窗，去真正的理解他们的思想、去发现和消除他们心灵上的障碍，解决他们生活上的问题。学习需要学习的良好坏境、氛围和条件，需要学习者对知识的兴趣和渴望，需耍学习者合理适度的学习安排，需耍学习者对知识本身和其价值的全面理解。作为老师，我们必须为学生创造并满足这些条件，并且真真止止的去爱

8、自己的学生，就像对自己的孩子一样，要和学生之间有一种诚信和互动的关心。我一直认为这个世界越來越缺少一种东西，那就是诚信。诚信的缺失，让每一个人都在生活中带了一层面具，并且吋吋刻刻提防着别人。人与人之间好似隔着一面墙。由于诚信的缺失，我们每个人多了一些寂寞和孤独，多了一些木该没有的压抑。没有人与人之间的诚信，也就少了生活的阳光和激情，少了一些生活的价值和意义，缺少了一些社会和民族的团结，多了一些不好时间的发生。诚信,我认为一定要从教育开始，从师生间的诚信和关爱开始。教师是学生的一扇窗