ZX食品职业学院公共艺术教育自评报告

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1、ZX食品职业学院公共艺术教育自评报告（2017年3月20EJ）为了全面贯彻党的教育方针，强化艺术教育育人功能。近年来，我院认真落实教育部《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》和《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》，扎实开展了公共艺术教育工作，推动了学生成长和学院发展。现将情况汇报如下：一、学院概况XX食品职业学院已有30多年办学历史，前身为dd年成立的XX市dd学校,2000年改制为XX市dd学校。改制伊始,举办者根据XX市和XX省食品产业发展需要，提出了“dd”的办学理念，确定了立足XX,面向XX,培养食品工业急需的技能型人才的办学定位。改制建校17年来，

2、学院始终坚持社会主义办学方向，始终坚持立德树人的办学宗旨，始终坚持不以盈利为目的和为社会公益事业做贡献的办学思想。通过引进和培养相结合，建立了一支水平较高、专兼结合、基本稳定、结构合理的师资队伍，从而确保了教育质量不断提高。根据地方经济社会发展对人才的需求，不断改革创新办学模式和人才培养模式，为XX中国食品名城建设及XX省食品产业的发展做出了突出贡献，已成为全国最大的食品类人才培养培训基地，先后获得“XX先进单位”、“XX重点职业学校”、“X职业教育实训基地”、"XX省职业教育品牌特色院校建设单位”、“XX省高技能人才培养培训基地”、“XX省职业教育师资培养培训

3、基地”、“xx省城乡劳动力培养培训品牌基地”、“XX省优秀民办学校”等荣誉，是“XX省食品职业教育集团”和“XX省食品行业职业教育校企合作指导委员会”牵头组建单位。目前，学院分南、北两个校区，校园占地面积X亩（其中新校区X5亩），建筑面积X万平方米（其中新校区X万平方米）。学院开设了涵盖食品、质检、经管、计算机、机电、汽修、等领域的X个专业，设置“XX”等十个教学和培训机构，全日制在校生X人。学院现有XX省高等教育教学名师3人，XX省职业教育教学名师5人，院级教学名师25人，省级优秀教学团队1个。办学成绩斐然，赢得了省内外学生家长的信任。学院积极筹措办学经费，优

4、化资源配置，办学经费主要来源为办学者的投入、学费收入、国家财政专项补贴及其他收入。学院努力加强校园文化艺术建设，高度重视大学生的艺术教育，专门成立了以XX副院长为主任，XXX副书记、X副院长为副主任的艺术教育委员会，全面负责艺术教育文化建设与管理工作，突出教育教学功能。学院按照《学校艺术教育规程》（教育部令第13号）、《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》（教体卫艺厅（2006）3号）、XX省教育厅关于印发《XX省普通高等学校公共艺术教育工作基本要求》的通知（XX〔2017）XX号）文件精神的要求，开展公共艺术教育工作，取得了新的进步和成绩。1.指导思想1.1

5、公共艺术课程定位与理念公共艺术课程是全校课程体系的重要组成部分，是学校实施美育教育的主要途径，公共艺术课程教学是学校素质教育工作的重要环节。艺术教育能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。我院以教育部《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》（X（2014）X号）和XX省教育厅关于印发《XX省普通高等学校公共艺术教育工作基本要求》的通知（X〔2014）XX号）等文件为指导，全面发动、层层落实、责任到人、措施到位，创造性地开展工作。1.2公

6、共艺术课程教学原则与基本思路学院开展公共艺术课程教学，始终坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和科学发展观为指导，坚持课程学习与审美实践相结合、审美内涵与办学特色相结合、艺术教育与校园文化建设相结合的原则，努力发挥公共艺术课程教学在大学生素质教育中的主渠道作用，发挥校园文化艺术环境在大学生艺术教育中的熏陶感染作用，发挥课外和校外艺术展演实践在大学生艺术教育中的强化作用。通过学习艺术理论、鉴赏艺术作品、参加艺术活动等，促进各专业学生树立正确的审美观念，培养高雅的审美品位，提高人文素养；了解、吸纳中外优秀艺术成果，理解并尊重多元文化；发展形象思维，培养创新精

7、神和实践能力，提高感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，实现德、智、体、美全面和谐发展。我院公共艺术教育中心在公共艺术课程教学中，规范了课程教学活动，制定了教学管理制度，完善了教学大纲。在学院现有艺术课程的基础上，广泛动员和支持有相关教学经验的教师向全校学生开设艺术类公共选修课程，并择优开展公共艺术类课程教学改革立项研究，逐步完善了学院公共艺术教育课程体系。鼓励教师开展公共艺术课程教学改革，采取有效手段和方法，提高了学生学习兴趣和公共艺术课程的教学质量。1.机构与管理2.1校级领导机构根据XX省教育厅关于印发《XX省普通高等学校公共艺术教育工作基本要求的通知》（

8、zz（2014〕745号