xx学校艺术教育实施方案

《xx学校艺术教育实施方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、西泉镇屮心小学艺术教冇实施方案一、指导思想全而落实2011年教育局工作要点和团中央、“学党史、知党情、跟党走”主题教育的要求，推进素质教育的全而发展，通过开展丰富多彩的教育活动，促进我校学心综合素质的捉高，展示我校素质教育成果，满怀豪情迎接建党9（）周年，引导学生牢固树立崇高理想信念,爱党、爱祖国、爱学校等系列教育活动，特制定此方案。二、工作任务为了使艺术教冇扎实有效地开展，我校建立艺术教冇纟fl织机构，健全学校艺术教冇规章制度，科学管理。1、强化师资队伍建设，组建素质粘:良的艺术教育师资队伍，坚持择优聘用的原则，

2、选择具有艺术专业技能，爱岗敬业的教师为专任教师，以确保师资的质量，努力为学生创造成长的渠道，促进艺术教育向髙水平发展。2、加强艺术教冇课堂教学的管理工作，充分发挥课堂主渠道的作用，严格按照上级教冇行政部门颁发的课程标准进行教学，优化课堂教学结构，执行艺术教冇领导听、评、跟踪检查制度，保证课堂教学质量。3、深化艺术教冇课程的教科研工作，推进教学质量的全面提高，广泛开展教学竞赛、教学研讨活动，在所有艺术教育学科中率先实现开放式教学的同时，深化艺术教育课程的研究工作，实现艺术教育成果功能的转化，促进学生全而发展。4、根据

3、学生的个性特长、兴趣爱好成立声乐、器乐、舞蹈、剪纸、手工制作、绘曲、科技制作、田径、篮球、低年级朗读、高年级书法等艺术活动小组，有纟R织、有计划地开展艺术教育活动，各艺术教育活动小组实行“一专四定”“一专叫卩有专业教师辅导。“四定叫卩定时间、定场地、定规模、定目标，各小组按要求完成年度目标。5、以活动为载体，为学生搭建展示口我体验成功的平台，促进学生的口主发展，利用艺术节，展示各小组的活动成果，教师和学牛的精神风貌。（1）音乐小组：声乐（中心校40—50人,村小20—3（）人）；器乐、舞蹈（屮心校1（）人以上，村小

4、3—5人以上）。（2）体育小组:田径（中心校30—4（）人,村小20—30人）；篮球（中心校24—30A,村小12人以上）。（3）美术小组：绘画（中心校25—30人,村小15—20人）；剪纸（中心校25—30人,村小15—20人）；手工制作（中心校25—30人，村小15—20人）。村小作站要保管好，学期末统一交到中心校参评。（4）科技小组：小发明、小制作（中心校20人以上，村小1（）人以上，作品中心校每班2件以上，村小每校5件以上）。（5）朗读和书法小纟fh（—班为单位，硬笔每校1（）件以上，屮心校每班2件以上）。

5、6、活动时间：每天第七节。周一、篮球、田径小组。周二、声乐（大合唱）小组。周三、美术小组。周四、电子琴、科技小组，1—2年朗读，3-6年书法。周五、舞蹈小组、1—2年朗读，3-6年书法。7、活动地点体育：操场音乐：人合唱（会议室），电了琴（实验室），舞蹈（图书室）；美术小组（图书室）,科技小组（实验室），书法朗读小组（本班教室）。8、各小组指导教师：音乐（董海燕、李胜德）；体育（宋立军、安文才）；美术小组（崔艳辉）；科技小组（于会波、董淑艳）；朗读书法小纟R（各班班主任）9、从“一切为了发展”的理念岀发，为保证艺术

6、教冇工作扎实有效开展，我校的艺术教育工作与学生综合素质评价的部分内容相结合，在审美与艺术，运动与健康方而使用艺术教冇评价结果，既满足学生个性发展的需要，又使教师重视艺术教冇工作。三、监控评价1、完善艺术教育评价制度。本着过程性评价和终结性评价相结合的原则，过程性评价采用领导检杏的形式，每周包保的领导检杏一次。每两月一次积分，终结性评价将艺术教冇作为期末检测学科，每学期一次，为使评价科学适当，在对艺术教冇评价屮，不仅评价学生,也对教师的教学行为、教学效來进行评价，不仅评价学牛对艺术技能的掌握和认知的水平,更重要的是评

7、价学生在情感态度，审美能力等方而的发展水平。2、对艺术教育各组评价标准化，加强过程性评价，评价结果及时反馈给被评者，每次评价都指出存在的问题和不足，提出改进性的建议，切实做到评价的公平、公正、公开。被评价者根据口己的实际作岀相应的调整，使评价起到促进教师提高的目的。四、保障措施学校要保障对艺术教育的投入，我校设立艺术教育专项经费。一是开展表彰，推动特色教冇向纵深方向发展。二是完善艺术教冇所需器材，增补短缺器材，更新陈I口器材，为课程的实施提供充分保证。五、组织领导组长：李克俊组员：张维清、王红、贺振峰、刘伟、王占红

8、、杨俊山、董海燕、宋立军、崔艳辉、于会波、沈亚静、赵凤玲。