第23课时-物质的转化规律(练出高分)

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1、第23课时物质的转化规律练出高分1.[2016•滨州]下列各组离子可在同一溶液中大量共存的是23co、+K、24OSHAB.Mg2+、cr>OH、Na*c.fJ+、so亍、h+、crD・Na'、Ba2+>NO亍、SOf2・[2016-海南]除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂或方法正确的是(B)序号物质杂质试剂、方法ACO2CO占燃B02水蒸气适量生石灰CAl粉Cu粉适量稀硫酸，过滤DCaCl2溶液盐酸适量的氢氧化钠溶液3.[2016•泰安]某同学设计了以下四个实验方案，理论上正确，操作上可行，经济上合理的是(C)稀盐酸NaOH洛

2、液厂A.CuCuChCu(OH)2B.H2O^^O2-^£*MgOC.CaCCh圍显CaO旦』Ca(OH)2空逞乞NaOH溶液D.MgCl2Na-^液Mg(OH)2』^Mg【解析】铜不与稀盐酸反应，该方案在理论上是错误的；水通电分解生成氢气和氧气，镁与氧气反应生成氧化镁，该方案理论上正确，但水通电分解制取氧气成本较高，经济上不合理；碳酸钙高温下分解生成氧化钙和二氧化碳,氧化钙与水反应可生成氢氧化钙，氢氧化钙与碳酸钠反应生成氢氧化钠和碳酸钙沉淀，该方案理论上正确，操作较为简便，经济上也合理；氯化镁与氢氧化钠溶液反应生成虱氧化镁沉淀和氯化钠

3、，钠不与虱氧化镁反应，该方茉在理论上是错误的。3.12016-大庆］铜屑表面呈绿色，某课外活动小组同学欲利用其制取胆矶，设计了如下制取流程，下列有关该流程的说法正确的是过量的铜儲r＞溶液A过量的浓硫酸加热$固体B—方法1过虽驚響氧气丿川聲鬻铜塑竺胆矶(cusq・5H2O)图23-1A.操作①所用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒B.铜屑表面呈绿色的物质俗称铜绿，化学式为Cu2(OH)2CO3C.由固体B制取硫酸铜溶液的过程中，方法1更符合绿色化学要求D.操作②的步骤为将硫酸铜溶液加热蒸干4.［2016-青岛］某溶液可能含有盐酸、硫酸、硝酸钠、氯化

4、铜屮的一种或几种，为了探究其组成，向一定质量的该溶液中逐滴加入氢氧化锁溶液，生成沉淀的质量与所加氢氧化顿溶液的质量之间的关系如图所示，下列相关说法正确的是0a氢氧化顿的质量/g沉淀的质量仗图23-2A・加入氢氧化顿溶液至过量，共发牛了三个化学反应B.该溶液一定含有盐酸、氯化铜，可能含有硝酸钠C.反应过程生成的沉淀一定有氢氧化铜，可能有硫酸领D.到达b点时所消耗氢氧化顿溶液屮溶质的质量是17.1g6・在一定质量的某NaCl溶液中加入足量的AgNO3溶液，所得AgCl沉淀质量等于原NaCl溶液质量的1/4。则原NaCl溶液中溶质的质量分数约

5、为(D)C.20%D.10%【解析】根据题意可知，AgCl沉淀质量乂4=原20溶液质量，假设AgCl沉淀质量为一定量，根据反应的化学方程式中的质量比即可计算出NaCl的质量。假设生成AgCl的质量为°,设NaCl的质量为兀，143.5NaCl+AgNO3=AgClI+NaNO358.5xa兀=蠶，原NaCl溶液中溶质的质量分数：i435><4tzX100%^10%o7.以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。如图为铁的价类图，例如E点可表示+2价的亚铁盐。请回答:111111—D!11111111'c111111Ar

6、111111•A11r钩质类别化合价+3+2+10卷碱盐物图23-3(1)A点表示的物质所属的物质类别是_单质，。(2)请写岀B点表示的物质的化学式FeO。(3)已知C点表示的化合物在常温下能与氧气、水发生化合反应生成D,写出相应的化学方程式：4Fe(OH)2+O?+2H2O=4Fe(OH)3—。8.[2016-河南]除去NaCl溶液中CaCl2>MgCl2>Na2SO4杂质的操作有：①加入过量的NaOH溶液；②加入过量的BaCb溶液；③过滤；④加适量的盐酸；⑤加过量的Na2CO3溶液。⑴以上操作合理的先后顺序为一①②⑤③④(或②①⑤③

7、④)_(数字序号不能重复使用)。(2)请写出BaCb溶液与N&2SO4溶液反应的化学方程式：BaCb+Na^SOg=BaSO昇+2NaCl_。⑶上述试剂中的Na2CO3不能用K2CO3代替，请说明原因：_氨化钾对于氯化钠来说，也是杂质【解析】（1）镁离子用氢氧根离子沉淀，硫酸根离子用顿离子沉淀，钙离子用碳酸根离子沉淀，加碳酸钠要放在加氯化领之后，可以将过量的顿离子沉淀,过滤要放在所有的沉淀操作之后，最后再用盐酸处理溶液中的碳酸根离子和氢氧根离子，所以合理的先后顺序为①②⑤③④或②①⑤③④。（2）氯化领和硫酸钠反应生成硫酸顿沉淀和氯化钠，

8、化学方程式为BaCl2+Na2SO4=BaSO4I+2NaClo（3）碳酸钾和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钾，氯化钾对于氯化钠来说是杂质，所以NU2CO3不能用K2CO3代替。7.[2016-湖州]科学兴