笔译a讲义材料

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1、2013秋季学期笔译A课前调查问卷授课教师：卞建华学牛.姓名：班级：联系力式（电话：电邮：）1.您在翻译课上最想了解什么？（1）翻译研究的范围和现状（2）翻译专业的情况（3）翻译技巧（4）翻译理论（5）怎样做翻译题2.您喜欢读翻译作品吗？（1）很喜欢；（2）喜欢；（3）不喜欢；（4）一点也不喜欢。3.您读过什么类型的翻译作品？（1）小说（2）散文（3）诗歌（4）广告（5）说明书（6）科普文章（7）其他4.您开始阅读翻译作品的时间（1）小学（2）初中（3）高中（4）大学5.您认为阅读翻译作品对您的写作水平彫响大吗？（1）很大（2）比较大（2）

2、有一定影响（4）没多少影响6.您阅读翻译作品的动机（1）应付考试（2）个人兴趣（3）完成作业（4）生活、学习需要7.除考试和完成作业外，您做过其他翻译实践吗？（1）做过（2）没做过&您翻译时常常觉得不知如何表达吗？（1）总是；（2）经常；（3）偶尔;（4）从不。9.您认为感到翻译实践困难的原因是（1）看不懂原文（2）看懂了，表达不出來（3）翻译理论了解不够（4）翻译技巧了解不够（5）翻译技巧运用有困难10.您认为看不懂原文的原因是（1）词汇量不够（2）语法掌握不熟练（3）长句逻辑关系分不清（4）阅读量不够（5）知识面不够宽11.您认为表达有

3、困难的原因是（1）词汇量不够（2）语法掌握不熟练（3）屮文功底较差（4）英文功底较差（4）翻译技巧了解不够（5）翻译实践练习太少12•您对现行教材的意见（1）很好（2）比较好（3）—般（4）佼差13.您对翻译理论感兴趣吗？（1）很感兴趣（2）感兴趣（3）不感兴趣（4）一点都不感兴趣（5）有些反感14.您认为翻译理论主要研究（1）怎么译的问题（2）译什么的问题（3）为什么译的问题（4）什么是翻译的问题（5）翻译对FI的语文化的影响问题（6）翻译史的问题（7）翻译家的问题（8）和翻译现彖有关的一切问题15.您认为翻译教学和教学翻译一样吗？（1）

4、一样（2）类似（3）不一样（4）不知道16•您对中国翻译研究现状的看法：（1）很繁荣。（2）不景气。（3）一般。（4）不知道。17•您认为译文质量的评判者应该是（1）双语专家（2）目的语专家（3）目的语读者（4）原文作者（5）不清楚18.您认为翻译作品的作者是谁？（1）原作者（2）译者（3）原作者和译者（4）不知道19•您认为原文的意义是固定的吗？（1）是（2）不是（3）说不准（4）不知道20.您认为翻译的定义是：21.您认为翻译的主体是（1）译者（2）原作者（3）译文读者（4）译文接受环境（5）不清楚22.您认为翻译的客体是（1）原文（2

5、）译文（3）原作者（4）不知道23.有人说，“翻译理论无用”或“翻译无理论”，您的观点是（1）很有用（2）有一定作用（3）有点用（4）毫无用处24.有人认为“没做过大量翻译实践的人就没有资格谈翻译理论”，您的观点是（1）很有道理（2）有一定道理，但有些片面。（3）没有道理。（4）不知道25.有人认为翻译是科学，有人认为翻译是艺术，您的观点是（1）科学（2）艺术（3）科学与艺术的统一（3）这个问题本身就有问题。（5）不知道26.您对翻译和翻译研究了解吗？（1）很了解（2）了解一些（3）不太清楚（4）不了解27.翻译吋应该采取的策略是（1）直译

6、（2）意译（3）直译与意译相结合（4）以直译为主（5）以意译为主（6）根据文本类型和翻译目的而定。28.翻译应该（1）以原作者为中心（2）以译文读者为中心（3）以翻译的目的为中心（4）以委托人的要求为中心（5）不知道29.翻译应该体现（1）原作者的写作目的（2）译者的翻译目的（3）译文读者要求（4）不知道20.您认为有翻译标准吗？（1）有（2）没有（3）难以确定31•您认为翻译标准是一元的还是多元的？（1）一元（2）多元（3）具体情况，具体分析（4）不清楚32.您认为翻译必须忠实于原文吗？（1）是（2）不是（3）看情况（4）不知道33.编译

7、、改译、删译、摘译、节译、译述是翻译吗？（1）是（2）不是（3）不清楚34.有人认为翻译是应用语言学的一个分支，您的观点是（1）是（2）不是（3）这种说法不全面（4）不清楚35.有人认为“懂英语的人，借助于英汉或汉英词典，完全可以胜任翻译工作”，您认为这种说法（1）完全正确（2）基本正确（3）不正确（4）有道理，但比较片面36.有人认为“翻译理论应该对翻译实践有明显有效的指导作用，否则该理论就是空洞无用的理论”,您认为（1）很有道理（2）有一定道理（3）没有道理（4）不知道37.您知道顺译和逆译吗？（1）知道（2）不知道（3）不太清楚38.

8、您知道语义翻译和交际翻译吗？（1）知道（2）不知道（3）不太清楚39•您知道归化和异化吗？（1）知道（2）不知道（3）不太清楚40.您认为原文与译文的关系应该是怎样的？（1）原文