212班新课改实施计划

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1、六年级212班课改实施计划为了改变现行课堂上教师口授加板书、重讲不重学的现象,激发学生自主学习的热情及潜能，使212班的学生乐学善学，老师乐教会教，实实在在推行素质教育，因此我班立足油市中心学校的教育教学实际，借鉴杜郎口教学和昌乐二中的改革经验，以提高课堂教学效率为目标，以课堂教学改革为重点，改革课堂教学结构，优化课堂教学模式，从而构建适合我校实际的新型教育教学和管理模式。特制订212班课改实施计划。一、构建课堂教学模式课改注重实行开放式的课堂教学，坚持把课堂还给学生，落实学生的主体地位，因此，我班决定实行

2、“课前演讲、欢乐对接、激情展示、博学反思、快乐练习”的六环课堂教学模式。（“课前演讲”是为了提高学生的口语表达能力，发散学生思维；“欢乐对接”是以学生感兴趣的方式复习前面所学的内容，并且细无声对接本课的内容。“激情展示”将课堂还给学生，由学生来展示自己组的答案和想法，并进行评价；“博学发思”发挥学生的课堂总结和反思能力，总结本课的主要内容及同学们需要的注意点；“快乐检测”是当堂检测本课内容，温故知新；）时间安排：20%（约10分钟）一教师指导、点拨、答疑；70%（约30分钟）一学生自学、讨论、展示；10%（

3、约5分钟）一学生自结、巩固、检测。需注意：1、课堂必须高度开放，体现能力立意，重视能力的培养，老师不能侵占学生的时间。2、重视课堂主成目标，当课堂上出现生成目标吋，预设目标要服从生成目标。3、每堂课必须有对预习内容的检查，检查要迅速、高效、面向全体学生。4、课堂环节要紧凑、流畅、不生硬，不该重复的常规性的要求不要说，只强调特别需要说明的问题。5、课堂要关注到每个学生，安排学生到黑板上展示时，其他同学要有事可做。在学生点评时，一定强调学生用心听讲、大胆质疑，用双色笔修改并形成习惯。6、重视即时性评价，当学生展

4、示、点评非常精彩时，要用掌声鼓励；当学生的展示、点评不正确吋也不要打击，要学会给学生鼓信心。7、每堂课的最后一定耍有巩固落实的时间，如果时间允许，在课堂上完成当堂检测，如果时间不允许，可布置晚自习完成，但巩周落实的时间必须有。二、营造课改氛围为了更好的营造良好的课改氛围学校应该以标语、横幅、版面、板报、学生书画作品、师生寄语、校长寄语、课改名言、激励性评价语言等形式在校园、教室、办公室、会议室、教学楼走廊、楼梯等处悬挂、张贴、摆放，营造课改氛围，渗透课改理念。而在班上，要建设自己的班级文化，创造各具特色的班

5、名、班徽、班级公约、班级口号。增强学生认同感和自豪感。建设自己班级的文化窗口，凸显自己的班级特色，同吋，为了更好的实行课改，教室中每一小组的小黑板必备、小组日、周评价栏必不可少。二、新课改的推手——导学案导学案是学生自主学习的路线图，是老师做好学情调查的有力保证，因此，，作为教师要结合课程、科目特点和考纲要求来编写导学案，要体现导学、导思、导练的“少而精”的功能。并且要提前一周把本周的导学案设计好。导学案的构成包括：编写时间、执教时间、编写者姓名、参与者姓名、参与者签名、课题、科目、课时、教学冃标、六环教学

6、模式的因素。!1!班级学习小组建设小组建设是班级建设的重要组成部分，小组的建立是一项重要过程，小组建立的好，学习效率能得到提高，合作交流能得到开展。小组长扮演着小组学习的领袖、老师的助教两重角色：制定每个成员“跳一跳够得着”的学习冃标，组织每个成员积极、主动、高效学习，并分层检测每个小组成员学习效果。学习伙伴的相互影响让高效学习成为现实，所以班级最开始的小组建设一定耍注意以下几点：1.成员的组成要几乎平均。一般是按照每个同学的综合排名来考虑，最好是把语文、数学、英语几次考试的总平均分以及各科的平均排名最为参

7、考，让每个小组同学的成绩尽量平均，这样有利于学习。同时也要注意男女性别比例的搭配。2•老师对小组的创建要有自己的通盘打算。要有策略。你考察觉得适合的，比较有能力的，你可以背后找他鼓励他，让他参加竞选，你说老师很看好你,你竞选一定能够成功，其实你不说他也会参加的。对于一些平时表现优秀的同学，你可以鼓励他参加，推荐他当组长。举贤不避亲。3•小组成员要有分层.AABBCC.这样才能充分发挥对学，群学，帮学。可能有个别同学对分层敏感，为什么我是C层，不高兴。这时可以跟他讲道理：让你和姚明一起打篮球，让你和刘翔一起跑

8、跨栏，会怎么样？不在同一个层次上的，最终非要放一起只能毁了两个人。再有告诉学生ABC层不是固定的，是流动的，老天给你自由，特长。事实证明C层学生的发展比A层好,发展潜力大。4•培训是最好的管理。小组建设耍加强培训。形式耍多样化，班会，论坛，故事精选，小组培训，每次选的人不同。内容要成体系，展示，点评，导学案书写等等。培训内容要有针对性。时间要短但培训的频次要多。可以让班长培训小组长。学科班长培训组长，组员，小组长