“90后”中学生诚信现状及教育对策研究

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1、“90后”中学生诚信现状及教育对策研究本文档格式为WORD,感谢你的阅读。发现一绝大多数中学生认为自己所在学校与学生群体的诚信状况良好，但六成中学生对社会的诚信状况感到不满意。发现二绝大多数中学生对诚信的价值和重要性表示高度认同，但同时也有一半中学生认为“做老实人吃亏”。发现三仅有四分之一的中学生对诚信内涵有完整、准确的认识，初中生、高中生对诚信内涵的理解存在显著差异。发现四在学习诚信表现上，中学生考试作弊行为时有发生；在交往诚信表现上，中学生与熟人交往时诚信度高，与陌生人交往时诚信度低。发现五对中学生不诚信行为影响最大的是社会风气，网络对初中

2、生和农村学生诚信行为所产生的消极影响很大。一、问题与方法“90后”中学生是当前中学生的主体，他们是在我国市场经济迅猛发展的背景下成长起来的。世界经济的全球化、信息的网络化、思想文化的多元化不可避免地会对生存于这样一个变革时代，正处于人生观、价值观形成关键期的“90后”中学生产生深刻的影响。就诚信价值观而言，传统的诚信观念在多元化、复杂化的社会思潮面前，受到了严峻的挑战，各种不诚信事件在社会各个领域时有发生。探讨和了解“90后”中学生的诚信现状，不仅对于我们了解其道德状况有着重要的价值，而且对于进一步增强其诚信意识，引导其诚信行为，塑造诚信公民同

3、样具有深远的意义。本调查主要通过编制相关调查问卷并辅以典型访谈等质性研究方式，对包含初中生、高中生在内的中学生群体就诚信评价、诚信价值认同、诚信内涵认知、诚信行为表现、影响诚信因素等方面进行调研，以便全面、客观地了解当前“90后”中学生的诚信状况。问卷经过向相关专家征询意见以及对部分学生试测后反复修订而成。正式测试采用分层随机抽样，向有代表性的农村和城市学校中学生发放了1430份问卷，共回收1362份，有效回收率95.2%o在被调查的1362人中，陕西咸阳559人，辽宁大连570人，北京233人；初中生668人，高中生692人（缺失2人）；男生

4、670人，女生688人（缺失4人）。调查结果采用SPSS16.0统计软件包进行数据整理和统计分析，对相关数据主要进行了描述分析、方差分析和卡方检验。二、结果与分析（一）绝大多数中学生认为自己所在学校与学生群体的诚信状况良好，但六成中学生对社会的诚信状况感到不满意一方面，超过85.0%的中学生认为周围同学的诚信状况良好；另一方面，中学生对社会诚信状况的评价不高:10.8%的人认为很不诚信，50.5%的人认为不太诚信，35.6%的人认为较有诚信，仅有3.1%的人认为很有诚信。也就是说，超过六成的中学生对社会的诚信状况感到不满意。这说明成人社会的诚信

5、危机的确影响到了“90后”中学生。（二）绝大多数中学生对诚信的价值和重要性表示高度认同，但同时也有一半中学生认为“做老实人吃亏”无论何时，诚信对于个体或社会都是重要的。这一点在这次调研中得到了印证：有91.0%的中学生对于“诚信已不再重要”的说法表示不认可。同时，对“老实人吃亏”这一观点持赞同态度的中学生占51.4%,持否定态度的占48.6%o从频数上看，持这两种态度的人很接近。以上两个方面的数据看似矛盾，实际上是可以解释的，这反映了中学生诚信态度上的“相对性、条件性”特点，即中学生在一般意义上普遍觉得诚信很重要，而且是“绝对重要”，但一旦具体

6、化并涉及自身利益时就会觉得“老实人吃亏”,为了避免“吃亏”，诚信就由“绝对重要”变为“相对重要”了，对于诚信重要的认同度自然就降低了。(三)仅有四分之一的中学生对诚信内涵有完整、准确的认识，初中生、高中生对诚信内涵的理解存在显著差异诚信作为公民基本的道德规范，它包括诚实和守信两个方面。诚实无欺、信守承诺是诚信最基本的内涵。在对诚信内涵的六个正确选项的选择中，中学生首选的是“说到做到，信守诺言”(90.9%),说明中学生对“守信”的认可度最高；其次依次是“诚实”(82.9%).“不欺骗他人”(77.9%)>“敢于承认自己的错误和不足”(76.0%

7、)o从总体上看，四分之三以上中学生将以上选项当作诚信最重要的内容，说明中学生对诚信的内涵有基本的认识。值得注意的是，尚有近一半的中学生并未意识到“不欺骗自己”或“不说假话”也是诚信很重要的表现，反映出中学生在诚信理解上的偏颇。总体来看，中学生对诚信内涵完全理解正确的比例只有22.9%,理解程度有待提高。同时，经卡方检验发现，初中生、高中生对诚信内涵的理解存在显著差异，见表lo高二学生选对1〜4个选项的比例较初二学生高，但初二学生选对5〜6个选项的比例却较高二学生高，这反映出初中生对诚信内涵的理解更具有全面性。但是，在对干扰选项“讲义气”和“努力

8、学习”的选择上,高中生错选比例显著低于初中生，这显示出高中生对于诚信的本质性理解更深刻一些。(三)在学习诚信表现上，中学生考试作弊行为时有发生；在交往