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时间:2019-10-20
《1关于落实小学生每天一小时校园体育活动实施方案1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、关于落实小学生每天一小时校园体育活动实施方案一、指导思想认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,坚持“健康第一”的指导思想,把加强学校体育作为实施素质教育的重要突破口和主要方面,确保学生“每天校园体育锻炼一小时”,培养学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式,使广大青少年学生在增长知识、培养品德的同时,锻炼和发展身体的各项素质和能力,促进学生身心健康发展,努力使我校学生普遍达到国家体质健康的基本要求。“每天一小时校园体育活动”的目的是组织广大青少年学生,在阳光下、操场上、大自然中锻炼身体、陶冶情操、强健体魄、开拓学生思
2、维、提高学生自信、培养学生自我保护与动手实践能力。其活动内容的选择是结合青少年学生的身心特点和我校实际进行,做到既有规定项目,又有学校特色,同时,所开展的各种运动项目应达到一定的运动密度和强度,真正起到运动效果的作用。二、活动主题快乐运动健康成长三、实施对象木校的在校学生四、活动时间安排每天1小吋校园体育活动吋间由上下午大课间、体育课、课外体育活动等活动时间组成。具体时间安排:上下午各30分钟的大课间、40分钟的体育课、课外体育活动(当天没有体育课的班级必须组织1课时的课外体育活动)及眼保健操,共为80分钟左右的体育活动时间。具体安排如下:1、大
3、课间:学校在每天上午一、二节课之间,下午二、三节课之间各安排30分钟的阳光体育活动,即大课间体育活动时间;2、体育课:小学1-2年级每周为4节体育课,小学3-6年级每周3节体育课。3、课外体育活动:组织当天没有体育课的班级,在下午的课外活动时间,组织开展1课吋的体育活动。即小学各年级在确保体育课时外,还必须组织每个班级每周开展1-2次课外体育活动;4、眼保健操:在每天上、下午各做1次眼保健操。五、活动内容安排具体内容如下:1、大课间活动内容:分班级特色体育活动(各班级要按照教育部制定的要求,做到班班有特色项目,如球类、拔河、呼啦圈、跳绳、璀子等项
4、冃)等;2、体育课内容:按照小学体育与健康《课程标准》的要求组织开展教学活动;3、课外体育活动内容:围绕《国家学生体质健康标准》,开展“锻炼身体、达标争优”活动。可以班级为单位组织开展篮球、排球、足球、踢窿了、跳绳、仰卧起坐、形体向上、掷实心球、投沙包、立定跳远、短跑、中长跑等各种达标活动,以及开展多种形式的群体竞赛及“快乐体育活动”O六、活动措施1、首先建立健全组织机构,加强对落实“每天校园体育锻炼一小吋”工作的领导。学校成立了以校长为组长,体育教师和骨干教师等部分人为成员的领导小组。加强了对该项工作的领导、协调、组织、监督和检查。“每天校园体
5、育锻炼一小时”领导小组组长:李延更成员:李俊徐庆国朱丽王勋勇沈华和各班班主任。2、明确工作责任制,我校严格按照本《方案》的要求从时间、空间、内容上作出具体、细致、周密的部署和安排,明确落实责任人,建立健全工作责任制和保障机制,确保活动时间上课表、组织人员有落实、活动内容有安排、场地器材有保障、安全及医务监督有保证,确保“每天校园体育锻炼一小时”的有效落实。3、结合实际,对本校“每天校园体育锻炼一小时”阳光体育运动的时间安排及具体工作方案作出全面部署,确保从今年开学以来学校“每天校园体育锻炼一小时”的全面实施。保证学生体育课和体育活动课合理运动负荷
6、的基础上,增加课程和活动内容的选择性、趣味性,尊重学生的个性差异,培养学生对体育的兴趣,确保每个学生在义务教育阶段学会两项Fl常锻炼的体育技能。充分运用“阳光体育”平台,组织开展班级间、学校间的阳光体育大联赛活动。严格的保证“学生每天校园体育锻炼一小时”的坚决落实。七、活动实施及成果(-)开足开齐体育课,提高课堂教学质量课堂教学中体育教师按照教案,有组织的上好体育课,很好的杜绝了放羊式教学现象。按照体育与健康课程耍求,做好体育教学评比工作。提高了学生全面素质发展。(-)保质保量上好课间操1、我校课间操内容以国家广播体操《希望风帆》为主。在做国家广
7、播体操的基础上,要加入学校特色体育活动,内容包括:队列队形及武术健身操,内容根据季节的变化而进行相应的调整。让学生体验运动乐趣,避免了以往枯燥,单一的广播操形式。2、课间操以全校集中统一的方式组织开展。学校少先队执勤人员每天对各班广播操饿质量进行评比量化,并把结果纳入班级量化,从而提高了学生做操的动作质量。培养了学生认真的态度。3、课间操中我校强调体现全员参与意识。学校的广大教师也积极参与进去,为学生做表率,起到模范带头作用。(三)广泛组织开展大课间活动1、时间安排每天上下午由学校督促当天没有体育课的班级自行安排大课间体育活动。2、活动内容及形式
8、(1)活动内容以学生们喜欢、易操作、锻炼效果好、体现年龄特点、适应季节变化为基本要求。活动设计中与音乐、美术、游戏结合起来,让学生在优美
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