“三項教育”學習心得

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1、“三項教育”學習心得“三項教育"學習心得同樣的制度，同樣的環境，在得與失、廉與貪之間，經過一番吹拉彈唱之後，聽到的是風格迥異的曲子。有的入勤字當頭,唱一首《愛拼才會贏》；有的人以奉獻開路，譜一曲《生命在於奉獻》；而有的人卻貪字"掛帥"，奏一段《致命害蟲》。同樣的八小時之外，有的人選擇騰雲駕霧、杯盆狼藉，而有的人選擇潛心學習、加班加點；也有的人選擇文武並舉、張弛有道，而有的人卻選擇出線越位、腐化墮落。同樣是父母，有的父母帶給子女的是自豪、自信、自尊與自強，而有的父母留給孩子的是迷茫、困惑、排擠、嘲笑與自卑。如果說腐敗是一種恥辱，那麼它需要我們時刻銘記；如果說腐敗是一種挑戰，那麼它需要我們勇敢面

2、對；如果說腐敗是一種現狀，那麼它需要我們努力去改變。近年來，教育建設事業進入瞭一個快速發展時期，規模大、投資多、教育行業成為腐敗問題的多發、易發區。全國教育系統腐敗案件的持續高發，不僅極大地損害瞭教育行業形象，給國傢財產和教育水平造成巨大的損失，也對教育事業的發展產生瞭極為不利的影響。據統計，自1996年以來，全國有12個省、區教育廳的21名廳級領導幹部受到查處，其中廳長10人。這是多麼的令人痛心啊！那麼一個貪字，它到底給這些滑倒的人帶來瞭什麼呢?貪，折斷的是傢庭團圓這根弦。從今往後，一頭是冰冷鐵窗形單影隻；另一頭則是望眼欲穿，孤燈相伴；一頭是千夫所指，衆人唾棄；另一頭則是衆人背議，孤立無援

3、。失去自由的人何談團圓？貪，毀掉的是事業前程這條路。從今往後，他將拐入人生的羊腸小道，丟失瞭昂揚的鬥志、沒有瞭同事的支持；丟失瞭進取的自信、沒有瞭朋友的鼓勵。失去自由的人何談事業？貪，剝奪的是人格尊嚴這個義。廉則度年如日，貪則度日如年。在各種機制不斷完善，法律日趨成熟的今天，一個貪字就等同於一個囚犯的囚字，做人已全無尊嚴可言。失去自由的人何談尊嚴？還是一個貪字，它給我們又帶來瞭什麼呢？首先是廉潔意識的提高。仁者樂山，智者樂水，俗者好賭，欲者好貪。莫為俗欲者，力修仁智者。面對形形色色的誘惑，心要清靜，手要幹淨。其次是距離意識的加強。對眼前的名利保持"遠距離"，清清白白做事，堂堂正正做人；對身邊

4、的人和事保持"等距離"，處事公正，一視同仁；對真情實況保持"近距離"，力戒漂浮，求真務實；對服務的對象保持"零距離”，排憂解難。最後，我想把我國著名的文史雜傢鄭逸梅先生的人生秘訣與諸位分享，鄭老先生常說r不與富交，我不貧；不與貴交，我不賤；自感不貧不賤，就能常處樂境，於身心有益"。通過"三項教育"學習活動，我明白瞭：人生之義，真的就在得失之間。不過，貴在品、貴在思、貴在行。