[经营管理]企业管理试题

《[经营管理]企业管理试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、企业管理试题一、单选题1、一个管理者所处的层次越高，面临的问题越复杂，越无先例可循,就越需要具备（）。A.领导技能B.组织技能C.概念技能D.人事技能2、管理的二重属性是指（）。A•科学性与艺术性B.自然属性与科学属性C.自然属性与社会属性D.科学属性与社会属性3、“三个和尚没水喝”说明的是，人浮于事可能反而不如人少好办事。但是反过来，如果“三个和尚”都很负责，结果也许会造成水满为患。这两种不同的说法表明：（）A.管理工作的有效性需要考虑内外环境各部分的整体反应B.即使管理无方，人多还是比人少好办事C.在不同心态作用下会产生不同的群体合作结果D.纵使管理有

2、方，也不一定是人多好办事4、管理人员与一般工作人员的根本区别在于：（）A.需要与他人配合完成组织目标B.需要从事具体的文件签发审阅工作C.需要对自己的工作成果负责D・需要协调他人的努力以实现组织目标5、在整个管理中，倡导尊重每一位员工、重视员工权利的思想。这种观念和做法属于：（）B.政治手腕D.激励理论A.公司文化C.经济条件6、创新是指企业抓住市场潜在的盈利机会，对生产要素、生产条件和生产组织进行重新组合，以建立新的效能更强、效率更高的生产体系的活动过程。企业创新按其包含的内容。一般可归纳为：（A・技术创新、工艺创新、组织创新B.技术创新、工艺创新、市场

3、创新C.技术创新、工艺创新、管理创新D.技术创新、市场创新、组织创新7、从发生的时间顺序看，下列四种管理职能的排列方式，哪一种更符合逻辑？（）A.计划、控制、组织、领导B.计划、领导、组织、控制C.计划、组织、控制、领导D.计划、组织、领导、控制8、组织设计最为重要的基础工作是：（）A・部门划分与结构形成B.职务设计与人员调配C.管理人员的素质和能力D.职务设计与分析9、采取工作岗位轮换的方式来培训管理人员，其最大的优点是有助于：（）A.提高受训者的业务专精能力B.减轻上级领导的工作压力C.增强受训者的综合管理能力D.考察受训者的高层管理能力10、美国管理

4、学教授彼得•德鲁克说过，如果你理解管理理论，但不具备管理技术和管理工具的运用能力，你还不是一个有效的管理者；反过来，如果你具备管理技术和能力，而不掌握管理理论，那么充其量你只是一个技术员。这句话说明：（）A.有效的管理者应该既掌握管理理论，又具备管理技术与管理工具的运用能力B.是否掌握管理理论对管理者工作的有效性来说无足轻重C.只要理解管理理论，就能成为一名有效的管理者D.有效的管理者应该注重管理技术与工具的运用能力，而不必注重管理理论。11、不少人分不清管理和领导这两个概念的区别。其实，领导是指：（）A.对下属进行授权以实现组织既定目标的过程。B.对所拥

5、有的资源进行计划、组织、领导和控制以实现组织目标的过程。A.通过沟通，影响组织成员，使他们追随其所指引的方向，努力实现组织目标的过程。B.通过行政职权的运作，指挥组织成员按既定行动方案去实现组织目标的过程。12、按照领导生命周期理论，对于已经比较成熟的中年骨干职工，领导风格宜采取：（）A.命令型B.说服型C.参与型D.授权型13、美国心理学家马斯洛认为人类的需求可以分为五个层次，其由低到高的顺序为：（A.生理、安全、社交、尊重、自我实现B.安全、生理、社交、尊重、自我实现C.生理、安全、尊重、社交、自我实现D.尊重、生理、安全、社交、自我实现14、中国企业

6、引入奖金机制的目的是发挥奖金的激励作用，但是到目前，许多企业的奖金已经成为工资的一部分，奖金变成了保健因素。这说明：（）A.双因素理论在中国不怎么适用B.保健和激励因素的具体内容在不同国家是不一样的C.防止激励因素向保健因素转化是管理者的重要责任D.将奖金设立为激励因素本身就是错误的15、微软公司欧洲分公司经理和纳德在谈论如何评价自己公司的管理人员时说：“管理者在任何时候，任何情况下都有使员工们更加成熟的使命。”这段话说明领导者负有哪项任务？（）A.制定有效的员工评价计划B.制定成功的学习战略C.制定有效的员工提升决策D.制定有效的员工激励计划16、管理界

7、有这么一种主张：“如果你想表扬某人，就一定要形成文字，如果你想批评某人，只要打个电话就可以了。”按照这种主张，不同的强化方式各应采取何种沟通方式？（）A.正强化宜采取书面沟通方式，B.正强化宜采取书面沟通方式,方式C.正强化宜采取口头沟通方式，负强化宜采取口头沟通方式一般性的批评应采取口头沟通负强化宜采取书面沟通方式）D.专家权力A.正强化宜采取口头沟通方式，惩罚宜采取书面沟通方式17、哪一种权力来源于领导者的个人魅力？（A.合法权B.奖赏权C.感召权力18、哪一种激励措施能够满足人们的自尊需要？（）A.荣誉激励B.榜样激励C.感情激励D.参与激励19、领

8、导的过程是：（A・领导者利用权利的过程B・领导者为员工服务的过程C