杨水英管理材料

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1、廊坊师范学院毕业论文（设计）过程管理材料学院：继续教育中心届另IJ：2011届专业：思想政治教育学号：2009114076姓名：杨水英廊坊师范学院教务处印制毕业论文（设计）过程管理材料1・任务书2.开题报告3.开题报告论证记录4•屮期检查表5・指导教师评语表6・评阅教师评阅表7・答辩记录表8・答辩成绩表10.毕业论文（设计）指导记录11.成绩评过表廊坊师范学院本科学生毕业论文任务书论文（设计）题H：论和谐是社会发展的前提和基础继续教育中心成教部思想政治教育专业__09年级学生姓名：杨水英学号：20（）9114076指导教师姓名梁建洪下发口期201

2、0年10月任务起止口期：2010年10月13口至2011年5月20口1.指导教师对论文内容的指导要求：（指导教师填写）2.论文前期准备要求（涉及论文内容的研究综述、实验方案设计等）：（1）搜集和整理社会发展与和谐关系的资料，在众多资料中整理岀和谐与社会发展的有关问题；（2）在当今社会发展的背景下对社会发展与和谐关系做进一步的研究，以期对社会发展与和谐关系进行总结，促进社会和谐发展，建设社会主义和谐社会；（3）对众多学者的看法进行归纳和总结，在深入分析的基础上得出自己的创新性思维；（4）进行论文方案的整体设计并设计研究的方向和方法。3.指导教师提出

3、的主要参考文献：[1]《毛泽东选集》第2卷[M]・北京：人民出版社，1968.[2]《马克思•马克思恩格斯全集》第42卷[M].北京：人民出版社，1979.[3]《落实科学发展观20题》[1].北京：中共中央党校出版社,2004.[4]恩格斯：《自然辩证法》[M].北京：人民出版社,1984。⑸转引自曾迎红•人与自然和谐发展构建社会主义和谐社会[J]•科学中国人.2005（9）:50-52.4.论文（设计）进度安排（阶段任务、起止时间等）:①搜集与阅读整理资料阶段：2010年10月13日〜11月28日。②论证与组织（或拟写开题报告）阶段：201

4、0年12月1FI〜2011年1月2。③撰写成文阶段：2011年1月5口〜2011年3月28口。④论文修改定稿阶段：2011年3丿J30口〜4月20Uo⑤论文答辩阶段：2011年5月10FI〜5月20Flo学院院长（签字）:任务下达人（签字）：成教部主任（签字）:任务接受人（签字）：杨水英年月FI廊坊师范学院本科生毕业论文开题报告书继续教育中心成教部思想政治教育专业09级学生姓名杨水英论文题目论和谐是社会发展的前提和基础学号指导教师姓名梁建洪技术职称副教授所属系（部）研究方向课题论证（综述本选题国内外研究动态，说明选题的依据和意义。可附页）：党的十

5、六届四中全会提出了构建社会主义和谐社会的战略思想。构爼社会主义和谐社会，是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义爭业新局面的全局出发提出的一项重大任务,适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求,体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。我们所要建设的社会主义和谐社会•应该是民主法治.公平正义.诚信友爱、充满活力.安定有序、人与自然和谐相处的社会。我们提出建设社会主义和谐社会的战略任务，表达了我们党坚持以人为本.执政为民的基本理念，反映了十儿亿中国人民创造美好生活的共同愿望。建设一个民主法治、公平正义、诚信友爱.充满活力的社会主义和谐社会，就

6、是要使人们的聪明才和和创造力得到充分发挥，使改革和发展所创造的社会财富为全体人民所共亨，使党和政府同人民群众的关系更加密切，使安定团结的局而更加巩固。《管子•兵法》上说：•和合故能谐就是说.有了和睦、团结，行动就能协调，进而就能达到步调一致。协调和一致都实现了，便无往而不胜。人内心和谐•就是主观与客观、个人与集体、个人与社会、个人与国家都耍和谐。而当今新形势下社会不和谐因索呈现出新特点：一绘社会不和谐因索中的利益性突出：二是社会不和谐因索触及的才盾涉及而宽，层次加深；三是社会不和谐因素复杂性加人；四是社会不和谐因素中的矛盾对抗性增强；五是社会不和

7、谐因素开始动摇人们对“社会公平”核心价值理念的信心。因此.本文决定从矛盾的同一性汕发，论述从中国到til界，从抗日战争到改革开放収御的胜利，把和谐作为社会发展的基本条件。和谐是我国长治久安、兴旺发达的根木保证。和谐是人类永恒发展的询提和基础。和谐对促进我国社会主义发展起到了及其重耍的作用。同时也对人类社会的发展起着不可替代的作用。方案设计（研究的基本内容，你解决的主耍问题，研究步骤、方法及措施。可附页）：见附页进度计划：①搜集与阅读整理资料阶段：2010年10月13日〜11月28Ho②论证与组织（或拟写开题报告）阶段：2010年12h1日〜201

8、1年1月2。③撰写成文阶段：2010年1月5口〜2010年3月28口。④论文修改定稿阶段：2010年3月30日〜4丿J20日°⑤论文答辩