校园绿化配置分析

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1、成都理工区域植物配景分析—砚湖小岛小岛整体上來看，乔灌木配置的高低错落，形成局部环境的虚实对比，植物与水体的联系，形成驳岸间的虚实景观。小岛的前景主要是以沿阶草、大叶黄杨、桂花等低矮灌木列植、帯植组成；中景主耍是以桂花，苏铁孤植、列植组成；后景主要以黄葛树、女贞、香樟、垂柳、雪松组成。前中后景的高低起伏差异形成错落的生动景象。大叶黄杨常绿灌木或小乔木，植株高3-8mo小枝近四棱形。枝叶茂密，四季常青，叶色亮绿，且有许多花枝•斑叶变种，是美丽的观叶树种。园林中常用作绿篱及背景种植材料，亦可丛植草地边缘或列植于园路两旁；若加以修饰成型，更适合用于规划式对称配植。桂花：花呈淡黄色、

2、花朵稀疏、淡香，除秋季9〜10月与上列品种同时开花外，还可每2个月或3个月又开一次的四季桂。喜温暖环境，宜在土层深厚，排水良好，肥沃、富含腐殖质的偏酸性砂质土壤中生长。不耐T•旱瘠薄，，它喜阳光，但有一定的耐阴能力。女贞：落叶或半常绿灌木，枝条铺散，小枝具短柔毛。叶薄革质，椭圆形至倒卵状长圆形，无毛，顶端钝，基部楔形，全缘，边缘略向外反卷；叶柄有短柔毛。圆锥花絮；花白色，芳香，无梗，花冠裂片与筒部等长；花药超出花冠裂片。核果椭圆形，紫黑色。花期7-8月。黄葛树喜光，耐旱，耐瘠薄，有气生根，适应能力特别强。生于疏林中或溪边湿地，耐寒性较榕树稍强园林应用中适宜栽植于公园湖畔、草坪

3、、河岸边、风景区，孤植或群植造景，提供人们游憩、纳凉的场所，也可用作行道树。香樟为常绿乔木，树冠广展，枝叶茂密，气势雄伟，是优良的行道树及庭荫树。香樟树对氯气、二氧化硫、臭氧及氟气等有害气体具有抗性，能驱蚊蝇，能耐短期水淹，是生产樟脑的主要原料。材质上乘，是制造家具的好材料。垂柳雌雄异体，树枝细长，柔软下垂，叶子基部宽，前端渐尖。也叫“垂杨柳”雪松是常绿乔木,大枝一般平展，为不规则轮生，小枝略下垂。树皮灰褐色，裂成鳞片，老时剥落［1］。叶在长枝上为螺旋状散生，在短枝上簇生。在气候温和凉润、土层深厚排水良好的酸性土壤上生长旺盛。要求温和凉润气候和上层深厚而排水良好的土壤。喜阳光

4、充足，也悄耐阴、在酸性土、微碱。植物采用的是自然是植物配置手法，采用的是低矮的灌木和常绿植物进行带植、列植、群植，加上修建造型，组成错落的植物景观。树木植物与湖水交和辉映，树木葱郁校园内骨干树种以松、柏、槐树和女贞、黄葛树为主，基本体现了校园绿化风格和特色，常绿针叶树种与落叶阔叶树种搭配种植使校园能适应不同季和变化而…年四季充满绿意。这些树种树体高大松柏树树型呈尖塔型形成了宁静庄严的校园氛围而阔叶树叶片肥大枝叶舒展使校园在庄严肃静的同时不失活泼优雅的意境。湖心岛上的苏铁（抗S02）、雪松（抗乙烯）、大叶黄杨（抗烟尘及有毒气体）、月桂（抗S02、CI2）、女贞（抗S02、CL2

5、、HF）、香樟（抗N3、N02、03、HF、乙烯、烟尘）具有抗污染性，小岛绿地沿湖设置以规则常绿低矮灌木，整洁美观。不合理性分析：1・采用阔叶与针叶交叉种植的方式，然而近年来随着树体不断生长，相邻树木的枝干和互交错，甚至造成扭曲斜长2.灌木与乔木之间高低错落差异太大，中景的过度效果低，层次感不够3•乔木多用不开花的树种，四季没有相异的看点，看点比较单一，颜色单一4.绿化植物种植不合理，树种种植没规律，较多使用孤植种类的树木，种植方式单一5.高大乔木占主要部分，透光性低，遮挡视线6•女贞树开花结果后都会掉落花果树叶，清洁比较麻烦