是指研究者为了解答所研究的问题

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1、第七章自测题一、填空1.（）是指研究者対了解答所研究的问题，说明对实验中各种变量如何控制的一种简要的计划、结构、方法和策略等。2.对同一个刺激，被试个体所进行的或能形成的反应种类是无限的。如何把无限的被试个体的反应控制在主试所意想的方向上，这就是所说的（）问题。3.种类自变量的有：课题方面的自变量、（）、被试变量和暂时的被试变量。4.实验研究中的变量包括白变量、因变量、干涉变量、控制变量、（）。5.（）又称调节变量，是白变量的特殊类型，是研究白变量与因变量Z间关系而选择的次要白变量。6.不同的环境也可以作为自变量。学校、地区、班级等环境因素都可作为变量,即

2、（）变量。7.自变量的不同水平称为（）或（）。&（）是将两组被试除自变量外其他条件尽量保持相等。9.在实验设计阶段可以采用的一些控制无关变量的方法，这种对无关变量的控制称为（）。10.将被试分为两组，一组施以实验处理称作实验组，另一组不给实验处理，称作控制组，最后测定对某种刺激的反应，然后比较两组反应上的差异，这称为（），11.相关设计又称（）。12.内在效度是指实验数据偏离真值的程度或（）的大小。二、名词解释1.自变量，2.环境变量，3.控制变量，4.组间设计，5.随机化方法，6.配对法，7.统计控制，&完全随机化设计，9.区组设计，10•准实验设计，1

3、1•内在效度，12.统计推论效度，13.外在效度。三、简答题1.一个好的反应指标应具备哪些条件？2.自变量的种类有哪些？3.对自变量的控制应注意哪些问题？4.实验中规定操作定义冇什么好处？5.因变量要具备哪些特点？6.事前测定和事后测定比较设讣各冇什么优缺点？7.完全随机化设汁与随机区组设汁冇何异同？&拉丁方设计的特点是什么？9.影响构想效度的因素有哪些?四、论述题1.控制或规定自变量时应注意:的儿个问题。2.确定反应变量指标时应注意:什么问题。3.对部分被试变眾和暂时被试变量应如何控制?4.对环境变量和部分被试变量应如何控制？5.影响内在度的因素冇哪些？

4、6.影响统计推论效度的因素冇哪些？7.影响外在效度的因素有哪些？自测题参考答案1•实验设计,2•控制,3.环境变量，4•无关变量,5•干涉变量.6•环境变量,7•检查点、实验处理,&随机化和配对法,9•无关变量的消除、无关变量保持恒定10.配对法,11.事后回溯设计，12.系统误差。1.乂称独立变呈，它是山研究者选定，并进行操纵、变化的能产生所欲研究的教冇现象的因素，或因素的组合。2.环境屮可以作为『I变彊研究对象的环境因素。例如，不同学校、不同地区、不同班级等不同环境因素。3.无关变量乂称控制变量、参变量、额外变量等。一是说：除自变屋之外，一切能够彩响实

5、验结果，而实验中需耍加以控制的变量；另一是说：-・切与所研究的条件和行为无关，但在实验屮乂是影响反应变量（行为，乂称实验结•果）的因素。4.采用控制组（对照组）与实验组，或多个实验组的设计方法，乂称组间设计。5.随机化方法是依据数学上概率的原理，将被试按相等机会原则分组。理论上对使不同组的被试除实验处理Z外,英他无关变量保持相等，町弥补配对法顾此失彼的特点，是控制无关变量较好的方法。6.配対法是将两组被试除自变最Z外其他条件尽最保持和等,这就耍求将被试依据某些特质两两配对,这种方法理论上可収，但实际执行起來有很大困难，常顾此失彼。7•在实验Z厉釆用统计分析

6、的方法，把彫响实验结果的因索分析出去，用统计技术來达到控制无关变量的方法，称为“统计控制蔦&完全随机设计，是依据概率的原则，用随机分派的方法，使各组无关变量保持相等。9.区组设计，是将被试按区组分类，使每一区组的被试尽量保持同质，然厉将区组内被试随机分派到各个实验处理中去，这里有网种方式，一种是以毎一个被试为区组，使其保持同质。另一种方式是配对，即根据研究的耍求,将影响研究结果的某些因索水平相同的被试配对，这样可得到不同水平的被试对。9.指在实际的社会情境屮，不能用真止的实验设计來控制无关变量，但可以对一些影响实验结果的无关变量进行分类，将其作为ri变量因

7、索纳入，使用真正实验设计的某些方法搜集、胳理、统计分析资料.类似或近似真正的实验设计。准实验设计方案大致有如下几种：①不相等实验组、控制组事前事后测定设计。②相等时间样本设计,11・内在效度是指实验数据偏离真值的程度或指系统谋人小而言。从另外的角度讲，内在效度是指研究的口变显与因变虽之间关系的明确程度。12.统计结论效度是指由统计方法适切性所引起的统计结论有效性的程度，它主要反映统计垃与总体参数之间的关系。9.外7E效度是指实验结果的冇效件，或推论、应川Z范用的准确性。1.反应指标应具备的条件冇：（1）准确件方血的指标，正确率或错谋率。若相同条件下（除自变

8、量之外）亦可用正确或错误的次数表示。（2）速度或皱捷度方ifii,