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时间:2019-10-20
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1、浅谈职中教师的素质提升随着新体育课程的推出,一种新型的体育教学方式开始推广。新体育课程在名称、教学目标、内容体系、教学过程等诸多方面较旧课程有了较大的改变,新课程突出了面向新世纪,创造新生活的课程理念,并着力探索体育教育实践与人们生活形态相联系的课程发展模式。作为一名职业学校的体育教师,要认真学习新课程的指导思想和相关知识,刻苦钻研职业学校学生的特点,努力提高自身素质,以适应新课程的改革和学校体育的发展要求。一、加强思想政治素质和师德的修养体育教师肩负着培养社会主义建设人才的重任,他的一言一行都会受到学生的监督并被模仿,因此体育
2、教师必须具有坚定正确的政治方向。既然选择了体育教师,就要树立牢固的专业思想,热爱本职工作忠诚党的教育事业,只有热爱自己所从事的事业,才会出色地完成任务,真正做到教书育人得到人们的赞誉。同时,教师也要热爱学生,全面关心学生的成长。这是教师职业道德最起码的要求。其次,作为一名体育教师,要学习新理念,走进新课程。新一轮课程的改革,不仅仅是换一套教材,而是一场教育观念的更新,人才培养模式的改变。是一场涉及到课堂教学方式,学生学习方式以及日常学校管理等全方位的变革。在这种变革背景下,体育教师必须学习现代教育新理念,如果没有对新理念的透彻理
3、解,很难把握好新课程标准和新教材,改变教学方法,改变学生学习方法,也就无从谈起。从这一观点出发,体育教师就要具备全面的业务能力。体育教师负责全校的体育工作,而要完成学校体育工作,就必须要有很强的业务能力。这种能力包括教育教学能力,组织课外体育能力,创新能力,教研能力,社会活动能力,自学能力等。①教育教学能力:这要求体育教学应面向全体学生,教师必须从学生的角度出发,要善于对每个学生的各种情况进行了解分析,在此基础上,培养学生健全的人格,使其全面发展。在教学中,要推进以教师为中心向学生为主体的转变,使学生成为学习的主人。教师要激发学
4、生学习兴趣,充分调动学生学习的主动性、积极性、创造性,使其在欢快的氛围中,整体素质得到全面的发展。②组织课外体育的能力:课外体育是学校体育的组成部分,它的内容丰富,形式多样。作为一名合格的体育教师,要善于编制课外体育活动的各种计划;要善于现场指挥,调控各个环节开展活动并具有课余体育训练能力、裁判能力;还要当好“伯乐”,为国家发现、培养、输送各种类型的体育人才。①创新能力:社会的发展需要具有创新能力的人才,学校体育的发展同样也需要创新能力的教师,具有了创新能力的教师就能培养出具有创新能力的学生。随着新课程的实施,要求具有一批富有创
5、新能力的教师。为了适应新课程的要求,体育教师要抓紧学习,扩大知识面,优化其知识结构,提高业务能力。使自己具有创新能力。②社会活动能力:体育教师的工作不仅面向全体学生,也面向社会,社会化是体育的方向。现代体育不仅限于学校。它正向社会渗透,向着全民性和终身性的广度发展,一方面•社会求助于体育教师支持的事情越来越多。另一方面,学校体育工作也需要社会各这当中起着沟通、带动、督促、协调的作用。所以,体育教师要具有较强的社会活动能力。方面的协调和通力合作,才能满完成。体育教师在二、具备广博的知识和强烈的学习愿望体育教师只有全面的知识结构,才
6、能胜任新的体育教学。根据学校体育发展情况,本人认为体育教师应具备以下知识。1.掌握教育学、心理学知识:教育学和心理学知识是体育教师进行工作的理论基础。职业学校的学生素质普遍不高,体育教师要想把自己的知识转化为学生的,就必须以教育学和心理学为中介。要想使教育教学工作达到预期的效果,体育教师必须按教育学和心理学的基本原理和原则,按照学生身心活动和发展的规律进行教学。如果把自己长期积累的经验和实践的知识与教育学和心理学相结合,必会起到事半功倍的效果。2.学习休育专业理论、实践知识:体育专业理论、实践知识是教师进行教学、训练的基础。大多
7、数教师已经掌握了一些,但还不够,为了适应新课程的改革,体育教师需要不断上进,在巩固已有知识的基础上,还要加强学习。只有不断更新知识,改变观念,了解最新体育动向,积极投身于教育教学改革实践与研究,才具有创新意识、创新能力,才才能跟上社会的发展。3.加强健康教育知识的学习:体育教师首先要加强健康知识的学习,配合学校加强学校健康教育,重视学生常见疾病及传染病的预防控制工作。通过多种形式对学生进行宣传教育工作,增强他们的自我保健能力和预防疾病的意识,养成良好的卫生习惯。1.学习现代先进教育技术:体育教育技术现代化,教师是关键。新课程要求
8、我们转变传统的教学观、教师观、学生观、媒体观等。体育教师必须掌握多媒体教学技术,应用多媒体教学技术能有效提高教学效益,激发学生学习的兴趣,充分发挥学生认知的主体作用o2.学习体育相关学科知识:体育学科是一个多学科、多层次的结构系统,它不是独立存在的,也不是独立发
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