中文图书编目审校标目控制的实践与思考_以国家图书馆书目数据为例_

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1、图书情报导刊JOURNALOFLIBRARYANDINFORMATIONSCIENCE2017年第2卷第5期文章编号：2096-1162（2017）05-0025－05收稿日期：2017-04-16中文图书编目审校标目控制的实践与思考———以国家图书馆书目数据为例乔燕萍，王广平（中国国家图书馆，北京，100081）摘要：通过具体实例分析了书目数据的内容提要错误、主题标引错误和名称规范错误，指出这些错误与编目审校的关系，提出了编目审校岗的职责及质量标准。关键词：中文图书；图书编目审校；标目控制中图分类号：G254．3文献标识码：A书目数据是图书馆服务的保障，特别是在大数据馆书目数据为例，由于书目

2、数据制作于不同时期，遵循时代，如果书目数据的著录性描述和分析性描述存在的标准和规则不一，导致数据质量良莠不齐，透过下文瑕疵，势必影响图书馆的馆藏和服务。图书编目审校是的分析，可以看出中文书目数据的错误及其产生原因。编目工作的关键环节，是书目数据加工的最后流程，中1内容提要和关联标引错误分析文图书编目有“三分著录，七分审校”的说法。按照中文图书编目规则，图书编目审校主要从著录格式和规范内容提要又称“内容大要”“内容摘要”“内容简介”控制（主题规范、名称规范）两个方面着手，审查书目数等，是图书的重要附件。它扼要介绍了图书内容，便于据是否符合格式和著录要求，达到著录规则、著录格式读者了解图书概况，是

3、使用者确定是否选取图书的重和规范控制的标准，以此在图书馆数据库中呈现高标要参考依据，规范、完整的内容提要对于使用者辨识图准、高质量的书目数据，方便使用者检索、识别、搜集、书具有非常大的帮助作用。虽然在中文图书书目格式获取文献资源，以发挥图书馆文献资源的最大功用。中内容提要不属于检索点，但是在某种程度上讲，它也编目界有无错不成数据的说法，以中国国家图书属于标目的重要组成部分。!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!ExtendedServiceofUniversityLibraryBasedonBigDataAnalysisZHANGLipingABST

4、RACT：Thispaperexpoundsthattheextendedservicebasedonbigdataanalysiswillbecomeanewtrendofuniversitylibrary’sextendedserviceintheenvironmentofthebigdata，discussesthebigdatecharacteristicsofuniversitylibraries，thefeasibilityforthelibrarytocarryoutthebigdataanalysisandtheadvantagesofthebigdateanalysiscom

5、paredwiththetraditionaldataanalysis，analyzesindetailsthethreeelementsofthelibrarytomakethebigdataanalysis，thedata，technologicaltoolsandsmartlibrarians，andtakingthepracticeofextendedservicebasedonbigdataanalysisperformedinsomeuniversitylibrariesinShanghaiastheexample，probesintothenewwayforperformingt

6、heextendedserviceinuniversitylibraryinthebigdataenvironment.KEYWORDS：universitylibrary；extendedservice；bigdataanalysis；smartlibrarian25乔燕萍，王广平中文图书编目审校标目控制的实践与思考———以国家图书馆书目数据为例本刊E-mail:tsqbdk＠163．com图书馆数字化书目数据格式中的330字段（摘要或文献附注）为家。内容提要而设，“本字段著录关于在编文献的内容提要1.2内容提要与文献的内容特征和主题特征背离或文摘”，且内容提要又关联到主题标引，是图书内容内

7、容提要所标引的主题与在编文献所表现的内容特征和主题特征揭示的重要参考依据。以中国国家图特征和主题特征完全背离，并且只是简单的文字堆砌，书馆中文图书编目为例，在国家图书馆中文图书编目不能准确揭示文献内容特征和主题特征。流程中，采用“一条龙”式的流程，编目人员对于数据的例：制作是全流程的，编目人员既要从事描述性著录，又要$$a陕西省引汉济渭工程$$b专著负责分析性著录，没有专门人员负责撰写内容提要。因