民族高校图书馆特色资源开发和利用

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1、民族高校图书馆特色资源开发和利用摘要:民族高校图书馆为了生存和发展,必须抓好特色资源的开发和利用。湖北民族学院图书馆根据这个要求,求快求稳地发展图书馆的特色资源以及服务工作,既能为广大读者提供更有价值的资源,也能提升图书馆本身的影响力,从而使图书馆在激烈的竞争中得到更好的生存与发展。关键词:高校图书馆特色资源特色服务民族高校图书馆依托高校,在为读者服务目的的推动下形成特色资源和有别于其他图书馆的服务特色。图书馆特色资源是指图书馆在经过较长时间的积累以后,在某一方面、某一领域、某一学科形成的结构完整、

2、内容丰富的资源。民族高校图书馆的特色资源的发展不仅和民族高校教育紧密联系,同时也与地域和民众的生活有着关系密切。目前,我国图书馆的特色资源发展良莠不齐,问题较多。但是,首先要肯定的是民族高校图书馆特色资源建设是非常必要的。一、民族高校图书馆特色资源建设的必要性特色是有特殊,不平常,不同于一般事物的含义。湖北民族学院地处鄂西地区,汉族和土家族、苗族兄弟姐妹杂居在一起。这样的地域条件给鄂西地区的文化发展带来便利,所以湖北民院所在地的文化形式丰富,文化内容繁多。这也为形成民族高校图书馆的特色资源提供了条件

3、。形成特色资源是民族高校图书馆生存和发展的需要。对于民族高校图书馆而言,在信息大爆炸时代要生存下去,必须有自己的特色。要做到信息资源人无我有,人有我优的特点才能够吸引读者,才能在发展中拥有大量的用户。否则,民族高校图书馆就失去了存在的基础。湖北民族学院图书馆在鄂西是发展的比较全面的民族高校图书馆,图书馆内具有地方特色的馆藏资料比较丰富。比如,为土家族人们办丧事做道教的原始文献资料,土家族各姓氏族谱的原始文献资料等。这些资料的储存,方便了读者的查阅,很多资料具有唯一性,实为鄂西地区土家族资料集散地。同

4、时很多资料都能直接从民间获得,具有真实性、生活化的特点。这些都是其他地区高校无法取得的便利条件。特色资源的开发利用是图书馆提高自身影响力的需要。民族高校图书馆要生存,就要有自己的侧重点,要在全国高校图书馆中具有一席之地,就必须提高民族高校图书馆本身的影响力,要为民族高校的重点学科、特色学科提供坚强有力的支持。湖北民族学院内设人类社会学、民族学专业,还有与地方特色有关的生物专业、文学专业、医学专业等。这些学科专业都能为地方的发展创造经济收入,提升文化层次。要较好地发展这些学科专业就必须要抓好基础支撑,

5、而这些重点学科的发展,专业的教育又能反过来影响到图书馆的建设。民族高校图书馆要发展,必须想办法提升自己的影响力。走特色资源之路是一条迅捷小路,又极容易获取所需求的资源。所以,发展特色资源是湖北民院图书馆发展的一个有着先天优势的方案,能较好地提升图书馆在全国图书馆中的影响力。用户的需求是特色资源发展的推动力。任何一个图书馆的发展都离不开读者基础,读者的需求才是民族高校图书馆发展的推动力。信息资源的真实性、时效性是读者最迫切的需求。只有提高资源的利用率,减少信息资源的浪费,才能提升民族高校图书馆的生存价

6、值。特色资源的开发利用能很大程度地吸引读者的关注,巩固读者群。二、民族高校图书馆特色资源的开发与利用情况特色资源需要长时期的积淀才能醇厚。目前,很少高校能集中精力将每年文献收集齐全。图书馆没有强有力的经济支撑可能无法形成“大而全”的储存。因此图书馆必须打破以往求全的思想,坚持以用为主的原则,把有限的资金投入到专门的领域,形成具有自己特色的馆藏资源,同时提供特色的服务方式,提高人员素质和加强特色服务人员结构调整。高校图书馆也只有形成特色才能在激烈的竞争中求得生存,谋得发展。湖北民族学院图书特色资源的开

7、发与利用情况还是较为乐观的。首先,我们可以依靠地理优势,收集到具有特色的一手资料。作为民族高校,会偏重于那些独具民族特色的东西。现在,湖北民族学院图书馆内存在大量和土、苗民族有关的一手资料。对鄂西地区的各种调查资料也非常详尽。其次,湖北民族学院图书馆坚持推行特色化服务。图书馆在各级领导的支持下,建立了网络数据库,对各种资源进行整合,统筹规划,整个图书馆都能使用电子技术进行查询服务,还开办了适合学生读者的电子阅览室,并培训了专门人员对学生的阅读进行指导,跟踪调查。但是目前,图书馆的特色资源服务还存在一

8、些问题。比如,图书馆特色资源的版权问题。在信息的传播过程中,会涉及主体版权问题。所以,图书馆特色资源必须特别注意版权保护问题。版权保护的相关法律并不是很完善,所以特色资源要尽量寻找适用的解决版权问题的最佳途径,进行一些协调。在维护个人利益的同时也要均衡公众的利益,又要保证资源的可利用性。另外,图书馆的资源收集过程中会出现一些灰色文献。特别是现在的网络环境,使这种特色资源内容的灰色地带越来越宽泛。这些文献的收集整理要注意类型的多样化、时效性和专业性,使它们成为图书馆资源

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