林元尧四科下学讲教案2

《林元尧四科下学讲教案2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、题课n11学标教目教学重难点学备教准学序教程表发也料吸棒ro的，认的头驰塑能料柑道中？讨师？，湖的棒塑齢知之呢研P/A乂<-可IT-IT-er-、11春什头--th撫璽」W‘物带小二>刁LLJx/TdJJJ^"n_J#-"J/八^r^电多屑用以能象kJ拿。？现了锦电荷<]tl朋屈荷彩艮氏-/A见电B么出：一的争fe■的汐常fe硏主冃41纟:■厶E争:斥"生P主冃dM羊观-H歩I验入有近示？什电繃验纸什会产科的识讨电]»负『切体弘利靠耐葩好储僻妙质对屑化“巒时？认弊一、KMH:鹤眩头屮厶心»'如紙划摩3>主巒二K1)么曲2)解释前而的静电现彖：女口：塑料梳子梳理干燥的头发，梳子带负电荷，头发

2、带正电荷，互相靠近时产牛互相吸引的现象，所以头发就飘起来了。3）用一块羊毛皮反复摩擦充气乞求的一个侧而，将气球的一个侧而靠近头发，发现了什么？（2人一个小组，一人操作，一人观察，后互换）小结：两个摩擦后的物体，有时相互吸引，有时互相排斥，跟我们前面所学的磁铁的现彖类似，同一种电荷（都是正电荷或都是负电荷）互相排斥，不同种电荷（一正电荷和一负电荷）互相吸引。2、让电荷流动起来摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上正静电。带静电的物体中的电荷却不能持续流动。要形成电流就必须使电荷流动起来，需要具备动力，需要形成电路。板书设计板书设计：生活中的静电现象静电现象：正电荷、负电荷电荷

3、能流动起来课题2、点亮小灯泡课时£教学目标科学概念：1、只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光。2、利用电来点亮一只小灯泡需耍一个完整的电路。3、一个完整的电路可以使用和同的材料，而用不止一种方法建立起来。4、电池两端直接用导线连接在一起，就会发生短路。过程与方法：1、连接简单电路。2、观察、描述和记录点亮小灯泡的实验现象。3、根据实验现象对电流的流向做出大胆的想象与推测。教学重难点【教学重点】正确连接电路【教学难点】认识小灯泡的结构，正确连接小灯泡学备教准小灯泡、1.5v的干电池、导线、实验记录单、小灯泡的剖面图或剖开的大灯泡的实物、电池和小灯泡的图片等学序教程教法与学法设计学讲实施策略一、引

4、入当我们闭合家里的开关，电灯就会亮起来。电灯为什么会亮呢？考虑过这样的问题吗？让我们先來研究一下小灯泡吧！二、认识小灯泡等的结构1、小灯泡的构造1）小灯泡大家都看到过吧？你能画一画印象中的小灯泡吗？要求划出小灯泡的内部构造观察小灯泡。2）每组一个灯泡，观察小灯泡的各部分结构。3）交流观察结果，并对自己画的小灯泡作出修正。4）猜猜电流是怎么从小灯泡内部通过的？用手指画一画。2、观察导线、电池，说说导线和电池的结构三、让小灯泡发光1、点亮小灯泡1）小组活动■…连接这些实验器材，想办法使小灯泡亮起来，用手比划说说电流是怎么流动的？并做好记录，用箭头画出流动的方向。2）组织学生汇报：连接好的小组上

5、台展示,并说说电是怎么流动的？它的方向是怎样的？没有连接好的也上台展示，与全班同学一起分析，可能出现的问题…■渗透短路、断路等知识。2、尝试用多种方法点亮小灯泡1）述能用哪些方法点亮小灯泡，用实物图画下来哦。2）画出每一种连接方法的电路中电流的流动路径，说说自己是怎么想的。3）把连接图贴在黑板上，在全班交流4）分析接亮的共同点3、出示实物图，分析哪个灯泡会亮，哪个灯泡不会亮。四、安全教育我们在课堂上使用的都是电池，电压较小,不伤及到生命，而发电厂发岀的，通过导线送到各家各户的电是220V交流电，这是足以引发触电事故的、致人死亡的点，所以我们不能直接用家里、学校里插座屮的电做实验。在使用的过

6、程中也尤其要注意。板书设计板书设计：点亮小灯泡小灯泡导线电池不同实物图展示：课题3、简单电路课时3学标教目【教学目标】科学概念：1、一个简单电路需耍一个能持续提供电能的装置一电池。2、电从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端，就组成了一个完整的电路。3、使用相同的材料，电路可以有不同的连接方法。过程与方法：1、用更多的方法和材料点亮更多的小灯泡。2、观察、描述和记录有关的实验现象。3、用简易符号表示一个电路的不同部分。教学重难点【教学重点】1、使用相同的材料，电路可以有不同的连接方法。2、用简易符号表示一个电路的不同部分。【教学难点】用更多的方法和材料点亮更多的小灯泡。教学准备【教

7、学准备】每小组小灯座2个、电池盒1个、1号电池1节、导线4根、小灯泡2个、记录纸若干，记号笔1支。学序教程教法与学法设计学讲实施策略一、活动导入：1、连接比赛：每组一节干电池、一根导线和一个小灯泡，把小灯泡点亮。2、讨论：我们这样用手按着来点亮小灯泡，一松手小灯泡就不亮了。是不是有点不太方便啊？3、引导学生想办法解决这个问题。（提醒学生观察或回忆学校和家里的电灯是怎样安装的）二、观察电池盒和小灯座，学会使用电池盒和小灯座