法治微课简阳市高职中付安琪

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1、法治微课：《珍爱生命，拒绝校园暴力》活动方案参赛学校:简阳市高级职业中学授课教师：付安琪授课班级：高一年级教材：《全国青少年普法教育读本》044校园暴力要预防-选材：校园暴力越来越是需要关注的问题，校内学生对本校其他学生的暴力伤害又是校园暴力中比较常见的，其中恶性校园暴力的发生往往造成死伤的严重的后果。我校学生为中等职业中学的学生，学法、普法，让他们树立知法懂法，守法的法律意识，帮助他们顺利的完成学业，走向社会。教育H的：1、让学生认识校园暴力产生的原因，认清校园暴力带来的负面影响2、通过案例教育学生什么是校园暴力，了解我们身边的校园暴力3、当面

2、对他人的攻击或攻击他人时尝试用温和和理智的态度处理孑盾，有效的化解孑盾，掌握应对校园暴力的正确方法，从而提高防欺凌能力，进而学会保护自己教育重点：了解校园暴力的实质和危害，掌握正确应对校园暴力的方法和策略教学过程：一、案例“女生宿舍内遭学生狂扇被逼下跪”的视频在网上热播，引起网友广泛关注。视频中，一名身着校服的女学生被几名同学狂扇耳光，并被逼下跪。针对此事，该地教体局回应称，事情起因是该中学八年级和九年级两位学生在日常生活中产生的小矛盾而引发。（一）引出课题：《珍爱生命，拒绝校园暴力》1、视频观看：校园暴力缩影（1、）（2、）（3、）2、讲述校园

3、暴力典型（案例一）、因为简单的一句话，小丽误以为舍友小雪冤枉自己偷内衣，她和九名女生一起殴打小雪超过5个小时，强迫其脱下裤子暴露下身，并用手机拍下施暴与受辱的照片和视频。（案例二）、一个初二学生用一把削笔刀杀死两名同学，刺伤四名同学。据当地媒体报道，被刺杀的几名学生中有人曾向凶犯索要“保护费”。（案例三）、所谓“义气之争”年仅16岁的苏某听说小文对人说他朋友（李某）偷东西，便和他的朋友宋某、韩某将小文带到学校外面，将小文打了一顿。（针对我校学生为中职生）讲述：1、同学们应当记住，收保护费的行为是违法的。未成年人因为收保护费而触犯刑法的案件也时有发

4、生。2、严禁校园内携带刀具强调：触犯法律的代价二(一)讨论：究竟是什么引起校园暴力-(U想〜・我们的身边有没有校园暴力事件？(二)1、法条链接：预防未成年人犯罪法第40条：未成年人应当遵守法律，法规及社会公共道德规范，树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害2、法制讲堂：-(1)同学们不仅不要参与校园暴力，在受到伤害时，也应懂得如何运用法律武器保护自己。有的同学因为被激怒而采取以暴制暴的方式，有的采取极端自杀的方式，这些都不能解决问题。-(2)面对其他学生以及校外人员的侵害要及时向父母

5、和老师汇报、对于老师的侵害要及时向父母和学校领导汇报、对于学校管理人员的侵害要及时向父母、学校领导或教育行政主管部门汇报、对于严重的侵害行为可以向公安机关报案或者向人民法院起诉等。三、反对校园暴力(-)拒绝校园施暴，学生应该怎么做？•1、强化法律意识，做知法守法的好学牛.-2、强化纪律观念，约束我们的行为-3、加强沟通，建立平等互信的人际关系・4、不看有暴力色彩的影视节目，不玩有暴力色彩的游戏•5、正确面对挫折，主动关心有困难的人•6、积极参加文体活动，舒缓压力・7、避免与社会青年的不正常交往，不搞小团体（二）从我做起，做文明中职生1、同学之间互

6、相尊重，团结互助，理解宽容，真诚相待，正常交往，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。2、同学们在冲动的对其他同学动手之前，请先想想你们要承担的后果，想想你们的亲人因为你们的行为将会遭受的痛苦。所以,让大家一起努力，创造一个平安和谐的校园环境。四、小结：拒绝校园暴力（拒绝校园暴力，构建和谐校园）让我们的世界充满爱！