杠杆说课材料

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1、课题：新人教版八年级下第十二章简单机械学校：肖官营中学教师：李晓丽时间：2014.02学科：物理总目标知识与技能了解人类使用机械的历程，了解机械的使用对社会发展的作用；知道机械效率，了解提高机械效率的途径和意义；测量某种简单机械的机械效率目的:能让学生知道由來，希望培养服务未来的意识过程与方法经历信息处理过程，经历从信息中分析归纳规律的过程，尝试解释根据调杳或实验数据得出的结论，培养学生的分析概括能力；有初步的信息交流能力；尝试应用物理学科屮的一些科学研究方法目的：培养适应时代潮流的人才tn感•态度.价值观有学习

2、物理的兴趣，有将科学知识应用于口常生活、社会生活的意识，有解决物理问题的喜悦感，关注科学技术对社会发展、自身生活的彩响，冇初步对社会对环境对自身的责任感。F1的：培养学生的责任感，使命感教材内容解读第一节杠杆教学目标知识与技能认识杠杆冇关概念，知道杠杆的平衡条件及应川，能从常见工具和简单机械中识别出杠杆冃的:捉高学生的知识素养过程与方法经历绘制杠杆的示意图的过程，体会科学抽象的方法，观察和操作杠杆，体会杠杆的作用,经历探究杠杆平衡条件的过程。学习分析实验现象、寻找数据间规律，从中归纳出实验结论的…般方法仃的:培养

3、初步的科学探究能力，分析能力情感态度价值观关心生活，生产，口然现彖中杠杆的应用，乐于在周围生活中发现和分析各种杠杆，具有利用杠杆方便自己工作的意识，认识科学探究屮必须有合作精神H的:达到课标从生活走向物理，从物理走向社会教学重点杠杆的认识、杠杆的平衡条件一•个是简单机械的代表，一个是简单机械的工作特点教学难点支点、力臂明确杠杆在使用吋的关键部位课前准备学生利用课余时间了解人类使川机械的历程，写一篇调查报告目的：培养学生收集信息的能力，处理信息的能力教学过程教师活动活动目的学生活动活动目的引入请学生汇报白己收集的结

4、果给学牛一种完成任务的成就感小组内派具有代表性信息汇报口己劳有所得的喜悦感新授今天我们就来学习一种简单机械：杠杆明确杠杆和简单机械的关系找找我们生活中的简单机械,有哪些是杠杆培养观察能力，分析能力，增强学习物理的乐趣根据学牛.找出的杠杆实例来解释杠杆中的冇关概念有利于学牛•理解记忆，增加学习兴趣学习绘制杠杆的示意图培养动手能力，思考杠杆示意图,想到了什么，随意说说，组内试着解释布置实验：探究杠杆的平衡条件。培养学生科学的实验方法口己设计使用步骤，组内找出最佳实验方法，各组展示，师生共评选最合理使用培养学生的动手动

5、脑An趣指导实验解决实验中的个别问题进行实验体会动手的快乐，增强成就感总结实验结果培养学生做事耍做记录的习惯汇报口己的实验结果体会口己动手操作的收获，并培养喜欢思考的意识得出实验结论做事要有收获明确实验结论，并明确实验目的培养实事求是的科学态度知识应用分析我们生活中的杠杆作用都一•样吗？杠杆都冇什么作用知道杠杆的分类明确生活中使用机械的目的性你知道杠杆在我们生活中的应用吗具体到生活实例中的杠杆分类说出自己身边的省力杠杆有哪些？费力杠杆有哪些？等臂杠杆有哪些？试着思考各自的原因小结我的感触是什么从成人角度理解这节内

6、容你的收获是什么？你想说些什么从学主角度理解作业试着为H己的生活琐事需要制作一个杠杆目的：增加学习物理知识的实用性设计随感优点：设计倾向课标的高要求，符合学生的年龄特点，多角度考虑到学生的心理需求缺点：对实验这-•环节没有特别明确的实景体现，只是希望学生能在操作过程中体会做就有收获，不论成败都好。