第2节人的个体发育

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1、淮安外国语学校2015—2016学年度初二生物导学案初二（）班姓名书写评价编号：27课题人的个体发育设计人孙美丽日期20151126审核人陶文凤成绩一、学习目标1．说出人体发育的分期。2．能描述青春期的特点。3．会描述青春期的生理、心理变化。二、预习导航1．人体从受精卵发育到成熟的胎儿是阶段，从婴儿出生到个体成熟是阶段。2．人体发育可以分为（出生～1周岁）、（1～3岁）、（3～6、7岁）、（6、7～11、12岁）和（10～20岁）等几个阶段。3．人进入青春期后身体会发生一些变化：（1）青春期最明显的特点是。（2）进入青春期的男孩和女孩的突

2、出特征是。（3）进入青春期后，男孩出现现象，女孩出现现象。（4）青春期男孩和女孩心理也逐渐发生变化，逐渐意识到性别差异，思想产生倾向，行为开始活跃勇敢。三、合作探究根据对下图资料的分析，回答下列问题：（1）从左图中可以了解到该地的男孩子身高突增明显的年龄是在（填10.5或12.5）岁；从图上我们可以看出女孩子发育（填早于或迟于）男孩子。（2）如右图，性器官睾丸从到岁都处于快速发育阶段，心脑等器官的发育要到25岁才完善；性器官卵巢从到岁都处于快速发育阶段。四、知识链接青春寄语：青春中我释怀，青春的我独特，青春使我成熟。青春让我明白，人生之路

3、该往哪儿走，怎样走。青春使我懂得，人生该怎样取舍，怎样的人生才有好处。是咱们，掌控着自我的青春，招摇着自我的青春。咱们有理由告诉世人——咱们的青春很重要!五、能力提升1.人体生殖器官迅速发育并出现第二性征的时期是（）A．幼儿期B．童年期C．青春期D．成年期2.下列哪项不属于青春期的发育特点（）A.身高突增B.性器官迅速发育C.身体迅速发胖D.神经系统的功能明显增强3.日常生活中，人们所说的人体发育是指（）A.从婴儿出生发育到性成熟的成年人的阶段B.从婴儿出生发育到人的死亡的阶段C.从受精卵发育到成熟的胎儿的阶段D.从受精卵发育到婴儿出生的

4、阶段4.小明进入青春期后，有了强烈的独立意识，下列做法中正确的是（）A.认为自己已经长大，不需要家长管B.内心世界复杂，不想跟家长交流C.主动与老师或家长交流生活中出现的各种苦恼与困惑D.我行我素，不听家长和老师的劝告5.青春期身体外形上发育的明显特征是（）A.身高和体重的迅速增长B.身高增长，性成熟明显C.体重增长，性成熟明显D.性发育和性成熟明显6.下列选项与男生和女生青春期声音发生变化有关的是（）A．大脑B．心脏C．肺D．性器官7.下列说法正确的是（）A.卵细胞的形成是新生命的开始B.男孩和女孩身高开始突增的平均年龄并不相同C.男孩

5、在青春期会出现不正常的生理现象——遗精D.女生要比男生不幸，因为每个月都要倒霉一次——来月经8.下列叙述中，不属于青春期发育特点的是（）A.身高、体重迅速增加B.形成两性生殖器官C.出现第二性征现象D.大脑兴奋性增强9.青春期男子的第二性征主要表现在（）A.长胡须、喉结突出、声调较低B.生殖器官发育成熟C.心脏和肺的功能加强D.大脑兴奋性较强，易接受新事物10.与女性第二性征直接有关的激素是（）A．甲状腺激素B．胰岛素C．雌性激素D．生长激素