步步高第十一章第1课时

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1、第十一章热学考点内容要求考纲解读分子动理论的基本观点和实验依据I1.本部分考点内容的耍求全是I级，即理解物理概念和物理规律的确切含义，理解物理规律的适用条件，以及它们在简单情况下的应用.题型多为选择题和填空题.绝大多数选择题只要求定性分析，极少数填空题要求应用阿伏加德罗常数进行计算（或估算）.2.高考热学命题的重点内容有：（1）分子动理论要点，分子力、分子大小、质量、数目估算；（2）内能的变化及改变内能的物理过程以及气体压强的决定因素；（3）理想气体状态方程和用图象表示气体状态的变化；（4）热现象实验与探索过程的方法.3.近两年来热学考题中还涌现出了许多对热现象的自主学

2、习和创新能力考查的新情阿伏加德罗常数I气体分子运动速率的统计分布I温度是分子平均动能的标志、内能I固体的微观结构、晶体和非晶体I液晶的微观结构I液体的表面张力现象I气体实验定律I理想气体I饱和蒸汽、未饱和蒸汽和饱和蒸汽压I相对湿度I热力学第一定律I能量守恒定律I热力学第二定律I要知道屮学物理中涉及到的国际单位制的基本单位和其他物理量的单位，包扌舌摄氏度CC）、标准大气压I实验：用油膜法估测分子的大小说明：知道国际单位制中规定的单位符号；要求会正确使用温度计景试题.多以科技前沿、社会热点及与生产生活联系的问题为背景来考杳热学知识在实际屮的应用.第1课时分子动理论内能【考纲

3、解读】1.掌握分子动理论的基本内容.2.知道内能的概念.3.会分析分子力、分子势能随分子间距离的变化.考点一微观量的估算1.微观量：分子体积％、分子直径d、分子质量加0・2.宏观量：物体的体积/、摩尔体枳Knob物体的质量加、摩尔质量M、物体的密度03.关系⑴分子的质豊MP^nioi(2)—个水分子的直径d.解析(1)水的摩尔体积为M1.8X10"2oQy^=~=jox1()3m7mol=1.8xlOm/mol该液化水中含有水分子的总数为3.14X6.0X10236X1.8X10'5(2)建立水分子的球体模型，有愉1=如尸，可得水分子直径：〃=m^4X1010m.答案

4、(1)3X1025个(2)4Xl()T°m【变式题组】1•［微观量的估算］某气体的摩尔质量为M,摩尔体积为儿密度为"，每个分子的质量和体积分别为加和仏，则阿伏加德罗常数弘不可能表示为()答案AD解析气体分子间距较大，分子占据空间的体积7占》％,必=十=箱，故A、D错误.2.(微观量的估算)已知铜的摩尔质暈为M(kg/mol),铜的密度为p(kg/n?),阿伏加德罗常数为NA(mo「】)・下列判断错误的是()A.1kg铜所含的原子数为労B.Im3铜所含的原子数为晋C・1个铜原子的质量为获(kg)D・1个铜原子的体积为證pi')答案B解析1kg铜所含的原子数=労,A正确；同

5、理，1n?铜所含的原子数N=^Na=呛^,B错误；1个铜原子的质量/;?o=^(kg),C正确；1个铜原子的体积％)=罗=帶尹？)，D正确.3.(微观量的估算)若以M表示水的摩尔质量，7表示在标准状态下水蒸气的摩尔体积，p表示在标准状态下水蒸气的密度，必表示阿伏加德罗常数，加、％分别表示每个水分子的质量和体积，下面关系错误的有()答案BMM解析pV=M,N»=扁,故A正确；对水蒸气，由于分子间距的存在，Na"）V7,/jV疋両,故B错误,C正确;MD正确.考点二布朗运动与分子热运动布朗运动和热运动的比较布朗运动热运动活动主体固体小颗粒分子区别是固体小颗粒的运动，较大的颗

6、粒不做布朗运动，能通过光学显微镜直接观察到是指分子的运动，分子不论大小都做热运动，热运动不能通过光学显微镜直接观察到共同点都是永不停息的无规则运动，都随温度的升高而变得更加激烈，都是肉眼所不能看见的联系布朗运动是由于小颗粒受到周围分子做热运动的撞击作用不平衡而引起的，它是分子做无规则运动的反映【例2】下列关于布朗运动的说法，正确的是（）A.布朗运动是液体分子的无规则运动B.液体温度越高，悬浮颗粒越小，布朗运动越剧烈C.布朗运动是由于液体各部分的温度不同而引起的D.布朗运动是由于液体分子从各个方向对悬浮颗粒撞击作用的不平衡引起的解析布朗运动的研究对象是固体小颗粒，而不是液

7、体分子，故A选项错误；影响布朗运动的因素是温度和固体小颗粒大小，温度越高、固体小颗粒越小，布朗运动就越明显，故B选项正确；布朗运动是由于固体小颗粒受液体分子的碰撞作用不平衡而引起的，不是由液体各部分的温度不同而引起的，故C选项错误，D选项正确.答案BD【递进题组】2.［热运动的理解］下列哪些现彖属于热运动（）A.把一块平滑的铅板叠放在平滑的铝板上，经相当长的一段时间再把它们分开，会看到与它们相接触的而都变得灰蒙蒙的B.把胡椒粉末放入菜汤中，最后胡椒粉末会沉在汤碗底，而我们喝汤时宾到了胡椒的味道C.含有泥沙的水经一定时间会变澄清D.用砂轮打