应用艺术研究所

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1、应用艺术研究所本人精心整理的文档，文档来自网络本人仅收藏整理如有错误还请自己查证！龍圖形視覺形象與傳達意涵之研究應用藝術研究所林智祥9142514第1章緒論1-1研究背景與動機設計者、作品與觀賞者三者間的運作構成了作品的意象（意義與象徵）設計者透過工具與材料將心理層面意象具像化味覺、嗅覺及觸產生了作品；觀賞者則透過知覺器官（聽覺、視覺、覺）接受作品的刺激而獲得訊息再進行認知與辨識除了認知設計者想藉市作品表達出的意涵外往往能更深一層的對此作品意象有再創造的作用使其意涵更為豐富工具材料知覺器官設計者作品觀賞者探知思索龍圖形在中華民族已有久遠的歷史

2、姑且不論龍這種生物存在的真實性它的形象、以及形象所帶出的意涵卻一玄不斷被加T、創造著《說文解字》：「龍鱗蟲Z長能幽能明能細能巨能短能長春分而登天秋分而潛淵」《爾雅翼》：「龍者鱗蟲之長王符言：其形有九似頭似駝角似鹿眼似兔耳似牛項似蛇腹似蟹鱗似鯉爪似鷹掌似虎是也其背有八十一鱗具九九陽數其聲如戛銅盤口旁有鬚髯領下有明珠喉下有逆鱗頭上有博山乂名尺木龍無尺木不能升天呵氣成雲既能變水乂能變火J（龐燼,1989）根據這二則記載可以看出龍的形象是衆多動物的綜合體力量變化莫測並被賦了神秘的意味但為何要成形為綜合體的形象？龍象是如何起源進而演變的？這種象設計有何

3、目的性?若就龍的象形字讀咅來看讀音為「力><厶’（long）.此讀咅與形象是否有所關連？是否也有其內在的意涵存在？再就字形來看因為象形字的特性可知龍本是巨口猱牙的猛獸（相關標誌猛獸的文字都在頭部著力刻劃他們的巨口猱牙如虎、象等）是一種令人恐懼的生物但後來為何成為高貴身分地位的象徵？甚至是大中華地區最高領導階層的形象代表1這屮間演變的過程是如何藉由形象建構來塑造這種意涵的2?龍形象在歷經長時間的演變Z後逐漸因為秦帝國的一統而達到統一後來又為了安插古代型態繁多的龍形象衍生物於是在元、明Z際創造了「龍生九子不成龍各有所好」3的說法木研究期望建構單純

4、的視覺形象演變與意涵操作的過程暫不分析被視為旁支的龍族系統以提供清楚明晰的單一形象分析資料因為龍具有豐富複雜的意涵至今仍常被設計者運用在多方面（如廟柱、器物、企業標誌、吉祥物、衣飾、紋身藝術等）以表達多種訊息；且隨著訴求不同所展現出的意涵也有不同的強調重點筆者希望透過對龍圖形視覺形象的分析研究將形象設計與意涵塑造的關係提岀分析論點並藉由了解龍圖形在設計上所作的變化與成功的形象建構過程提供設計者在構思新形象（新的虛擬角色）或利用形象傳達意涵與訊息時能產生有系統、有架構的思維方式與設計方法1-2研究冃的與假設1-2-1研究目的本研究以龍形為研究範

5、例希望透過龍圖形所傳達的形象與意涵探究無中生有的形象如何構成？作品形象往不同風格發展的因素為何？意涵如何融入到視覺的表現上？在某種特定的意涵下造形可以如何變化？希望分析解釋出一套關於龍圖形的設計法則以供設計者在作構思或創作時利用因此本研究的目的可以歸納為以下幾點:（1）了解龍形象構成的因素而每個因素與形象間的關係及重要性如何?（2）形象的設計與變化過程中意涵如何嵌入與形象關係為何？（3）探討影響作品意涵傳達的可操作原因有哪些?（4）探討同樣以龍圖形為設計的作品中在不喪失其特定意涵的原則下該造型特徵在結構上可改變的範圍是如何？1-2-2研究假設

6、為了使本研究達到上述目的必須先提出幾個基本假設：(1)虛擬形象是構建一個虛幻模擬的形象在此將範圍設限在不存在於自然界的物體於人類自行建構創造出的形象(2)觀賞者乃根據形象造型上的某些特徵來當作認知作品意涵的媒介故設計者可透過這些內容特徵的操作表達此一意涵(3)背景的設計與烘托對於意涵的認知結果會有不同第2章文獻探討2T定義形象(Image)Image—詞的譯名有心像、形象、影像、印象、映象等木研究依實際需求與範疇以「形象」一詞統稱心裡學百科全書解釋形象是一種態度(attitude)或心裡的畫像(mentalrepresentation)(陳麗

7、香，1976)Boulding在著作形象(TheImage)中指出人對其外在世界的所有事物均有某種程度的認識這種認識便稱為形象形象也是一個人對一個人或另…個團體的想法或看法好像…幅畫的輪廓一樣它是一個概括的、籠統的與抽象的觀念(IthieldeSolaPoolandKaliPrasad,1958)基本上「形象」與社會心理學的「刻板印象」可以劃上大於等於的符號因為許多學者在研究中都將此兩名詞相互混用Merr订在研究美國的國家形象時便認為：「形象一詞有其相當豐富的意涵它基本上與『刻板印象』(stereotype)、『概念化圖象』(generali

8、zedpicture)等字同義是印象(impression)、主題(themes)、意見(opinion)>態度(attitude)的綜合體由此形成一種全面性的代表