师德报告材料武尚鹏

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1、师德教育报告会材料“爱心——师德之魂”定边县白湾子学校武尚鹏从教以来，通过不断的学习利实践，我深深认识到：“爱是教师最美丽的语言”。要当好一名教师，就耍爱岗敬业，热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏。怎样才能把爱献给教育，让爱的春风吹拂每一位学生，让爱的阳光照耀每一位学生，让爱的心雨滋润每一位学生。怎样才能用大海一样的胸怀，用大山一样的气魄，用蓝天一样的思维，让爱在我们心中流淌，在我们手中传递?热爱学生是师德教育的核心。随着社会的发展，党和国家对教育的深切关注，真诚地热爱学生已被视为当代教师的师德之魂。因为:一、爱学生是平等、民主、和谐师生关系的体现。任何教育的

2、结果，都是伴随着一定的师半关系产半的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系往往导致不同的教育结果。现代社会的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。要做到这点，师生的关系应该是“民主型''的。因为在民主型的关系中,市于师生之间注意协商、沟通，关系比较和谐，学生的情绪就会轻松愉快，有个良好的学习心境。他们能在所认同的目标或要求的指引下,主动积极地参与各种学习活动，学习的热情也高；反之，若师生关系是“专制型J“放任型，啲，则会带来学生情绪上的紧张或放任，造成内心烦躁、恐惧等，这种情况下自然不会有高效的学习。教育过程中，教师与学生之间要进行多方面的互

3、动，产生矛盾在所难免。教师若能尊重，关心和热爱学生，怀着一颗“博爱之心”与学生沟通，把其视为可倾吐心声解决困惑的朋友，让他们感受到关爱和保护，若有矛盾也能迎刃而解了。有时由于学乞偏见或教师有“宁给好心，不给好脸'，的观念和行为，学生对教师的'好心'可能会产生误解，但是教师只要走出这种爱的误区，注意用正确的方式去体现对学生的尊重、爱护和关心，就能为建立民主、和谐、平等的师生关系奠定良好的基础。二、爱学生是做好教育工作的重要条件学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的。他们需要一样与植物和其他动物所不同的东西——那就是火热而真诚的心。老师对学生的爱，会被学生

4、内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。教师热爱学生有助于学生良好品格的培养；有利于创造活泼、生动的学习氛围，使学生保持良好的学习状态......等等这一切，都是做好教育工作必不可少的条件。这几年来，我是这样热爱学生的：1、公正、无私、真诚。在教育中，我对学生的爱是理智的，不是盲目、冲动的。盲目的爱缺乏是好感，无明确的目的性，不能有力地引导学生向好的方向发展，不能有利地抑制和消除学生自身的不良因素。我对学生的爱是正直、公正、坦荡、无私的，不是偏狭、庸俗的。如果我们希望学生品

5、学兼优，德才兼备，我们就应当真诚地对待他。2.坚持“三不覽不挖苦学生。当学生做错事时，我耐心开导，不挖苦、不训斥，不拿大话威胁恐吓。不体罚与变相体罚。如有的学牛因作业没写好，或没有按要求去做的，我会单独找他谈话，帮他找出原因。不“心罚S"心罚"即对学生内在心理和精神的惩罚，它是与体罚相对应而言的。比如，说学生“生来就不是读书的料，还有脸往这儿坐。-……这样的语言侮辱了学生的人格，刺伤了学生的自尊心，。我会爱护学生，维护其自尊心，尽量避免对学生造成伤害。“老师的生命是一团火，老师的生活是一曲歌，老师的事业是一首诗。’‘……有关对教师以及教师职业的赞美之词确实不胜枚

6、举。但我常常进行一些反思，思考一下我的行为是否与那些赞美之词相符。以此鞭策我不断进步。2.严爱结合。现实中往往爱好学生易，爱差学生难。我就要求自己不仅要爱“小天鹅二还要爱“丑小鸭覽采取学生能够理解、接受的方式对待学生,即严爱结合。我在尊重关爱学生的基础上对学生提出严格要求，在严格要求的过程中也体现对学生的尊重友爱，努力创条件，使他们获得成功。并且做到爱的得体、严而有理、有度、有方与有恒。新世纪呼唤着高素质、多层次的人才培养，高素质、多层次的人才培养呼唤着素质教育，素质教育也呼唤着高尚的师德修养。教师担当着教育下一代的重任。唯有高尚的师德修养，才能振兴教育，也才能

7、实现中华民族的伟大复兴。爱是教师美丽的语言，我们教师应有那颗与学生沟通的法宝——博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成长。教师爱学生，对学生来讲，还有一个重要的含义，这就是理解、尊重、信任。作为教师，只有理解学生，才会尊重信任学生，而尊重信任学生，这是为师执教对学生应有的态度和行为，缺乏对学生尊重信任，不仅是一个能不能做好教师的工作问题，还是一个有没有为人、为师应有的道德问题。从这个意义上讲，对学生的不理解与不尊重的态度和行为是予以谴责的，因为这种态度和行为有意或无意地损害或践踏了学牛•为人的尊严和权利，是对学纶人格的漠视和对学牛身心的伤害。一个教师如

8、果对学生最基本的尊重信任