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时间:2019-10-20
《社区实践对医学生人文素养培养的教育效果研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、社区实践对医学生人文素养培养的教育效果研究黄品贤(上海中医药大学)【摘要】目的:探索提升医学生人文素养的社区实践模式。方法:对2009年〜2012年参加医学社区实践的254名学生进行人文素养的调查。结果:96.1%的学生认为实践有助于加深对“五星级医生”的认识;97.6%的学生认为实践有助于增进师生互动和医患互动;99.6%的学生认为实践有助于学生懂得尊重医护人员、调查对象和患者;98.4%的学生认为实践有助于学生坚定学好中医学的专业思想。结论:医学社区实践是学生融汇知识、增长技能、增强使命感的重要环节;更是医学生懂得
2、尊重、理解、包容、关怀、感恩、奉献、敬畏生命和提高心智的有效途径。【关键词】医学生人文素养社区实践ResearchontheeffectofEducationofHumanisticQualitygainedbyMedicalStudentsthroughPracticeEducationHuangPinxian(ShanghaiUniversityofTraditionalChineseMedicine)[Abstract]Objective:Exploreanewtrainingmodeofcommunitypra
3、cticelearningtoenhancemedicalstudents'humanisticquality.Methods:Researchon254studentsjoinedinthepracticeduring2009~2012abouttheirhumanisticquality・Results:96.1%studentsconsiderthatthepracticehelpstodeepentheunderstandingofuFive-starDoctor”;97.6%studentsconsidert
4、hatthepracticehelpstopromoteteacher-studentinteractionsanddoctor-patientinteractions;99.6%studentsconsiderthatthepracticeishelpfulforthemtolearnhowtorespectmedicalstaff,respondentsandpatients;98.4%studentsconsiderthatpracticehelpsthemtoconfirmtheirdeterminationo
5、flearningChineseMedicine.Conclusion:CommunityMedicalPracticeisnotonlyaniniportantpartforstudentstointegrateknowledge,improvetheirskills,enhancethesenseofmissionandlearntoinnovate,butalsoaneffectivewayforstudentstolearntorespect,understand,haveagenerousheart,devo
6、teandtreasurelives.[KeyWords]MedicalStudents,HumanisticQuality,CommunityPractice人文素质是人们通过学习和积累人文知识,经过环境、教育和实践等途径内化为相对稳定的人格、气质和修养,并外显为人的理想志向、品德情操、文化修养、思维方式和言谈举止等。现代医学是集自然科学、社会科学和人文科学于一体的科学。2003年12月,中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定提出了“人才资源能力建设是人才培养的核心”,教育改革应坚持学习与实践相结合、培养与使用相
7、结合,促进学生在实践中不断增长知识,提升能力⑴。2011年9月,中国卫生思想政治工作促进会医学教育分会与会领导和专家共同探讨加强医学生人文教育的问题与经验⑵。我校探索医学生社区实践教育已积累十多年的经验⑶,并于2009年《医学社区实践》设置为七年制中医临床专业学生的必修课。社区实践不仅检验和培养了医学生理论知识联系实际的能力、团队合作精神以及社会适应性,更重要的是培养了学生具有良好的人文素质,懂得重视服务对象的人格、思想、情感和尊严,也为探索医学生的人文素养培养模式提供一些实践经验。1研究对象与方法1.1研究对象:为上
8、海中医药大学中医临床七年制(中医学临床方向)学生,在学生大学五年级时必修第三学期“医学社区实践”。2009年49名为2004级中医临床七年制学生;2010年49名为2005级中医临床七年制学生;2011年71名为2006级中医临床七年制学生;2012年85名为2007级中医临床七年制,共计254名。1.2实践时间、内容与方法:根据
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