强化“考”与“教”的研究

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1、强化“考”与“教”的研究历史教研组杨复元历年高考试题是指导当年高考复习的瑕好样本。可是我们很多历史教师把研究的方向弄偏了。不少老师还在抓热点问题，殊不知，它已经过吋了。“抓热点”的方法用于指导五年甚或是十年前的高考历史学科的复习，可能有点作用。研究近年来的历史高考试题，不难看出，每年的高考试题没有一个与当年的重大热点问题相关。比如2010年上海世博会年，大家可以把2009—2010年学年度的试卷找出来，我们看到，从2009年秋季开始，各地的什么复习卷、信息卷、押题卷，无不充满了有关上海，以及第一、二次工业革命相关的试题

2、。可是当年高考历史试题选择题根本就没有出以上相关的题目，就拿当年的历史学科内综合题给人家看看：37.（32分）阅读下列材料，完成下列各题材料一：明小后期，徽州“贾人几遍天下”，“不知贸迁”而贫困者受到鄙视。福建各地出产的绸、纱绢、铁、纸张、糖及荔枝，柑橘，”下吴越如流水”o景德镇的陶瓷、湖州的丝绵、漳州的纱绢、松江的棉布、杭州所产金箔及胭脂，行销日本，以至于有“大抵日本所须，皆产自中国”之说。明后期付元初在《论开洋禁书》中说：“西洋”（今泰国、柬埔寨等地）的苏木、胡椒、犀角、象牙，“皆中国所需要”；山有R宋（今菲律宾）

3、的葡萄牙、西班牙人,“好中国绫缎杂绡”，潮州丝在原产地一斤值白银一两，运送其地则“得价二倍”。直至十九世纪初，中国手工品在东南亚与东亚地区都保持其影响力。——摘编自傅衣凌《明清时代商人及商业资本》等材料二：泰西风俗，以工商立国，大较恃工为体，恃商为用，则工实尚居商Z先；士研其理,工致其功，则工乂必兼士之事……夫泰西百工开物成务，所以可富可强，可大可久者，以朝野上下敬之慕之，扶之翼之，有以激厉之之故也……屮国果欲发愤自强，则振白工以前民用，其要端矣。欲劝TT工，必先破去午年以来科举Z学Z畦畛，朝野上下，皆渐化其贱丄贵士Z

4、心。——薛福成《振百工说》材料三：资产阶级，山于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为壯界性的了……古老的民族工业被消灭了，并且每天都还在被消灭。它们被新的工业排挤掉了，新的工业建立已经成为一切文明民族的牛命攸关的问题……过去那种地方和民族口给口足和闭关口守状态，被民族的各方而的互相來往和各方而的互相依赖所替代了。—马克思、恩格斯《共产党宣言》（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出明中后期商业发展的特点和影响。（8分）（2）根据材料二并结合所学知识，概括指出薛福成等早期维新思想家关丁•工商业的主要观点，并分析其

5、产生的历史背景。（12分）（3）根据上述材料并结合所学知识，说明近代壯界市场格局的主要变化及其对屮国经济发展的影响。（12分）39.（60分）分析图文资料，完成下列各题。材料一：《史记》记载，“关中Z地，于天下三分0—，而人众不过什三。然量其富，什居其六”，这成为秦与西汉相继定都咸阳、长安，借以控辖全国的经济基础。市于长期的战乱与自然灾害等因素，关中地区经济衰退，隋唐虽定都长安，但主要依赖黄河中下游地区及江南的财赋。山于交通限制，粮食转运耗费口大，唐前期中央政府常常搬迁至洛阳，以缓解长安及其附近地区的粮食压力。隋炀帝兴

6、建的“东都”洛阳，与长安并称为“二京”，越来越具有战略意义。安史之乱后，唐中央政府全靠东南粮运支撑。史载，唐徳宗时，“关中輕，食草木都尽，旱甚，滝水将竭，井多无水。”白姓嗷嗷待哺，“聚泣出亩。”德宗曾因长安粮尽,得不到犒饷的禁军酝酿哗变，与太子相拥而泣。当得知发口扬州而中途受阻的运船已接近长安，徳宗喜不自禁地跑到东宫对太子说：“米已至陕，吾父子得生矣！”—摘编自门寿彝总主编《中国通史》U2VI14V材料二：中国是传统的农业大国，历來重视粮食生产。新中国建立以來，尤其是改革开放以来，我国人力发展农业，形成了水稻、小麦、玉

7、米、人豆的专业化集中生产格局。近年来,我国粮食生产能力不断提高，突破了5亿吨。我国粮食保障能力不断增强，以世界7%的耕地，保证了世界20%以上人口的粮食需求。（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出决定隋唐定都长安的主要因素。（6分）（4）根据材料一并结介所学知识，分析隋唐吋期洛阳成为“二京”之一啲原凶。（14分）2011年是辛亥革命一百周年纪念，于是，各地的模拟卷乂是铺天盖地的有关资产阶级革命题，有的还放宽范围，凡是与辛亥革命类似的事件，或能映射的人事的模拟试题不计其数，结果2011年高考历史试题考的是：39.（25

8、分）阅读材料，完成下列各题。材料一春秋战国时期，按“官有能而禄有功”的原则，废除血缘世袭的贵族制，建立起官僚行政制度。秦至汉初，秉承法家理念，功与能为官'吏升迁任免的主要依据。汉武帝以后，儒生出身的官吏地位上升，官吏个人品行对于引导、教化白姓的功川口益受到垂视。东汉时,士大夫追逐基于徳行的“名”，官吏矫情虚伪而无实际才能成为普遍现