科学·技术·社会　关注生态伦理道德

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1、第2讲　生态系统与环境保护　　　2016高考导航——适用于全国卷Ⅰ考纲要求高考印证备考策略2013201420151．生态系统(1)生态系统的结构(Ⅰ),1.命题趋势：(1)常结合食物网和食物链，对能量流动和物质循环进行考查，其中能量流动图解分析与计算是重点。(2)常考查生物多样性锐减、温室效应、酸雨、臭氧层的破坏等的原因与防治措施。2．备考指南：(1)采用列表比较法从形式、特点、范围、联系等方面比较物质循环与能量流动，列表比较法理解几种生态环境问题的产生原因与防治。(2)理论联系实际：结合生态农业实例分析生态原理与生活生产实际的结合点。(3)运用实例分析法深刻理解生物多样性的价值和保护措施。

2、(2)生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用(Ⅱ)T5DT31(3)(3)生态系统中的信息传递(Ⅱ)(4)生态系统的稳定性(Ⅱ)T32(2)2．生态环境的保护(1)人口增长对环境的影响(Ⅱ)(2)全球性的环境问题(Ⅰ)(3)生物多样性保护的意义和措施(Ⅰ)[高考回放]1．(2015·高考全国卷Ⅰ，T31，节选)现有一未受人类干扰的自然湖泊，某研究小组考察了该湖泊中处于食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成，结果如下表。0＋1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＋≥年龄10＋11＋12个体数92187121706962637264554239264注：表中“1＋”表示鱼的年龄大于等于1、小于2，

3、其他以此类推。回答下列问题：(3)在该湖泊中，能量沿食物链流动时，所具有的两个特点是________________。解析：(3)生态系统的能量流动具有单向流动和逐级递减的特点。答案：(3)单向流动、逐级递减2．(2013·高考全国卷Ⅰ，T32，节选)南方某地的常绿阔叶林曾因过度砍伐而遭到破坏。停止砍伐一段时间后，该地常绿阔叶林逐步得以恢复。下表为恢复过程中依次更替的群落类型及其植物组成。演替阶段群落类型植物种数/种草本植物灌木乔木1草丛34002针叶林521213针阔叶混交林6724174常绿阔叶林1063116回答下列问题：(2)在由上述群落构成的相应生态系统中，恢复力稳定性最强的是___

4、_______生态系统，抵抗力稳定性最强的是__________生态系统。解析：(2)上述群落中草丛群落生物种类最少，营养结构最简单，遭到破坏后最容易恢复，常绿阔叶林群落生物种类最多，营养结构最复杂，所以抵抗力稳定性最强。答案：(2)草丛　常绿阔叶林[注]高考印证2013，T5D高考回放详见P156T3,　　　　　　　[学生用书P72])1．有关生态系统成分的四个误区误区类型特例细菌都是分解者硝化细菌是生产者；寄生细菌属于消费者动物都是消费者蚯蚓、蜣螂等属于分解者生产者都是绿色植物蓝藻、硝化细菌等原核生物也是生产者植物都是生产者菟丝子营寄生生活，属于消费者2．能量流动的过程和含义(1)摄食量＝

5、同化量＋粪便量。(2)同化量＝用于生长、发育、繁殖的能量＋呼吸量。(3)用于生长、发育、繁殖的能量＝分解者分解利用量＋下一营养级同化量＝同化量－呼吸消耗量。3．碳循环及其过程(1)碳进入生物群落的途径：生产者的光合作用或化能合成作用。(2)4．生态系统中的信息传递及作用5．生态系统的自我调节能力生态系统能保持动态平衡，是因为生态系统具有一定的自我调节能力，其基础是负反馈调节。(1)生态系统的成分单纯→营养结构简单→自我调节能力较弱。(2)生态系统的成分复杂→营养结构复杂→自我调节能力较强。6．全球性生态环境问题总结命题点1　以能量流动为主线考查生态系统的结构和功能[学生用书P73]　(2015

6、·山东济宁一模)“水稻杀手”福寿螺喜食水稻幼嫩部分，是我国16种危害最大的外来物种之一，我国创建出如图1的稻鸭绿色农业生产模式；图2为该生产模式中碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分。A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物，其生物量所占的比例。请思考回答下列问题：图1图2(1)生态系统的结构包括______________________________________________；图1中所含内容与完整的生态系统相比，缺少的成分有________________________________________________________________________。

7、(2)图1中的生物对应图2中的________，图2中的①是________________________________过程，在①③过程中碳以________的形式进行循环。(3)图1中占有两个营养级的生物是____________________，鸭子与稻飞虱能根据对方的行为信息特征作出反应，这说明信息传递具有_________________________________________