高考化学分析及复习建议

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1、命题热点命题热点命题热点命题热点命题热点命题热点命题热点命题热点命题热点命题热点命题热点1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、了浓度大小判断命题热点命题热点命题热点命题热点命题热点12、13、14、15、16、近儿年高考命题必考的主要知识点化学用语阿伏加德罗常数物质的量与一定物质的量浓度溶液的计算元素、核素和同位素的含义及原了结构元索周期表和元素周期律氧化还原反应（氧化还原反应配平值得注意）热化学与盖斯定律原电池与电解池的工作原理、金屈腐蚀及防护化学反应速率及其影响因素化学平衡、平衡常数及转化

2、率离子反应，主要包括离子方程式的书写（或正误判断）及离子共存，离水的电离，离子积常数与弱电解质的电离平衡盐类水解及其应用溶解平衡、溶度积及沉淀转化的本质金属及其化合物（Na、Al、Fe、Cu等元素及重要化合物）非金属及其化合物（C、Si、N、S、Cl、等元素及重要化合物）必考知识点17、常见有机化合物（烷、乙烯、苯、乙醇、乙酸、聚氯乙烯等性质用途、同分异构体）命题热点18、化学实验基本操作（常见仪器的使用、组装、操作技能及实验原理等）命题热点19、常见气体制备与性质研究、实验探究命题热点20、化学实验与

3、工艺流程分析四、复习建议2012年三模示的复习主要是提高综合素质，巩固基础、优化思维、提升能力的重要阶段。三模后的复习要加强综合，突出应用；在复习小要把涉及的知识适当放人，将复习的内容进行纵向、横向联系，学会总结命题规律，解题思路，以提高学生的知识迁移能力。重点要进行思维方法的训练，全面提升学生的综合运用所学化学知识分析问题和解决问题的能力。巩固练习必须按理综模式的化学训练题进行，争取理综的训练要每周-•次。（一）认真研究高考人纲、考试说明和近三年高考试题1、《考试说明》是高考命题的依据，是高三化学整个

4、复习过程中师生应时刻遵守的纲领,是高考复习的指挥棒，它明确地传达出“考试目标”、“考试范围J“命题指导思想”、“题型比例“题目难易比例”和"组卷原则”等重要信息。研读《考试说明》，了解命题趋向，熟悉考杳范围及要求，明确复习要点，必然会提高复习的针对性和复习的效率；才能避免因超纲复习而浪费吋间和粘力。研究《考试说明》还要注意研究它的变化，特别注意变化的内容。考试大纲2011与2012没有大的变化。2012年的考试说明中题型示例中的12、15题与2011年的考试说明不同，这就是小变化。化学考试说明涉及的考点

5、大致有370多个（本人统计不一定准确），但高考题中年年都考或者大部分年份考的考点大约只有20个。与这20个考试“热点”相联系的知识点多为主干知识。不难发现：电解质溶液，化学平衡，物质结构、元素周期律，氧化■还原反应等基木理论处于考点核心。2、分析近三年来的化学高考试题，总的变化规律是变中求稳、变中求新，开放性和学科内综合是化学学科高考命题的一个重要特点。第I卷选择题以考查基本概念和基础理论知识为主，涉及物质结构、元索周期律、气休摩尔体积、阿伏加徳罗常数、原电池、电解原理、物质的量、离子反应、电离平衡、冇

6、机物结构与性质的关系、溶液中离了的电荷守恒等，试题也都是常规试题，考生人都比较熟悉，而且难易适屮。第II卷非选择题i般包括：实验题、双基题（如弱电解质的电离、化学平衡、原子结构、周期律等）、元素化合物题（如推断或填空题等）。在三模后的复习中，对这几种题型的特点、考查方式、考查角度、考查重点、能力层次要求要做细心的研究。对重点和热点知识，如氧化还原反应、阿伏加徳罗常数、化学平衡常数、物质结构与元素周期律、离子反应与电化学、电离平衡筹仍然是高考命题的重点。对这类重点、热点知识，必须增加时间和精力投入，将基本

7、理论理解透彻、熟练应用。（二）继续加强化学实验的复习化学高考题中实验题，每年都占有很大的比重，是考查考卞能力的重耍题型。实验题有利于对考生的理解能力、推理能力、获取知识能力、分析综合能力、创新能力、记忆能力、语言表达能力等多种能力进行考查，从更深层次看，实验试题还能对考生的科学精神、科学素养进行有效的测试。在复习中，一定耍给实验复习留有足够的吋间和空间，不能止实验复习走过场，必要时以实验为主线來带动其他知识块的复习。对实验的复习，要求学牛能根据实验的目的和原理，进行实验设计，选择器材和仪器,合理设计实验

8、步骤，正确地操作，在实验中进行正确的观察和认真的记录，并对实验现象和结果进行综合分析，给出正确解释和评价。实验在内容选择上一定是依据教材的，不会超出教材搞一些学生没有见过的内容。但依据教材又在教材内容基础上冇所扩展和加深。化学实验是高考必考的题型，也是考题中学牛:主要的丢分处。除了实验设计有一定难度Z外，实验知识缺少系统性、解决具体实验问题方法不够准确是学生丢分的主要原因。复习过程屮有必要对实验知识细化。比如，C12的实验室制法：（1）实验