福堪乡中心学校职务晋升教学效果积分方案

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1、福堪镇中心学校职务晋升教学效果积分方案一、量化积分【20分】根据近三学年量化积分为依据，将全体教职工量化积分由高到低排序，平均分为五段：第一段积20分，第二段积16分，第三段积12分，第四段积8分，第五段积4分。说明：各学年量化吋段的比例分配：1•最近第一学年占5吆2最近第二学年占30%3最近第三学年占20%二、工作量（10分）以近三学年学期周总课吋为依据，每节积Q4分。说明：1、中学校长、书记课节加计10节计算，副校长、副书记课节加计8节计算，主任加计6节计算，副主任加计4节计算，教研组长加计2节计算。a中心小学校长、支部书记按中学主任对待，中心小学副校长

2、、副书记、小学校长按副主任对待。a教师若所担班级人数超过35人者，加原积分的1%超过45人者，加原积分的2%超过55人者，加原积分的3吆4本项积分10分封顶。三、教学成绩（60分）（一）小学以最近三学年全镇统考成绩排序为依据（由中心校提供），将每科成绩排队，平均分成五段：第一段积60分，第二段积50分，第三段积40分，第四段积30分，第五段积20分。多班多次取其平均值。（二）中学以最近三学年县统考本镇班级排序、镇统一评卷考试，校第一名积60分，平均分和第一名差2分（含2分）之内的积50分，平均分和第一名差4分（含4分）之内的积40分，平均分和第一名差6分（含

3、6分）之内的积30分，平均分和第一名差6分以上的积20分，多次考试取平均值。（三）没有统考的科冃，积分为其他参评教师积分的平均值。四、其他工作（10分）I、普通话相应学科合格证书（5年有效期内）者积Q5分。Z取得教育技术能力合格证或信息技术高级证者积0.5分。a参加班主任培训并取得合格证书者积o.5分。4积极参加多媒件培训并取得相应合格证书者积0.5分5积极参加国培计划并取得相应合格证书者积Q5分6参加县人社局组织的公需科目考试并获合格等次者积Q5分。N参加普法考试并取得合格成绩的积Q5分。&任现职以来年度考核优秀每次积Q5分。a学生在镇级等活动中获奖每项积

4、a5分。1A每年度积极参加慈善一口捐活动者积0.5分。II、近三学年全县统考取得前三分之一名次（按班级）的任课教师积1分。12.近三学年在市《教研赛考评快报》、县《教育信息》、《南乐教研》、《濮阳日报》（含现代教育）、《河南教育》、《教育时报》、《中国教育报》；市及省级教育科研网；省市国家党报党刊上发表我乡教育工作的止面报道、图片、信息等，按国家和省级每次积1分，市和县级每次a5分。13不按校长系列参评的学校领导任职期间所分管的工作取得荣誉按国家、省、市、县依次积2分、L5分、1分、Q5分。14九年级教师所教班级在中招考试中按所升南乐一中正式生数按以下计算加

5、计相应分值。（计算公式：中招考试中所教学科卷面总分侨考学科总分X正式生数）本大项10分封顶。本大项10分封顶。本方案解释权归中心校校委会。福堪镇中心学校2014年11月5

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