10秋福堪街中心小学教学计划

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1、福堪街中心小学2010——2011学年第一学期教学工作计划2010-9-1福堪街中心小学2010——2011学年第一学期教学工作计划一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，积极贯彻市县教育局本年度工作安排，以科学发展观统领全局，以办好让人民满意的教育为目标，全面贯彻党的教育方针，加强素质教育，深化教育改革，坚持依法治校，强化教育管理，提高教育质量，推动我校教育事业又好又快发展。二、工作思路：我校教育工作总的思路是：突出素质教育这一主题，贯穿改革创新，安全稳定两条主线，明确“巩固、发展、提高”三项任务；深化教学改革，实施队伍建设与教育均

2、衡发展现代教育技术三项工程。三、主要工作：（一）加强和改进学校德育工作。坚持育人为本，德育为首，提升德育理念，创新德育思路，积极设计开展德育创新实践活动，深化孝心教育，开展孝心教育先进个人及“十名小孝星”评选活动，加强学生文明礼仪和行为习惯养成教育，开展“学雷锋见行动及行为规范养成月”活动，大力倡树校园文明礼仪新风。强化心理健康教育，推动心理咨询室建设，及时疏通排解学生的心理病患。加强班主任队伍专业化建设，抓好岗位培训，提高班级管理水平。深入贯彻胡锦涛总书记给孟二冬同志女儿回信精神，将师德建设放在教师队伍建设的首位。开展好“学生评教师、家长评学校、社

3、会评教育”三评活动及“师德标兵”评选活动，大力弘扬爱岗敬业，无私奉献的高尚师德，努力促进我校良好师德师风的形成。（二）加强校本培训，促进教师专业成长。1、积极探索行之有效的课堂教学模式，切实提高每一节课的质量。一是立好样板课。各学科教研组，教研组长和教导主任，业务分管校长组织评课、座谈，让各学科教师认识到新课改的课应该怎样上，什么样的课才是好课。二是抓好平常课。依据样板课、示范课的标准，每位教师练习上好平常课，学校领导班子成员，坚持推门听课，听课后查课时教案，并将听课中发现的问题及时反馈给执教人。三是上好汇报课。继续运用周六教研时间，开展好每位教师的

4、“说课—授课—评课”一条龙活动。2、切实抓好集体教研活动。（1）抓好单元集体备课活动（根据各教研组的教学进度适时进行）根据各教研组教师的特点，确定每位教师的主攻单元内容，教研组全体教师要对新授的单元教材活动前认真钻研，精心备课，活动时中心发言人陈述自己的教学设计，全组教师进行研讨，取长补短，修改自己的教学设计，教研组长并作好记录，留下详实的活动材料。（2）抓好中心教研组的教研活动。语、数、常识、艺体各教研组，由教研组长按排好每周四的教研组的活动，教研组活动可围绕：学习先进的教育教学理论，学习研讨课程标准，研究教材、集体说课、朗读、习作竞赛等进行。如：

5、①这个难点我采取什么方式、方法突破；②这个内容我是怎样创设情境，激发学生的学习兴趣；③后进生的成绩如何提高等；每位教师每次只谈一个问题，力求、有价值，充分研讨共同提高。教研组长要将活动过程，研讨中每位教师的发言整理收集起来。3、加强对教师教学技能的培训力度。加大对教师通用基本功和学科基本功的培训，利用业务学习时间开展专题辅导。要求每位教师每天写一页钢笔字（学校为每位教师配备两本田字格本），每周写一块小黑板（粉笔字），教导处每周一查，开展教师朗读比赛，钢笔字比赛，粉笔字比赛，及教学设计评比等活动，努力提高每位教师的教学技能。4、加大对骨干教师的培养力度

6、。学校加大对骨干教师的培养与管理，充分发挥骨干教师及课改标兵的示范辐射作用，每位骨干教师年内要完成“六个一”：即读一本教育专著；进行一次专题讲座；上一堂示范课；评一节公开课；写一篇教学论文；带一个徒弟。5、继续做好“分层达标”教学模式的实验及总结推广。（三）强化教学常规的落实，为提高教学质量做保证。1、以多种形式促进教师对六格四栏式教案书写模式的认识，以适应对新教案的书写。（1）教导处定时对六格四栏教案进行培训。（2）及时收取教师对新教案的体会和看法，传达县教研室对新教案的精神指示。2、落实教学常规检查制度。（1）教导处每周检查一次备课，抽查一次作业

7、，并作好随堂记录。（2）教导处组织领导班子成员每周听课不少于2节。（3）教导处对每位教师的上课情况进行巡查。以上各项检查情况在周一例会上在领导班子内进行总结反馈，便于教师改进工作。3、强化教学质量监测。（1）各学科每单元教学之后，要对学生学习效果进行单元过关测试，及时了解学生学习情况，弥补教学工作的不足，并将测试分析及测试卷交教导处存档。（2）期中、期末考试后，组织举行一次教学质量分析研讨会。（四）开全课程，开足课时，构建新课程体系。1、开足开齐规定课程，配齐专职音、体、美、常教师，为实施新课程改革奠定基础。2、创办特色课程，成立绘画、书法兴趣小组，

8、专职教师根据训练计划，每天下午课外活动时间进行辅导。3、积极开发校本课程。（1）学校规定每天上午，30分钟的