第一学期安全工作总结3篇与第一学期少先队工作总结4篇汇编

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1、第一学期安全工作总结3篇与第一学期少先队工作总结4篇汇编第一学期安全工作总结3篇学校xx・XX学年度第一学期安全工作总结“学校安全重于泰山”,校园安全事关全体师生的生命和财产,事关学校和社会的稳定和发展。本学期来,我校在上级的统一领导下以邓小平理论、“三个代表''重要思想和党的十六大精神为指针,以确保校园安全为目的,从增强师生安全意识,强化学校安全管理入手,通过明确责任,落实措施,为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作。具体工作现总结如下:一、加强领导,明确责任学校从学期开始便成立了学

2、校安全工作领导小组,由校长曹现阵任组长,教导主任孙运通任副组长,张蔷、徐定开、徐定沛、仲济桥、张庆富、徐进贤、孙承娟、仲济庚为组员,统一领导学校安全工作。以徐强为安全员,成立安全办公室,具体负责制定学校安全工作的各个制度,明确各部门的具体职责和责任,确保学校安全工作有序开展。领导小组成立以來,在防水、防火和处理麻疹等突发事件中起到了良好的组织作用,使事件得到了及时、妥善的处理。二、广泛宣传,加强教育,提高安全意识。学校安全办公室从成立以来利用会议、广播、黑板报、宣传厨窗、横幅等形式进行了广泛的宣传,并发动

3、各班广泛开展班团活动、知识讲座、知识竞赛等活动,并以此为载体全体动员、全员参与,把安全工作作为学校日常的重点工作,寓安全教育于活动中,加强安全教育,提髙安全意识,养成安全习惯。在本学期屮。针对防火和防麻疹工作屮,在安全办公室的统一布署下,及吋有效的宣传教育,使全体师生面对困难吋能够妥善,科学,合理的处理,避免了不必要的损失。三、完善制度,强化管理,健全管理网络。为使学校安全工作能够正常有序的开展,根据安全领导小组的统一安排,安全办公室进一步完善了学校安全工作的各项制度,具体的有学校防火、防传染病、交通监督

4、、校园保卫、学生管理等各项制度,分工到人,责任到人,签定了安全责任书,并与学校考核相挂钩,强化管理,使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域,每一个角落。四、立足防范,变“堵”为“疏”。本学期来,一直坚持“教育为重,预防为主,标本兼治,重要治本。沖勺方针,做足做好“防''文章,在此基础上变"堵”为“疏学校在教育学生养成良好的生活习惯,提高安全防范意识的基础上每一个季度都组织学校各部门对学校各处进行安全大检查,摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾,并做出相应的对策,真正做到防患于未然,把事故消灭在萌芽状态

5、中。总而言之,我校的安全教育工作常抓不懈,常抓常新。正是因为我校能从实际出发不断健全和完善学校有关安全工作方面的规章制度,才形成了学校安全保卫工作和学生教育工作有章可循,以章办事的良好局面。今后,我样将进一步重视学校安全教育工作,及时解决安全工作中出现的问题,不断提高学校安全教育工作水平。•第一学期安全工作总结一、学校安全工作基本情况:我校位于古河村北,服务半径为5个行政村。学校现有教学班11个,在校学生345名;有教职工27人。学校现有教学楼一幢,12间综合教室,5间教师宿舍,其他教学辅助用房5间。本期

6、以来,我校以努力创建''平安校园''为目标,围绕“质量是第一要务,安全是第一责任”的宗旨,坚持预防为主,防治结合。通过安全教育,增强学生的安全意识和白我防护能力;通过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面,从而切实保障了全校师生安全和财产不受损失,维护了学校正常的教育教学秩序,迄今为止未发生一起安全责任事故,有效保证了教育教学工作的顺利进行,为学生的健康成长创造了良好条件。现将有关工作情况报告如下:一、安全工作主要措施。1.强化学校安全工作领导小组的职责,构建学校安全网络。安全领导小组由学

7、校校务会全体人员组成。负责协调统筹全校师生及校产的安全工作,制定、完善、修订并落实各项安全制度,负责召开师生专题安全工作会议及安全教育培训等工作。学校安全工作领导小组下设后勤组、教学组、幼儿园等,做到时时、处处、事事的安全工作有专人负责,以保证安全工作万无一失,杜绝安全事故。1.重新修订完善各类安全工作制度,提供安全保证。依据县局安全制度建设的“常规性、时尚性、特色性、实用性、实践性”原则,对以前的安全管理制度重新进行了系统的完善与修订。现在,我校的安全管理制度由五大版块组成:一、《学校安全工作章程》统领

8、全校安全工作;二、《各岗位安全工作职责》10项,明确了学校各类人员安全职责范围;三、《学校一般安全管理制度》30条,细化了各项制度要求;四、《学校各部室安全管理制度》16条,规范了部室安全管理;五、《突发性应急处理预案》8项17条,提高了学校安全事故的应急处置能力。新制度的出台,把我校安全管理水平提高到一个新的水平。3、逐级签订安全工作责任书,落实安全责任。“抓安全,关键是抓责任落实。”为此,学校与教师、家长、学生自上而下,逐

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