丽水市科技文化传播途径选择研究_以缙云县为例_

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1、第31期江苏科技信息No.312016年11月JiangsuScience&TechnologyInformationNovember，2016丽水市科技文化传播途径选择研究———以缙云县为例刘燕峰（中共缙云县委党校，浙江丽水321400）摘要：科技文化需要传播，而公众的需要是关注和推动科技文化传播的主要动力。面对不同的科技文化信息和传播对象，加强科技文化的传播，应引导公众正确理解科技文化、科技文化传播及其传播途径的内涵，理清科技文化信息生产者和受众的关系，找出影响科技文化传播途径及其效果的因素。文章对缙云科技

2、文化传播现状、渠道及传播过程中遇到的问题展开调研与分析，致力于探索如何更好地实现丽水市对接公众科技文化需求的途径选择。关键词：科技文化；传播渠道；途径选择1科技文化传播的内涵和途径物、报纸杂志和资料仅1种，科普微博1个、发布条数“公众理解科学”概念进入中国大约在20世纪80945条，听众数仅249个，无科普影视作品（包括微视［1］年代末至90年代初期。然而，长期以来国内传播频）和科普微信公众号。总体来看，缙云科技文化传播科技主要聚焦于科技知识和实用技能传播，忽视文化信息总量与活动规模均较小，不足以满足公众的现实

3、这个科技传播的“骨架”。长此以往，文化“缺席”科技传需求。播，科技知识的传播也将面临瓶颈。广义的科技文化是2.2媒体社会公信力受损指人们运用科技，变革、适应自然和社会的方式以及受现有传播措施、评价和激励机制不健全等因素［2］作用，缙云部分科技工作者出现了浮躁和急于求成的实际成果。就概念而言，科技文化传播是指科技文化通过跨越时空、人群等的迁移继传现象，是信息等在短视行为。而传播媒介受利益驱动，加之其与科学界一定时空中流变、共享和重组的过程。而连接科技文化话语体系不同，导致对科学的误读、伪科学在传媒上传播者与受众的

4、通道，则被称为科技文化传播途径。“畅通无阻”和科技传谣事件频发。例如，2015年，很2缙云县科技文化传播的现状及成因多朋友在微信群传播了几段缙云某某街上发生的血近年来，缙云县越来越重视科技文化的宣传和建腥伤人视频。后经缙云县公安局与宣传科工作人员核设。2015年，缙云县开展了科普状况、公民素质抽样和实，视频发生地点非缙云。此类事件对传播信息不加《科学素质纲要》实施基本情况调查；组织整改了科技以推敲，随之引发媒体报道和社会热议，最终导致科传播画廊和宣传栏；举办了科技周、科技传播知识宣技工作者和媒体的社会公信力严重

5、受损。传展览、全国科普日活动、第29届青少年科技创新大2.3公众理解参与程度不高赛、科技赶集等活动，并出版了科普读物期刊。缙云有缙云在传播科技文化过程中，将现代型科普的任益的实践活动，不断强化了当地的科技文化普及和培务简化为提高公众的科普接收能力，具体体现在两个育工作。然而，缙云县也面临着科技文化传播过程中方面：一是偏重于向公众灌输科技知识、成果等，尤其的诸多挑战。2015年，缙云通过对方溪乡、七里乡、壶是提供创造物质财富等商业利益资源，而宣传科技所镇镇、东渡镇、新建镇和五云街道办事处开展的公民产生的精神价值及

6、科技应用带来负面效应的信息较素质抽样调查，发现缙云的科技文化传播现状还不能缺乏。二是倾向于采用单项的线性传播模式，较缺少跟上浙江大幅度提高全民科学文化素质的步伐，制约公众参与科技政策的讨论及与科学家、政府之间的横因素主要有四个方面。向交流。于是，我们不禁要思考这样一个问题：缺乏公2.1科技文化传播重视不足众参与和监督的科技决策及其应用，会自然而然地朝近年来，缙云制定的诸多科技文化传播措施在一着造福人类社会的方向和速度发展吗？些部门尚未得到有效落实。一些部门领导忽视对员工2.4传播媒介的缺陷成为障碍开展科技文化传

7、播培训，科技文化传播流于形式甚至受物质条件制约，科技杂志、图书及成果展示等“失语”，主要体现在科学传播类人才队伍短缺、科学传传播渠道难以在缙云发挥作用，而浙江电视台教育科播资源建设不足等方面。截至2015年年底，缙云科学技频道和丽水市电视台播放的内容主要涉及环保、法传播类人才队伍中注册科普志愿者32人，社区和农制及致富等综合性科普知识主题，集艺术性、科学性、村科普宣讲员各1人，科普讲师团人数为零。科普读思想性一体的节目稀缺，从而导致观众虽对科普类节基金项目：2015年丽水市社会科学研究课题立项课题；项目编号：L

8、C201537。作者简介：刘燕峰（1988—），女，浙江丽水，硕士；研究方向：科技传播。-71-第31期No.312016年11月江苏科技信息·研究交流November，2016目满意度高，但“叫好不叫座”的局面。而科普网络面界的技能和方法，以及人们使用的各种工具、仪器、设临着伪科学、假技术信息泛滥等难题，增加了受众甄备和技术领域的发明创造、新工艺等。报纸、杂志和广别信息真假的难度，降