（10）高校思想政治理论课教学改革方案

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1、****学院思想政治理论课教学改革方案为全面贯彻落实全国、省市高校思想政治工作会议精神和学校思想政治工作会议精神，提升我校思想政治理论课（以下简称“思政课”）教学质量，切实增强学生对思政课的认同感，扎实推进地方技能型高水平大学建设，根据《****学院关于加强和改进新形势下思想政治工作实施办法》，制定本方案。一、总体思路以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在遵循思想政治工作规律、教书育人规律、学生成长规律的基础上和“大思政”工作理念下，认真分析学校思政课教学现状，按照“三个结合”原则，着力推进思政课教学改革创新，充分发挥思政课在思想政治教育中的主渠道作用。（一）坚持理论与实践相结合。加强理

2、论教育的同时，注重实践育人功能，充分利用思政课实践基地、实习实训岗位、社会实践活动等平台，让学生广泛接触社会，开阔视野，经受磨炼，增长才干。（二）坚持课内与课外相结合。积极拓展思政理论教育渠道，将思政教学融入生活，由课内向课外拓展、延伸，使第一课堂与第二课堂相互结合，促进课内和课外教学融通，实现思政课课内外教学的整体提质。（三）坚持网上与网下相结合。推进信息化条件下的教学资源库和互动平台建设，开展“混合式教学”，实现思政课网上教学和网下教学的融通互补。二、目标任务（-）教师整体水平更加提高。优化教学团队，推进集体备课常态化、制度化，提高教师教学水平和科研能力，培养一批专业精、讲课好、受欢迎的思

3、政教师。(-)教学方法和手段更加先进。综合运用富有吸引力感染力的多种教学方法，充分利用网络信息技术，打造服务于思政课教学的网络课程和师生互动平台。(三)教学质量和育人效果更加提升。通过整合、协调、统筹处于不同时空中的各种教育教学资源，创新教学模式，挖掘教学资源，强化实践教学，改革教学评价等，不断提升思政课教学质量和育人效果。三、具体措施(-)创新教学模式1•开展混合式教学改革。树立互联网思维，深入推进思政课教学与信息技术高度融合，把在线教学与课堂教学的优势结合起来。建立起“在线学习”+“课前准备”+“课堂表现”+“课后巩固”+“实践学习”+“期末考核”多过程价值取向的教学流程。根据我校学生学习

4、能力和实际状况，设置学习任务，搭建在线讨论、答疑等学习环境，翻转课堂，精心组织网上网下教学活动，完善评价体系，充分发挥教师在课堂教学中引导、启发、监控教学过程的主导作用，充分体现学生在学习过程中的自主性和主体地位，使课堂教学从传统单一的灌输式教学中走出来。2•实施专题教学。在吃透教材内容的基础上，依据课程标准(教学大纲)和教学要点，从课程的内容在理论联系和逻辑上的关联对教学内容进行提炼，打破按照章节教学的惯例，结合形势发展变化，形成新的相互关联又相互独立的系列专题，以问题、案例或情境模拟导入，进行专题讲解、师生互动。在设计专题时，采取集体备课的方式，共同商讨教学方法、专题内容。（二）挖掘教学资

5、源1・挖掘校园文化资源。立足学校发展历程，结合校训校史校情校貌和校园文化活动，设计**剧本，讲好**故事，将“志勤文化”融入课堂教学，不断提高思政课教学的针对性、实效性和吸引力、感染力。2•挖掘地方文化资源。充分利用**文化、红色文化等资源的教育价值，提炼***红色基因遗传代码并融入教学内容，实现教材体系到教学体系的转变，再将教学体系转化为学生的知识体系和信仰体系。3•挖掘网络信息资源。及时关注学生对网络信息的兴趣点和困惑点，对网络信息资源进行认真鉴别筛选，建立网络案例资源库，在教学过程中运用教材中的知识原理进行分析评价，提高学生的鉴别能力、审美能力、思辨能力和批判能力。（三）强化实践教学1•

6、建立实践教学运行机制。制订《林**学院思政课实践教学活动方案》，由思政部规划实践教学内容，并牵头组织开展，各二级学院负责组织学生，职能部门紧密协作，任课教师现场教学，辅导员全程参与，相互协调、相互配合，推进实践教学与军事训练、社会服务、素拓活动协同开展，构建全方位、立体化、对接式的“大思政"实践教学机制，使思政课实践教学全员覆盖、全过程覆盖。2•加强校内外实践基地建设。在***烈士陵园、金寨革命烈士纪念馆、****革命旧址群、***战役纪念馆、***战役纪念馆等地设立校外实践教学基地，将实践教学与专业实训、顶岗实习结合起来，实现思政教育由学校向社会延伸。在校园文化景观设计中把***红色基因遗传

7、代码作为实践育人资源，整合校内**红色文化展馆、**文化展馆和**非物质文化展馆，建立思政课实践教学体验中心，把创客工坊、实训中心建设成为实践育人场所。3•促进“两个课堂”相结合。依托大学生素质拓展平台，思政部联合学工处、团委，共同设计实践活动主题，组织学生开展社会实践调查、志愿服务，举办学术讲座、专题讨论、主题演讲、焦点热点问题辩论、视频观看，以及“弘扬红色文化，传承红色基因”等系列活动，使第一