专题十五《气体制备》

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1、专题十五《气体的制备》学案复圣中学续晓凤复习目标：1、知识与技能：知道氧气、二氧化碳的制备方法，掌握各种仪器装置的使用方法及操作注意事项。2、过程与方法:(1)通过复习常见气体实验室制法，选择仪器装置，解决气体制备的分析、迁移能力进一步加强。(2)探讨气体制备的各种仪器装置，学会根据反应原理、气体性质以及常见仪器的特点，选择、组装各种装置的一般方法。3、情感态度价值观：通过整理气体制备有关知识，感悟到科学实验的规律性和严谨性。复习重点：对气体制备装置的归纳总结。复习难点：气体制备的分析、迁移能力、

2、装置的变形原理。复习过程：一、基础知识回顾回顾教材氧气、二氧化碳的制取知识，完成下列表格。气体氧气二氧化碳反应原理制取装置选择气体发生装置的依据收集方法选择气体收集装置的依据检验方法验满方法工业制法二、基础诊断1、如图所示，龙龙同学采用手握试管外壁的方法检査装置的气密性，若装置的气密性良好,则将双手移开一会后，烧杯内导管处的现象(画圈部分)是()选项ABcD现象放大图rs?:£㊉2、下列有关实验室制取气体的说法错误的是（A.装置①可作为C02的发生装置B.装置②干燥02时，气体由a管进b管出C.装

3、置③可用作Ch的收集装置D.装置④是收集C0?气体的验满方法3、鉴别0,CO、CO2三种气体，可行简便的方法是（）A.将气体分别通入澄清石灰水.B.将气体分别通入石蕊试液C.4>试验三种气体在水中溶解性D.用燃着的木条分别伸入瓶内化学实验是科学探究的重要途径.请根据下列实验图示回答相关问题:A.实殓室制取气体的装费A是实验室制备气体的发生与收集装置，制取氧气、二氧化碳可用同样的发生装置，原因是，选择气体收集装置的依据是三、典型例题考点一、气体的制取与收集例1、根据下列装置图回答问题。F（1）标号仪

4、器①的名称是②的名称（2）实验室制収二氧化碳，应选择的发生装置为收集装置为（填字母序号）。（3）实验室用一定质量的过氧化氢制取氧气，写出该反应的化学方程式若用F装置来收集氧气，气体应从端进入（填a或b）。（4）实验室常用氯化鞍固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH：「是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NHs极易溶于水，其水溶液呈碱性。制取并收集NHs,应该从上图屮选择的发生装置是，收集装置是变式运用1、硫化氢⑴2S）是一种有毒且有臭鸡蛋气味的气体，其密度比空气的大，能溶于水,它的水

5、溶液叫氢硫酸.实验室常用块状固体硫化亚铁与稀硫酸溶液在常温下反应制収氏s气体，制収该气体应该从上图中选择的发生装置（填字母序号），收集H2S气体可用装置.2、根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：・r打BCE（1）请写出图中标号仪器的名称：①;②（2）实验室若用过氧化盘溶液和二氧化镒来制取氧气，二氧化钮起作用；其中发生装置应选用，收集装置应选用o（填编号）写出制取氧气的化学方程式。（3）用C装置收集CO2时，检验CO2是否收集满的方法是（4）如选用E装置來收集C02,则气体应从端（填“a”或

6、“b”）进入。（5）E装置还可用来除去杂质气体，如要除去氧气中混有的C02,则E瓶屮最好选装o（填序号）A.饱和食盐水B.饱和石灰水C.浓氢氧化钠溶液（6）E装置也可用于气体的分离，如在“（5）”试验后的溶液中滴加,又可收集到co2o考点二、气体的净化与干燥B乙例2、如图是实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多种功能装置。（1）若制备的气体是氢气，且产生的气体屮不含酸性杂质气体杂质，则试剂X常用,用图示放置的乙装置收集氢气A应与（填“B”或“C”）相连。（2）若制备的气体是氧气，Y是黑色粉末，则

7、甲屮反应的化学方程式甲为。若A、C相连制収氧气，检验气密性后，还须将装置乙（3）若X是稀盐酸、Y是石灰石，用甲、乙两装置组成发生、净化、收集C02气体的系列装置。若乙中放入浓硫酸，浓硫酸的作用是,气体应从—端通入。若乙中放入碳酸氢钠溶液，碳酸氢钠溶液的作用，化学方程式为。变式运用2、草酸（HQO.J固体在浓硫酸作用下发生反应：H2C2O4====CO21+C0t+H2O,若用该反应来制取co,（1）除去其中的CO2可选右图仪器，仪器中装入的试剂最好是a.烧碱溶液b.浓硫酸c.澄清石灰水。（2）气体

8、从（填左或右）端通入。专题十五《气体的制备》训练案拓展训练考点一、气体的制取与收集1、下列实验装置进行的相应实验，达不到实验目的是（）•••多孔隔板灰石稀盐酸图4图3用图1所示装置除去C02屮含有的少量HC1气体B、用图2所示的装置加热蒸发NaCl饱和溶液制备NaCl晶体C、用图3所示装置制収少量CO?气体D、在实验室中，用图4所示装置除去少量黄河水中的泥沙2.下列有关气体的制収装置或实验操作，错误的是（）A•制取氧气的发生装置CO.O2B.收集氧气C.检验二氧化碳是否收集满澄清卜