甄洼小学作业方案及实施细则

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1、甄洼小学作业安排方案及实施细则为了培养学生良好的学习习惯，及时巩固课堂所学知识，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，及时反馈教学效果，改进学科的教学方法，提高教学质量，特制定本方案。一、作业布置要求1.教师布置作业要结合实际有明确的目的，每节课都要求布置作业和课后作业。2.作业设计要遵循精活的原贝0,既加强“双基”的训练，又要注意能力的培养。训练方式上应使学生有多动脑、多动口、多动手的机会，必须加深理解，提高实效。3.作业布置要适当适量，选题精要典型有针对性，坚决反对“题海战术”“机械重复”。4.要严格要求学生保证质量按时完成作业。特别注

2、意培养和训练学生养成细心审题、书写工整、格式规范的良好习惯。要培养学生改错订正作业的好习惯二、作业量要求1.家庭作业：严格控制学生家庭作业的分量和难度。凡按教学计划开设的课程，布置作业时都要精心选题，小学一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业每天总量不超过半小时（以中等学生速度为准），中午休息时间严禁布置作业，严禁用增加作业量的方式惩罚和变相惩罚学生。1.课堂作业：语文：一年级语文：拼音写字、配套练习；二年级语文：写字、配套练习、默写；三年级到六年级语文：大作文篇、小作文8篇、配套练习册。数学：一到二级数学：配套练习册、周清本。三-

3、六年级数学：配套练习册、周清本。英语：配套练习册、默写单词本。常识类的作业每课都要有作业。美术每学期18次（书面作业和手工作业）。三、作业时间安排1.各年级家庭作业时间语文数学英语常识卜年级无无二年级无无三年级30分钟内30分钟内无无四年级30分钟内30分钟内无无五年级30分钟内30分钟内无无六年级30分钟内30分钟内无无一、二年级没有书面家庭作业，三到六年级语文、数学作业时间总和不超过半小时，其它学科没有作业。2.课堂作业时间：课堂作业均在课上完成。四、作业批改要求1.课堂所有作业全批全改所，作业次数符合要求，批改符号规范，要覆盖每一个小题，有

4、二次批改。2.家庭作业：布置的家庭作业老师要及时检查，老师批改和小组批改相结△口O五、作业的检查评价（一）检查内容:仁作业数量是否适当。2.学生作业是否符合规范。3.教师批阅作业是否及时认真。4.学生是否及时认真订正，教师是否及时复批。5.有无惩罚性作业等。6.作业书写是否美观、大方、规范。（二）教师批改要求:仁作业批改一律使用红笔，建议使用红钢笔。2.作业批改实行A、B、C、D等级制，等级打在作业本右上角，日期写在边上。3.有错必纠，错误的地方注明记号。订正后教师及时复批。4.批改要及时，尽量当天作业当天批，鼓励个性化评价。5.优秀作业又多组织

5、展览交流，以资鼓励。6.教育学生书写认真端正，一二年级用铅笔书写，三至六年级一律用钢笔书写；教育学生爱护本子，做到不卷角，不破损，从细微处培养学生的良好习惯。7.批改要根据实行情况，灵活的采取多种方式（如：自改、生生互改等）一学期中要求学生都轮到一次面批。（三）检查方式：1.每天的作业量由各级部把关教师负责，具体与任课老师协商确定，老师对每天的家庭作业要有书面记录,学校定期实行“三1:查作业量、查作业内容、查作业批改，并纳入学期末量化。2•同年级组或同学科教师互查作业批改情况每学期不少于两次，并认真填写作业检查情况表。1.全校性大规模的作业检查每

6、学期教导处进行四次。每次检查都要做好检查记录，并及时与教师交流情况。六、违反方案处理办法教导处组织有关人员进行不定期抽查，同时采用组织学生座谈会、学生问卷调查、家长会等形式，摸查问题。凡存在问题的责任人，一经查实，学校将给予通报批评，每查实一次，如班级内有15%的学生或家长反映作业量超过上级规定，将扣教师量化分1分，并由责任人对家长作出解释，且年终考核不能评优。检查时作业类别检查人姓名班级作业本数(15)作业次数(20)批改质量I(40)作业质量(25)合计实肝学生实交作业应做次数实做次数批改质£记录订正质量复批格式布局书写文面评分标准：1.作业

7、布置不适量4次扣2分；2.漏批1次扣2分，潦草每本扣1分；错批1次扣2分；批改符号不规范扣2分；评语不规范扣2分(每次扣2分，扣完为止)；3.学生漏认真订正1次扣0.5分，教师漏复批1次扣0.5分。1.惩罚性作业每发现一次扣2分；5.作业每少1本扣1分。6.无作业批改记录扣5分。甄洼小学2017年9月作业安排方案及实施细则甄洼小学2017.9