燕夏乡大井小学教育基本均衡发展汇报材料[宝典]

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1、燕夏乡大井小学均衡发展汇报材料—、学校基本情况人井小学位于龙燕两县交界处，建于解放前。学校占地面积4000平方米，有教学楼、教师宿舍楼一幢，校舍建筑面积1182平方米。现有义务教育小学教学班7个，本学年有义务教育小学阶段学生168人，有教师9人。科学和数学教学仪器、音体美设备达到二类配备标准。我校认真贯彻执行上级有关教冇的法律法规、方针政策，努力规范办学行为，努力提高办学条件，遵循教育规律，优化学校管理，不断更新教育观念，全面实施索质教育，ffi向全体学生，努力提高教育质量。近年来，我校积极加强领

2、导，增加投入，创设条件，树立社会、家庭和学校和结合的大教育观念，进一步巩固“初步均衡”成果，不断推进义务教育均衡发展，义务教育水平得到了很大提高。二、义务教冇均衡发展达标情况：（-）学校设置与班额方面学校共有小学教学班7个，学生总数168余人，平均班额25.7人。学校校园占地面积4000平方米，人均22.2平方米。平均班额基本达标。（二）校舍建设方面学校用地而积3268.5,校舍而积884平方米，人均校舍建筑而积5.26平方米。其中教学及辅助用房442平方米，办公用房60平方米，生活用房298平方

3、米，其它用房382平方米。缺乏科学实验室、实验室、图书阅览室、咅体美器材保管室、计算机多媒体教室等，专用教室不能满足教育教学需要，专用教室办学条件基本达标°学校有学牛食堂一个，食堂己正在申办食品卫牛许可证，从业人员健康证和从业培训合格证，食堂管理制度健全，操作规范，达到札I关要求，基本满足营养改善计划的实施需要。学校拥有72平方米厕所一个,人均测所建筑使用面积0.4平方米。（三）设备设施和场地方面1.学校设有37平方米图书阅览室1间，现拥有图书1161册，杂志报刊及教学工具书等700多册,生均图书

4、9.58册,年生均图书借阅&人次，图书借阅率达到有关要求。2.学校设有37平方米仪器室1个，37平方米实验室1个，实验仪器原总价值3.万余元，基本满足小学阶段实验教学需要。3.学校设冇“班班通”教室二间，学校拥有教学用电脑2台。学校开通“班班通”，使教师现代化教学手段，此项办学条件目前尚未达标。4•学校校园绿化面积633平方米，占校园占地面积的将近六分之一。校园运动场地面积为2100平方米，生均运动场地面积12.5平方米，。学校目前拥冇不标准篮球运动场一个，并且有单双杠、乒乓球台、羽毛球架等体育设

5、施，篮球、羽毛球、乒乓球、排球、跳绳等体育用甜齐全，基本满足体育教学和阳光体育活动要求。5.目前有37平方米音体美器材保管室1个，音体美器材总价值3万5千余元，基本能满足教学需要。（四）帅资配置方面1•目前我校有专任教师9人，根据学生数计算，师生比为1：18.6。2.教师年龄结构合理，老中青数量适中。分析学历结构，本科1人，专科学历4人，中专2人，学历合格率78%,高一级学历教师占专任教师比例的88.2%o分析职称结构，中级职称4人，初级职称3人。3.教师工资按时足额发放，学校对教师教学工作的绩效

6、考核制度基本完善，评价措施得当，评价标准民主制定，评价过程公开透明、公平公正，绩效工资考核分配合理，按时发放。（五）普及程度和教学质量：1、2014学年年初小学在校学生数170人，其中一年级新入学人数32人，适龄儿童入学率达100%o辍学学生数O人，辍学率为0%。2、学校管辖范围内的适龄儿童总数66人，无三类残疾人员，正常适龄儿童入学人数66人，适龄儿童小学入学率1（）（）%;适龄少年55人，已初中毕业16人，正常适龄少年入学人数39人，适龄少年初中入学率100%。3、我校上学年初小学毕业班学牛数

7、17人，本学年初小学毕业班升入初中就读数17人，毕业牛毕业率和升学率均达到100%,本学年初毕业年级在校学生数17人，小学六年巩固率达100%。三、主要工作开展情况：（一）领导高度重视，教育均衡发展扎实冇效。在县委政府以及教育局、屮心校等上级教育手管部门的正确领导下，我校把教育初步均衡发展工作放在学校工作的首位，根据冇关文件要求，学校成立了“均衡发展”工作领导小组，分工明确，并有专人负责具体实施，这充分体现了学校对此项工作重要性的认识,学校组织落实，人员安排到位，保障措施得力。在此期问，上级领导多

8、次到我校检査指导，为我校的教育初步均衡发展工作提出了要求，理清思路，改进了工作方法，提高了我们的工作成效。（二）坚持依法治校、强化安全管理。1、我校认真学习并落实国家对教育发展的相关规定，严格按照《义务教育法》、《未成年人保护法》的相火要求，依法保障适龄儿童按时接受义务教冇阶段的学习，依法治校、依法治教。2、把安全工作当做学校工作的第一要务，加强组织领导，健全安全管理制度，层层落实责任，中心校、学校、班级、教师、家长层层签订《安全廿标管理责任书》，明确和落实符白的责任与义务，齐抓共