物流项目部工作计划与物理教学管理工作全年总结汇编

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1、物流项目部工作计划（一）加强沟通，民主决策。经营管理成功的关键，是不断具有创新精神和良好的沟通渠道。要具有创新精神，就必须不断加强学习，提高自我创新能力，要有好的沟通渠道，就必须创造一种和谐的氛围。我在抓好经营管理工作的同时，鼓励每一个员工加强学习，经常与他们交流。这样让员工都参与到公司的管理、工作流程创新上。努力营（二）夯实管理基础，狠抓精细化管理，提高物流综合管理水平。古人云：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”。公司要全面推行精细化管理，从小事做起，从细微之处入手，建立完善各项管理制度，努力推进管理升级，以适应物流超常规发展的需要。（三）物流成本的控

2、制是物流部核心工作之一，也是物流部能否为企业创造效益的关键，通过工作创新，提高效率，人员整合，线路优化，操作规范，管理精细，降低运营成本等手段实现降低物流成本的目标。（四）以客户满意度为目标和驱动力，制定物流内部KPI及承运商KPI,打造一支有高度服务意识及理念的物流团队，实现服务的提升。（五）对运输、仓储、库存、装卸搬运以及包装等动作进行标准化管理，加强物流信息化建设，引进先进的管理模式和现代物流标准，实现企业销售物流现代化。（六）规划立体仓、实行库位管理，进一步提高库存准确率，加强物流自动化系统功能安全规范、物流监控管理系统等重点物流操作标准化的建设与实施。

3、（七）继续加强服务社会的公益救助活动，把员工的心与社会百姓的心系在一起，培养他们想人民之所想，急人民之所急的高尚情操。回顾昨天，我们几多拼搏；展望未来，我们任重道远。冲锋的号角已经吹响，我们物流部的员工以其昂扬的斗志和无私奉献的精神，弃小家，顾大家，通宵达旦地连续奋战在各自的岗位上，领导身体力行，科室全员上阵，分拣废寝忘食，送货披霜戴月，凭着特有的精神和毅力，凭着集体的智慧和力量，用事实和业绩彰显了物流队伍的精神风貌，催人奋进，增添了我们战胜困难、跨越发展的决心和勇气。我们有理由坚信，依靠集体的智慧和力量，践行“不断超越，领先一步”的发展理念，的各项目标任务一定

4、能够圆满完成。让我们继续保持昂扬的斗志、蓬勃的生机、旺盛的活力、创业的激情，团结奋进，跨越发展，聚精会神搞工作，一心一意促发展，努力构建现代化的社会公用物流服务平台，实现物流与信息流、资金流的高度融合，为公司在全国客商提供优质物流服务，逐步使公司发展成为国内知名的企业。物理教学管理工作全年总结年，物理系能够按照学院的整体工作思路，以创新的要求对全系的工作进行管理，加强领导班子成员的沟通，整个工作以评估为主线，以评估指标体系要求的合格标准为最基本的目标，将物理系的日常教学工作与物理系的发展建设有机的结合起来，在学院党委的领带下，认真作好学院布置的各项工作，物理系的

5、教学、科研、实验室建设、课程建设及学生工作等取得了一定的成绩，全系工作有了较大的起色，有了一定的创新效果。总体来说，班子工作思路十分清晰，坚持以评估工作为主线，以教学工作的中心的原则，使全系的工作主要出现了以下几个特点：（1）全系工作的指导思想明确。根据学院的发展规划，我系在开学之初，就制定了工作指导思路，即：以日常管理为基础，以师资建设为重点，以提高效率为手段，以制度建设为保障，以实践教学为突破口，以学生将来能否大面积就业为落脚点，加强了教学与学生管理的结合，全面推进物理系的各项工作。（2）制度建设有长足的发展。年，我们对物理系教学管理制度、教研室工作制度、教

6、师参加系内各项活动考核制度等进行了规范。现在各种制度基本完善，在制度的约束下，全系的管理上了一个新的台阶。（3）针对教学评估对物理系的实际要求，我们开展了对实验教学的重点训练。本学年，我系两个专业都能加强对学生实验操作技能的训练，尤其物理教育专业，能够利用课余时间及休息日开放实验室，此项工作已经取得了一定的成绩。（4）教学管理工作与学生管理工作紧密结合，切实做好“三育人”工作。年，我们加强了辅导员与任课教师的沟通，加强了辅导员、学生代表与任课教师间的沟通，加强了领导班子成员、辅导员与学生干部及不同层次同学间的沟通，物理系的学生工作没有出现大的棘手问题，学生遵纪守

7、法、学习风气、就业等处于学院的中上游。下面，从几个方面，阐述物理系的工作与管理情况。一、严抓教学评估，以评促改，以评促建，推动专业建设与教学工作向前发展教学评估是上级主管部门对各级院校的一种检查、考核、监督办法。我们学院还是第一次接受这种评估，无经验，无参照物，所以工作难度大，任务重。评估能否通过关系到物理系乃至学院的生存与发展，为此，在学院的安排下物理系成立了评估工作领导小组，对评估工作进行全面的管理与督促。所有的评估资料都是从无到有，一点一滴收集、整理、撰写，可以说物理系的所有教职员工都全身心的投入到工作中来，评估指标体系的每一项都有统一安排，各教研室将每一

8、项指标体系都安排专人负责