浙江省临海市白云高级中学2018_2019学年高二政治上学期第一次月考试题（含解析）

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1、白云高级中学2018学年第一学期月考试题高二政治一、判断题：共10小题，每小题1分，共10分。判断每小题的正确或错误，正确的涂正确，错误的涂错误。1.唯物主义和唯心主义的分歧，是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。【答案】正确【解析】【详解】题目观点正确。唯物主义和唯心主义（哲学的两个基本派别），根本分歧是物质和意识谁是世界的本原。唯物主义认为，物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识；唯心主义认为，意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。2.物质的唯一特性是运动。【

2、答案】错误【解析】【详解】运动是物质的固有的根本属性，客观实在性是物质的唯一特性，故本题判断为错误。3.实践是人们改造整个世界的物质性活动。【答案】B【解析】【详解】整个世界包括自然界和人类社会，这是客观世界，还包括思维这一主观世界，而实践是人们改造客观世界的一切物质性活动，因此，本题判断为错误。4.认识具有反复性、多样性和无限性。【答案】错误【解析】【详解】题目表述错误。认识具有反复性、无限性、上升性，追求真理是一个永无止境的过程。要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验

3、和发展真理。5.联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的总特征。【答案】正确【解析】试题分析：此说法正确。考点：唯物辩证法的两个总特征。点评：这是书上的死知识点，考生只要记住即可。6.联系具有普遍性，任何两个事物都是联系的。【答案】错误【解析】【详解】题目表述错误，联系具有普遍性，并不意味着世界上任何两个事物之间都存在着某种联系。联系具有条件性。7.自然界、人类社会和人的认识都是不断发展的，一成不变的事物是没有的。【答案】正确【解析】【详解】自然界、人类社会和人的认识都是不断发展的，一成不变的事物是没

4、有的。任何事物都有其产生和发展的过程。故此题观点正确。8.同一性和对立性是矛盾的基本属性【答案】错误【解析】【详解】题目表述错误，矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性。同一性和斗争性是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。9.事物的发展主要是由主要矛盾的主要方面决定的【答案】错误【解析】【详解】题目表述错误。正确表述为，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。10.离开两点谈重点是均衡论。【答案】错误【解析】【详解】题目表述错误，离开两点谈重点是一点论，离开重点谈两点是均衡论。【点睛】

5、①两点论是指有重点的两点论，而不是不分主次的均衡论。认为两点论是均衡论是错误的。②重点论是两点中的重点论，而不是离开两点的一点论。认为重点论就是一点论是错误的。③两点论与重点论是紧密联系的，是统一的。我们看问题、办事情，既要全面，又要善于抓住重点和主流。二、选择题:共30小题，每小题2分，共60分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。11.哲学上讲的运动就是指A.事物根本性质的变化B.宇宙间一切事物、现象的变化和过程C.物体空间位置的变化D.新事物代替旧事物的过程【答案】B【解析】事

6、物根本性质的变化指的是质变，不是运动，A项不选；哲学上讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程，B项正确；哲学上讲的运动包括物体空间位置的变化，也包括新事物代替旧事物的过程，但不能说哲学上的运动就是物体空间位置的变化或就是新事物代替旧事物的过程，C、D项不选，故本题答案应为B。12.“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”与这首诗蕴含哲理相同的是A.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行B.晨兴理荒秽，带月荷锄归C.水至清则无鱼，人至察则无徒D.天时人事日相倦，冬至阳生春又来【答案】A【解析】试题分析：“

7、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”蕴含哲理是实践是认识的来源。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”也体现了这一点，A符合题意。“晨兴理荒秽，带月荷锄归”体现实践活动，B不符合题意，排除。“水至清则无鱼，人至察则无徒”体现矛盾的对立统一，C排除。“天时人事日相倦，冬至阳生春又来”体现规律，D不符合题意，排除。故本题选A项。BCD项本身正确但不符合题意应排除。考点：实践是认识的来源。点评：本题考查学生的文化底蕴和从古诗文中抽象概括出相应哲学观点，此题难度适中，解答好此题关键有两点：一是对教材相关基础知识

8、的熟练掌握；二是对古诗文的准确解读。13.“只要田里有稻子，从播种到收获，我白天都是顶着太阳，和农民一起趟着泥水下田，晚上对着材料分析，伴着月光思考；下雨天向农民朋友了解、讨教，一辈子这样坚持。”袁隆平的工作写照中包含的哲理是①实践是认识的来源②世界上静止的事物是不存在的③人民群众是历史的创造者④追求真理需要发挥主观能动性A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【答案】C【解析】【详解】本题通过袁隆平工作写照，考查所反映的哲学道理。他通过亲自实践、走访人民群众，在充分发挥主观能动性