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时间:2019-10-28
《浙江省临海市白云高级中学2018_2019学年高二语文上学期期中试题(含解析)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、白云高级中学2018学年第一学期期中试题高二语文一、语言文字运用1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是A.在刚刚过去的电影金像奖颁奖典礼上,获得终身成就的演员楚原也是一位成就斐(fěi)然的导演。有人说,张彻的阳刚与金庸的豪迈最为相符,楚原的阴翳(yì)与古龙的鬼谲则是绝配。B.凤凰台实行主持人中心制,几乎每位名嘴都有一档(dàng)属于自己的节目。从节目的策划、设计到采编、制作和播出,一条龙作业,主持人都要亲自参与(yù),把握节目的节奏与进程。C.她2008年进京务工,日子拮据(jù)清苦却过得颇有滋
2、味。闲暇时上网看各种段子乐呵乐呵,或是去满目姹紫嫣红的花卉市场晃悠晃悠,从生活的褶(zhě)皱里扒出了些许琐碎的美。D.这是一款(kuǎn)多用途的组合式披风,边缘处留有孔眼和扣锁,两件披风可以拼成一个担架,在披风里装满芦苇秆(gǎn)绑紧就成了一个临时救生筏,把几件披风扣起来可以搭成一个帐蓬。【答案】B【解析】【详解】试题分析:本题主要考查字音及字形辨析。此类试题解答时,字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等,多音字注意据义定音,要找规律,结合词义、词性、运用场合等记忆。辨析字形当然要从字音和字义上下
3、功夫。形近字虽然字形相近,但却有细微的区别,这细微处就是辨析的关键。有些形近但读音不同的字,可以通过读音的不同加以辨析。相连字形的考核主要考核形近字和音近字,试题的内容有两字词语,三字熟语和成语。A项,鬼谲——诡谲;C项,据jù——jū;D项,帐蓬——帐篷。故选B。阅读下面的文字,完成下面小题。简笔是淡妆的少妇,繁笔是浓妆的少女。虽然两种风格迥异,但都有一种夺人神魄的魅力。【甲】简笔那浅淡的装束中分明隐藏了一份精致与考究,繁笔虽是浓重的扮相,却没有雕琢的痕迹。简笔又像是一幅粗线条勾勒出来的意象画,寥寥数笔却给人无限开阔的空
4、间,即使是那么简单的一两笔,人的思维也会鬼使神差般地一直铺展下去。【乙】简笔的魅力就在于以有限的语言传达无限的韵味,把人带入一个无边无际的世界,就像这样很简单的一句,“那一年,他没有走完的秋天”,不多的几个字,其意蕴却无限丰富,其中的悲痛、无奈与感悟,使每一位读者的心都不能阻止地醉在那汪微妙的忧伤与痛苦的水中了。【丙】繁笔呢,似乎有些不喜宁静,总爱把什么东西都大力渲染一番,好像是活力无限的少女,大有要炫耀一番的派头。似乎那种无尽的热情与活力不经释放会把人憋出病来,让人体味到一种直接生动的痛快淋漓。2.文段中加点词,使用不正
5、确的一项是A.即使B.鬼使神差C.感悟D.体味3.文段中画横线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是A.甲B.乙C.丙【答案】2.C3.A【解析】【2题详解】试题分析:本题考核正确使用词语的能力。此类试题答题时,首先明确成语的意思,然后结合语境辨析正误。“感悟”,是指人们对特定事物或经历所产生的感想与体会,是一种心理上的妙觉。它的表现形式不一,或渐悟或顿悟,或隐藏或彰显。结合“悲痛、无奈”等内容分析,不合语境内容,改为“喟叹”。“喟叹”,因感慨而叹气、叹息。故选C。点睛:第一要辨析词义,包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义
6、范围的大小等。第二,辨析色彩。包括词语的感情色彩跟语体色彩。第三,辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。【3题详解】试题分析:本题主要考查标点符号的正确运用。此类试题解答时,需要结合语境内容分析。点号表示口语中不同长短的停顿,标号表示书面语言里词语的性质或作用。句末点号用在句末,表示句末停顿和句子的语气,包括句号、问号、叹号。句内点号用在句内,表示句内各种不同性质的停顿,有逗号、顿号、分号、冒号。标号的作用是标明,主要标示某些成分(主要是词语)的特定性质和作用。包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间
7、隔号、书名号、专名号、分隔号。A项,结合“简笔”“繁笔”分析,“考究”后的逗号应改为分号。故选A。4.下列各项中没有语病的一项是()A.前不久,20个“一带一路”沿线国家的青年,票选出了心中的“中国新四大发明”,中国高铁高居榜首。B.通过对同类警情进行分析研判,综合校园走访调查、监控视频等海量信息,民警发现了一名可疑人员。C.这个文化站已成为教育和帮助后进青年,挽救和培养失足青年的场所,多次受到上级领导的表彰。D.一个关系到能否顺利择业的实际问题摆到了他们面前:必须会使用电脑、必须会驾车、外语必须达到四级以上水平。【答案】
8、B【解析】试题分析:本题考查语病。先抓典型的语病标志,比如两面词、判断词、并列动词;然后压缩句子,保留主干,看是否残缺、是否搭配。A项,“20个‘一带一路’沿线国家的青年”存在歧义,20个国家还是20个青年;C项,搭配不当,“培养”和“失足青年”;D项,“能否”“必须”两面对一面。点睛:语病主要分为两大
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