浙江省临海市白云高级中学2018_2019学年高二语文上学期第一次月考试题(含解析)

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1、白云高级中学2018学年第一学期月考试题高二语文选择题1.下列加点字的注音全对的一项是A.炽热(chì)嫉恨(jì)诅咒(zǔ)澎湃(pài)B.诬蔑(miè)虎兕(sì)赎罪(shú)刽子手(kuài)C.镣铐(liào)磐石(pán)濒临(bīn)心急如焚(fén)D.胸脯(pú)饿莩(piǎo)孝悌(tì)豁然开朗(huō)【答案】C【解析】【详解】该题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。能力层级为识记A。字音中容易出错的有字形相近的形声字,这些字读音可能相同也可能相近,当然也可能

2、完全不同,如,掇,啜,缀;菅和管。因此做题时要格外留心,看清字形。最重要的是平时要做个有心人,认真识记、做练习、做笔记。A项,嫉恨,嫉读jí;B项,刽子手,刽读guì;D项,豁然开朗,豁读huò。故选C项。【点睛】高考字音考查的对象主要有多音字、形声字和异形(包括形似)同音(包括近音)字三种。由于生活中那些容易读错的字往往也就是高考字音考查的重点内容,因此,归纳出误读的常见类型对我们复习备考是很有帮助的,同时针对每一种误读类型,我们都要采取积极的措施,从而能够有的放矢地掌握好字音这个考点。字音的误

3、读的原因主要有以下几种。(1)把多音字的甲音误读成乙音。(2)形声字类推偏旁引起误读。(3)习惯误读字,如“玫瑰”中的“瑰”,“气氛”中的“氛”。(4)生僻字。生僻字,因其不常见而容易被忽略,易误读。考生平时要做有心人,注意积累。2.下列各句中,没有错别字的一项是A.笔法闲熟,感情真挚。/文章如流水账,缺乏细腻的描写。/融感情于琐碎的细节中,不作直接抒情,情却自然溢出。(摘自作文评语)B.贷款金额为叁拾肄万元,月底结算。/兹收订金伍百元,余款货到验收合格后十日内付清。(摘自单据合同)C.我们都是虫

4、,可我是萤火虫。/苦难是化了装的幸福。/不是忙到脚不粘地,是忙到脚没空儿粘地。(摘自教室板报)D.一期售罄,二期将出,敬请期待。/创意至上,虚位以待,欢迎报名。【答案】D【解析】【详解】该题考查学生识记并正确书写现代常用规范字的能力。能力层级为识记A。建议1、博闻强识。①博闻,即平时加强识记,尽力拓宽知识面,扩大阅读量,积累词汇,丰富词汇量。②强识,对汉字字形的识记要化大力气。对那些形近字、音近字、义近字等尤其要仔细区别。2加强练习。3、学会区别同音字。4、学会以音辨形。⒌学会以义辨形。⒍学会根据

5、语境辨形。A项,闲熟,应为娴熟。B项,肄万元,“肄”应为“肆”;伍百元,“百”应为“佰”。C项,粘地,应为沾地。故选D项。【点睛】以义为纲,据义别形形随义定,是汉字的基本特点,要辨析字形正误,一切当从字的意义下手、考虑。在这里,我想提供两个据义别形的技巧:①字形结构分析法。汉字当中,有若干是形声字、会意字、指事字等,它们的表意性很强。剖析字形特点,或者说是剖析汉字的造字方法,推知汉字的意义,从而为我们辨析别字提供了有利的条件。②词语结构分析法。现代汉语中有不少联合式的词语,对这类词,可根据前后位置

6、的关系,推知相对应的字词的词义,从而帮助我们辨析字形。3.依次填入下面一段文字横线上的词语,最恰当的一项是一生中能有这样两个发现,该是很够了。只能作出一个这样的发现,也已经是幸福的了。马克思在他所研究的每一个领域,在数学领域,都有独到的发现,这样的领域是很多的,其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。A.也许毕竟甚至然而B.即使毕竟还有然而C.也许但是还有而且D.即使但是甚至而且【答案】D【解析】试题分析:题干是“填入下面文段横线处的词语,最恰当的一组是”。本题考查语言的简明连贯得体。本题涉及关联词语的

7、使用,要弄清句子之间的关系才能选择正确答案。第一层句子“一生中能有这样两个发现,该是很够了”和“只能作出一个这样的发现,也已经是幸福的了”,两者之间是假设、让步关系,所以第一个横线处选“即使”;第二层句子“只能作出一个这样的发现,也已经是幸福的了”和“马克思在他所研究的每一个领域,……在数学领域,都有独到的发现,这样的领域是很多的”,两者之间是转折关系;第三、四层“在数学领域,都有独到的发现,这样的领域是很多的”和“其中任何一个领域他都不是浅尝辄止”,两者之间是递进关系。4.下列各句中,加点词语与

8、现代汉语意思相同的一项是A.河内凶,则移其民于河东B.兵刃既接,弃甲曳兵而走C.昔先王以为东蒙主D.请以战喻【答案】B【解析】【详解】该题考查学生文言文中的古今异义词。解答这类题目应从以下三个方面人手:1.识差别。对古今词义差别大的词要区分清楚并加以牢记。如,泣涕,古义:泣涕:古义,泪水;今义,泪水和鼻涕。2.析微殊。对古今词义接近,但又有差别的也要注意辨析。如自由,古义自作主张。今义:没有外在障碍而能够按照自己的意志进行的行为。3.辨音节。古汉语中多单音节词,每个音节都有独立意义

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