1.1科学并不神秘(新教材)

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1、第一节科学并不神秘奇妙的现象-----产生、发展你能举例说出更多的自然现象吗？例：昆虫蜕皮，青蛙冬眠,刮风下雨，冰山融化，病毒感染，蜘蛛织网，螳螂捕蝉等全球十大神秘自然现象北极光全球十大神秘自然现象乳房云全球十大神秘自然现象赤潮全球十大神秘自然现象融凝冰柱全球十大神秘自然现象会移动的石头全球十大神秘自然现象超级气流柱全球十大神秘自然现象火焰龙卷全球十大神秘自然现象重力波云层全球十大神秘自然现象冰圈全球十大神秘自然现象嗡嗡噪音科学到底在研究什么？科学要研究各种自然现象,并寻找各种它们产生、发展的原

2、因和规律。爱因斯坦说：“提出问题比发现问题更重要。”比如说：火山为什么会爆发？夏天雨后为什么能出现彩虹？铅笔为什么会在水中“折断”？……科学研究是从疑问开始的。奥斯特瓦特牛顿科学给我们带来了什么？正：……反：……1、仔细观察2、积极实验3、认真思考如何学习科学学习科学不能只记住书本中的结论.学科学的中心环节是学会科学研究的方法.1.下列现象不属于自然现象的是（）A.螳螂捕蝉B.下雪C.嫦娥奔月D.铅笔在水中被“折断”C2.针对火山喷发这一自然现象提出你的疑问3.有人说：“掌握了科学技术，我们就可

3、以任意地改造自然。”你认为这种说法正确吗?4.科学家有许多发明和创造，其科学研究的首要工作是（　）Ａ．关注现象，提出问题Ｂ．收集资料，考察验证Ｃ．记录结果，分析论证Ｄ．写论文报告，资源共享Ａ磁针的跳动，使他激动得摔了一跤奥斯特受康德哲学思想的影响，一直坚信电和磁之间一定有某种关系，电一定可以转化为磁。1820年4月，在一次讲演快结束的时候，奥斯特抱着试试看的心情又做了一次实验：把一条非常细的铂导线放在一根用玻璃罩罩着的小磁针上方，接通电源的瞬间，发现磁针跳动了一下。这一跳，使有心的奥斯特喜出望外

4、，竟激动得在讲台上摔了一跤。但是因为偏转角度很小，而且不很规则，这一跳并没有引起听众注意。以后，奥斯特花了三个月，做了许多次实验，发现磁针在电流周围都会偏转。在导线的上方和导线的下方，磁针偏转方向相反。在导体和磁针之间放置非磁性物质，比如木头、玻璃、水、松香等，不会影响磁针的偏转。1820年7月21日，奥斯特写成《论磁针的电流撞击实验》的论文，正式向学术界宣告发现了电流磁效应。