1.1 科学并不神秘（王）

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1、第1节科学并不神秘一、科学在我们身边－－奇妙的大自然春夏秋冬夏天的雷鸟冬天的雷鸟竹节虫枯叶蝶一、科学在我们身边－－奇妙的大自然雨后彩虹秋天雁南飞种子萌发葵花向太阳一、科学在我们身边－－奇妙的大自然一、科学在我们身边－－奇妙的大自然壮观的火山岛奇妙的大自然现象下雨前的电闪雷鸣你能举例说出更多的自然现象吗？例：昆虫蜕皮，青蛙冬眠,刮风下雨，冰山融化.蜘蛛织网,螳螂捕蝉等都是自然现象。你最感兴趣的自然现象是什么？二、科学研究什么科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律。学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物、现象及其变

2、化。科学是一门研究各种自然现象,并寻找它们产生、发展的原因和规律的学问。科学的研究对象当一只乒乓球略有凹陷时，你有办法使它恢复球形吗？1.将稍微有点凹陷的乒乓球放入一只杯子中。2.将热水倒入杯中，热水中的乒乓球会_______。你能解释这个现象吗？恢复原状乒乓球内的空气受热膨胀将瘪进去的部分复原。前面同学说实验原理是热胀冷缩，那么这又是什么原因呢？冬天水管结冰易爆裂，在管子的外面包上布保护牛顿因好奇于苹果落地而发现了“万有引力”。苹果落下来了，月亮为什么不落下来？牛顿（1643~1727年）科学始于疑问!你能例举出因好奇而发明或发现

3、科学原理的科学家事例吗？瓦特因好奇于水的沸腾顶起壶盖而改进了蒸汽机。瓦特(1736～1819年)科学始于疑问!奥斯特是在整理器材时偶然发现电流使磁针发生偏转的现象，从而进行持续研究，最终发现了电流的磁效应。奥斯特（1777~1851）每一个小小的疑问都有可能引发科学的发现！科学始于疑问!研究科学的方法：观察、实验、思考观察实验思考三、研究科学的方法指南针卫星导航（GPS）活字印刷术复印印刷一体机四、科学技术改变了什么？1、科学技术改变了我们的生活1300多年前，我国古人发明了火药并用于医药和军事。现在用火箭将宇航员送到太空并出舱活动

4、。蒸汽机的发明进入了工业化时代电磁学的创立进入了电气化时代计算机技术的发明进入了信息化时代现代航天技术能够探索宇宙的奥秘发现了DNA打开遗传科学的大门超级计算机“天河一号”“神舟八号”与“天宫一号”对接2、科学技术改变了人们的思维方式科学技术改变了人们的思维方式青霉素的发现生命科学：随着现代生物技术的发展，以“人类基因组计划”为---------------标志，生命科学取得了重大突破，并成为自然科学的带头学科。你知道克隆技术吗你知道这只长“人耳”的老鼠是怎样产生的吗？科学技术给人类带来的都是益处吗？讨论：3、科技使用不当，会带来一

5、些负面影响。汽车尾气的污染塑料薄膜污染环境日本福岛核电站泄漏天津化学危险品爆炸五、我们如何学好科学1、记住科学的结论2、理解科学的规律3、掌握科学的方法4、关注身边的科学仔细观察、积极实验、认真思考是学习科学的基本方法。学好科学知识、形成科学概念，掌握科学规律是学习科学的核心。荔枝怎样才能保鲜？蜻蜓点水是在喝水吗？为什么山越高越冷？观察春天：桃花的颜色、花瓣的多少、花蕊的大小、数量夏天：池塘中的荷叶、水滴的形状、大小以及在阳光下的颜色秋天：枫叶的颜色、形状和叶脉冬天：雪、霜的颜色、形状科学学习的内容科学的研究领域很广，初中阶段的科学

6、主要学习科学探究，物质科学，生命科学，地球和宇宙，科学、技术、社会、环境关系等。随着学习的深入，研究的学科会越分越细。例如：到高中，物质科学可分成物理学与化学。到大学，物理学又可分为力学、电学、光学、热学和原子物理学，原子物理学又可分为许多学科；化学又可分为无机化学、有机化学、分析化学和物理化学等，而无机化学又可分为许多学科。六、课堂教学学习方法指导1、记好笔记在书上做记号记在笔记本上课后整理等2、多提问（提有价值的问题）3、错题集必做错题和选做错题格式错题：可抄（作业本、上课讲解典型错题等）可贴（试卷等）原因分析（不懂，看错等）正

7、确答案视觉舒适度（字书写，笔颜色）B.定时检查小结一、科学在我们身边1、奇妙的大自然现象2、科学研究各种自然现象3、科学研究从疑问开始4、科学发展进步促进社会发展进步二、科学给我们带来了什么1、改变了人们的生活方式2、科学技术也改变了人们的思维方式3、科技使用不当，会带来一些负面影响。三、我们如何学好科学1.学习科学的基本方法是-------------------（　）A．仔细观察　　B．积极实验C．认真思考　　D．以上都是D2.列关于科学的说法，不正确的是--------（）A.科学技术是第一生产力。。B.我们要学好科学，为人类

8、社会服务。C.科学对人类有用，没有任何不利之处。D.科学是对人类有用的，它能推进人类文明的进步C在3只相同的啤酒瓶里分别加1/4、1/2、3/4的水，用铅笔或筷子分别敲打3只瓶子，听听发出的声音有什么不同。课外作业：今天你有什么收获？