321学案_高一政史地_政史地_高中教育_教育专区

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1、课题时I'可目标重点难点3.2大规模的海水运动授课班级知识与技能：了解洋流的分类；掌握世界洋流的分布规律过程与方法：运用洋流模式图和世界洋流实际分布图归纳世界洋流分布规律情感、态度价值观：激发学生的地理学习兴趣洋流的分布规律洋流的分布规律学习过程学习方学习过程:【旧知巩固】读下面“水循环”示意图，完成1一2题2.在水循环的各环节中，南水北调工程体现人类活动对（A.①B.④C.⑤D.@【新知学习】）D.我国的冬季风）环节的影响一、洋流的定义、分类及影响因素（阅读教材57第一、二、三自然段）1、定义：海水比较稳定地沿着做的流动

2、，叫做洋流。2、分类o按成因分类］r。特点：水温流向水温的海域（低纬流向高纬）按性质分类］。特点：水温流向水温的海域（低纬流向高纬）【课堂练习KOH面四幅图分别表示寒流、暖流及半球位置？（曲线表示等温线）巩固水循环知学生阅读教材，白主理清知识A20°C18°C教师引导，师生一起归纳出洋流模式图小组合作讨论总结加深对知识的理解jy20°Ci▼D3、影响洋流分布的因素：、和二、世界海洋表层洋流的分布1、（教材58页，根据全球风带图，归纳出洋流模式图）归纳总结洋流在不同半球、不同海区的分布规律（1）中低纬度海区（以副热带海区为中

3、心）（2）中高纬度海区（以副极地海区为中心）（3）南极大陆外围：（4）北印度洋海区：不同海区洋流分布规律巧记：2.实际大洋表层洋流分布：认识洋流名称、区分洋流性质、分布规律通过习题巩固知识【三星训练】下图大洋环流若纬线为30°,则是半球的洋流环流？若纬线为60。，则是—半球的洋流环流？若在南太平洋，C为洋流，D为洋流，E为洋流。FEJ